《滴水穿石的启示》语文教研研讨实录

　　这是一篇说理性的文章，由“滴水穿石”的现象引出观点：如果我们也能像水滴那样，就什么事情都能做成。接着从正反两方面的例子，证实自己的观点，最后揭示“滴水穿石”给予我们的启示。思路清晰，浅显易懂，我是这样和学生一起走进课文的——

　　一、激发兴趣，初读感悟

　　师：同学们，在安徽广德太极洞内，有一大奇观，知道是什么“奇观”吗？

　　生：洞内有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。

　　师：为什么称它为“奇观”呢？“奇”在何处？

　　生：别的石头一般不会有这样的小洞，它却有光滑圆润的小洞。

　　师：还记得学习课文《去打开大自然绿色的课本》时，有人说，大自然是一本“充满哲理的课本”，大自然中的这一处奇观，会包含着怎样的哲理呢？

　　学生自读课文，找出“哲理”——目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

　　仔细读读课文，思考：课文是怎样证实这一哲理的？那些取得成功的人和水滴有哪些相似之处？为什么雨水不能把石块滴穿？它和水滴有什么不同？

　　学生带着问题自读课文。

　　二、字斟句酌，潜心会文

　　围绕重点句：

　　（1）目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

　　文中哪些人实现了自己“美好的理想”？

　　(李时珍、爱迪生、齐白石)

　　在实现自己美好理想的过程中，他们是怎么做的？分别取得了哪些成就？抓住“翻山越岭”、“大半个中国”、“二十几年的不懈努力”“毕生孜孜不倦”、“数十年”、“始终没有停止过”、“不叫一日闲过”、“仍然坚持”、“每天作画三幅”、“坚持不懈”等体会取得成功不容易。

　　用一个词语概括他们取得成功的原因

　　（坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、目标专一……）

　　古今中外，像这样的成功人士还有哪些？

　　他们和太极洞内的水滴有哪些相似之处呢？

　　用文中的语句具体说说。

　　（2）“水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块……”“水滴的力量师微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。”

　　水滴的精神是什么？（目标专一、持之以恒……）

　　师：哪些地方体现“目标专一”？

　　生：总是滴在同一个地方。

　　师：哪些地方体现：“持之以恒”？

　　生：接连不断、几百年、几千年、几万年、锲而不舍、日雕月琢

　　生：我觉得还有“终于”这说明要滴穿石块师很不容易的，毕竟它的力量师微不足道的，要滴穿石块，得花一番功夫。

　　师：说得好，那雨水为什么不能把石块滴穿呢？是力量不够？

　　生：不是，雨水的力量比水滴大得多

　　生：它没有专一的目标，也不能持之以恒

　　师：觉得雨水和生活中哪些人比较相似？

　　生：那些做事虎头蛇尾的人

　　生：那些没有恒心的人

　　生：那些三天打鱼两天晒网的人

　　师：想送他们一些勉励的话吗？

　　生：不叫一日闲过！

　　生：在时间的大钟上，只有两个字——现在！

　　生：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！

　　生：一寸光阴一寸金，寸金难卖寸光阴。

　　生：三天打渔两天晒网，三心二意，一事无成

　　生：拳不离手，曲不离口

　　师：说得好，同学们，说到这儿，你发现，成功的秘诀是什么？

　　生：目标专一，持之以恒

　　师：缺一不可呀！你看——

　　出示：古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

　　同学们，你能读懂这句话的弦外之音吗？

　　生：只有目标专一，持之以恒，才能克服前进道路上的重重困难，最后取得成功

　　生：只有目标专一，持之以恒，才能解决前进道路上的道道难题，最后取得成功

　　生：只有目标专一，持之以恒，才能扫除前进道路上的重重障碍，最后取得成功

　　生：只有目标专一，持之以恒，才能跨越前进道路上的重重坎坷，最后取得成功

　　生：只有目标专一，持之以恒，才能战胜前进道路上的种种磨难，最后取得成功

　　师：说得好！所以，让我们坚信——目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

　　三、揣摩写法，模仿迁移

　　师：同学们，大自然真是“一本充满哲理的课本”！太极洞内的这一奇观，在作者的眼里，竟包含着这么深刻的一个道理！为什么一般的游客没有想到？

　　生：因为作者善于观察

　　生：因为作者善于思考

　　生：作者善于比较

　　生：作者有一颗敏感的心

　　师：是的，正如有人所说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我想说：生活中处处充满了哲理，只需一颗敏感的心！那么，置身于生活中每一个角落的你们，是否也有所发现，有所感悟呢？

　　学生陷入深思

　　生：我发现蜗牛爬墙，它有百折不饶的精神

　　生：我见过蜘蛛织网，蜘蛛坚持不懈，最后把网织成了

　　生：爬山虎尽管不起眼，但它能爬上高高的墙头，知了只会无聊地叫，但是它永远飞不高。

　　生：我爷爷每年都要给桃树剪枝，说是这样桃子才会结得又多又大

　　生：“野火烧不尽，春风吹又生”，小草多么顽强啊！

　　生：有些花儿没有一些名花那么华贵，那么美丽，但是它也在默默地为大自然带来一份生机

　　生：花生，它总是把自己的果实深深埋在地下，从不炫耀自己。

　　师：同学们，善于观察，善于思考，有一颗敏感的心，那么，你们中的每一个人都可以是天生的哲学家！把你们的发现、感悟写下来，那么，你们也和作者一样了不起！作者是怎么安排材料的

　　生：先写“滴水穿石”这一现象，然后写自己由此产生的思考，然后通过举一些人成功的例子，说明成功需要这种”滴水穿石“的精神。最后写给我们的启示。

　　师：所举的例子都是成功的例子吗？

　　生：还有失败的例子

　　师：是的，举的例子有正面的，也就是成功的例子，也有反面的，就是失败的例子，从正反两方面来说，会更有说服力。同学们，你们打算怎样安排自己所选的材料呢？把自己的想法先写成段落提纲，然后回去慢慢写。