小学五年级体育跨越式跳高、游戏教案（第5课）

小学五年级体育跨越式跳高、游戏教案（第5课）

教学案序号授课时间xx年  月   日课  型考核教与学目标及重点难点1、          讲述跳高考核的方法和标准；   2、          进行综合练习，发展学生力量，灵敏等素质。

“先学后教”设计（学生自学内容、方法、教学思路、方法、手段）在教师的指导下完成考核，发挥组长带头作用，组织好游戏通过综合训练，提高学生的身体素质。自主、综合拓展、创新环节及内容培养学生自己管理的自主能力。教   与   学   过   程  设   计授 课 内 容 与 过 程 设 计学生学习活动设计课中改进一、开始部分  3’1、          教师整队，检查人数，师生问好；   2、          宣布本课内容；   3、          整理服装，安排见习生；   4、          队列练习。二、准备部分1、          慢跑400米；   2、          徒手操。（1） 扩胸运动   （2） 振臂运动   （3） 体转运动   （4） 体侧运动   （5） 腹背运动   （6） 压腿运动  原地转法两路纵队绕场地走跑练习      学生在教师的口令下统一练习站队要求快、静、齐充分活动各关节教   与   学   过   程  设   计授 课 内 容 与 过 程 设 计学生学习活动设计课中改进三、基本部分   27’1、          考核跨越式跳高（男生）（1） 讲解考核的方法和要求（2） 学生测定助跑步点，做过竿练习2-3次。（3） 打2-3名学生协助教师进行考核，讲明考核注意事项。2、游戏《你追我赶》（女生）  教师讲解游戏规则和方法，学生懂得了后，由小组长带领进行游戏练习。3、男生考核结束后，集体进行综合练习（7） 连续立定跳远（8） 原地高抬腿跑（9） 后蹬跑四、结束部分   3 ’1、          放松活动2、          讲评本课的考核情况3、          师生再见，宣布下课学生积极练习，认真考核要注意安全分组依次进行板 书 设 计本课采用分组不轮换的形式，下节课男女生轮换。组织如图：              x x x x x x x x x x x x x x x x x                       x x x x x x x x 课内外练习题设计教后改进意见考核成绩优良，纪律方面有待加强。