《我有一双小小手》教学设计

来源：筏尚旅游网

　　活动目标：

　　1、了解自己上中班了的变化，知道自己有一双能干的小手。

　　2、了解春天一些基本特征，知道春天是一个美丽的季节。

　　3、掌握点画的基本方法。

　　活动准备：图片、颜料、彩笔

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　音乐导入。以《春天在哪里》带领幼儿进入活动室。

　　二、基本部分：

　　1、故事讲述，让幼儿了解春天的各种变化，引发幼儿对春天的美好向往。

　　师：宝贝们，你们知道现在是什么季节吗？你是从哪里感受到春天来了？教师及时捕捉幼儿语言中的亮点，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

　　师、春天是万物苏醒，气象更新的季节，是美丽的季节，我这里有一个故事，咱们一起来看一看故事里的春天有什么变化。（出示挂图）

　　2、教师小结：春天有这么多的变化，春姑娘来了，桃花开了，迎春花开了，柳树也发芽了，让我们一起来动手制作美丽的春天吧。

　　3、引导幼儿制作桃花、迎春花、柳树的兴趣，了解制作的基本材料和方法。

　　师：老师这里为宝贝们准备了一些材料，咱们一起看一下（出示准备的手工材料）

　　4、教师出示范例，并为幼儿讲述制作桃花、迎春花、柳树的方法。

　　5、幼儿在背景音乐的伴奏下自由选择材料制作桃花、迎春花、柳树。教师提醒幼儿细心制作，点画时注意颜料不要弄脏衣服。

　　幼儿制作时仔细观察幼儿的动手操作能力，及时给予表扬与鼓励。

　　三、结束活动：

　　教师讲评。

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