姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 句子默写 (共1题;共5分)
1. (5分) (2017七上·宁县期中) 在下面的横线上填写出相应的句子。 (1) 我寄愁心与明月,________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2) ________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (3) 潮平两岸阔,________。(《次北固山下》)
(4) 春天像健壮的青年,________,领着我们上前去。(朱自清《春》) (5) 父母呼,应勿缓,父母命,________。(《弟子规》) (6) 莫笑农家腊酒浑,________。(《游山西村》)
二、 对比阅读 (共1题;共9分)
2. (9分) (2017八上·延边月考) 阅读下面短文,回答问题。
尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者;蛇怒,复昂首欲吞之,蜘蛛引丝疾上;久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。
(选自薛福成《物性相制》)
【注释】①飚下:带着一股风跳下。②踞:趴。③盬(ɡǔ):吃。 (1) 解释下面划线字的含义。 ①尝见一蜘蛛布网壁间________ ②蜘蛛乃酯其脑果腹而去________
(2) 文中的蜘蛛最后是怎样杀死大蛇的?用原文语句回答。 (3) 读了这则短文后,你从中悟出了什么道理?
三、 课外阅读 (共1题;共7分)
3. (7分) (2017七下·岳池期末) 阅读下面两篇短文,完成小题。 河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流
第 1 页 共 8 页
逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”
如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 刘翀读书
刘翀偶得古兵书,伏读经年,自谓可将①十万。会②有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫③甫④成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”
【注释】①将:率领,带领。②会:恰逢,正赶上。③沟洫:田间水渠。④甫:刚,才。 (1) 解释下列句子中划线词的含义。
①尔辈不能究物理________ (2)求之下流固颠________ ③自谓可将十万________ (4)人几为鱼________ (2) 下列各组句子中划线词意思相同的一项是( ) A . 是非木杮/安能辨我是雄雌 B . 山门圮于河/使试于一村 C . 天下之事/自练乡兵与之角 D . 众服为确论/几为所擒 (3) 用现代汉语翻译下列句子。 ①棹数小舟,曳铁钯,寻十里无迹。 ②恒独步庭阶,曰:“古人岂欺我哉?”
(4) 《河中石兽》中,寺僧认为石兽在下游,寻找的结果是“________”;老河兵认为石兽在上游,寻找的结果是“________”。《刘翀读书》中,刘翀“自谓可将十万”,带兵的结果是“________”。
(5) 结合选文说说,讲学家和刘翀分别错在哪里?
四、 现代文阅读 (共2题;共27分)
4. (9分) (2019九上·济南期末) 阅读下面的文章,完成后面小题 薄荷
①有一年,小姨从城里回来,给我们带了一包糖。小姨说,是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字,本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣,呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢?
②乡下孩子虽没见过世面,但对植物有一种天然的熟识感,且这薄荷在乡下实在太普遍,甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上,有一段马路,马路两边有深深的沟,一丛丛的,都是浓青青的薄荷,落满了尘。每天来来回回好几趟,几乎不会多看它们一眼。
③薄荷的味道也不怎么样,家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片,父亲曾给我吃过,凉凉的底色里竟藏着辣。我悄悄把那薄荷片吐了,之后再路过那满沟的薄荷,开始有几分厌烦。
④对薄荷的感情,现在想来,和对故乡的感情竞有几分相似。那时候,人是小小的,心却大得很,轻狂得不行,
第 2 页 共 8 页
热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴,泥土和植物,太熟悉以至于腻烦。
⑤后来到底出去见识了,从小城到大城,又到了天子脚下,看起来热热闹闹的喧器世界,很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土,还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。
⑥到超市买东西,看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品,不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖,并不为吃,只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。
⑦有一回,在居住附近的集市上碰到卖花人,这卖花人特别,竟只卖一种植物,是薄荷!天太热,他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太千净,可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴,那一盆盆薄荷,在记忆里绵延开来,延展为一条明亮的乡路,通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。
⑧卖花人笑着告诉我,薄荷一点也不娇贵,好养得很。
⑨从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性,薄荷是乡下人的植物,与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。 ⑩我坚定地买了两盆薄荷抱回家,养在客厅亮亮的窗台上。而此时,这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界,没有姹紫嫣红,只有一片令人心清心宁的青碧。
⑪之前,家里的窗台上已养着好几盆薄荷了,还有几瓶剪下枝养在清水里的。可是,当出门碰到薄荷,总有他乡遇故知的亲切温暖,会不由自主地驻足问候。不忍心擦肩而过,便要带回去一些养着。
⑫家里人笑我,你呀,这是要在窗台上养出一片故乡嘛。
⑬我一愣,还真是如此,光阴流转,往时光深处,心却小了,不再渴慕外面广阔的热闹天地,只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子,像从前的故乡。也像字句简单的一首诗,像木心的《从前慢》。
⑭和一位朋友聊天,他说最想念幼时家中的院落,母亲在院子里种菜种花,那才叫生活,真美。这位朋友是生意人,走南闯北,见过大风大浪大繁华。当他说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时,那眼里也闪烁着一种光,和小姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的,一点都不苦。
⑮才明白,当年小姨眼中的光,是一种何等的意味。
⑯如今,我也早已爱上了那薄荷味,那清新,那凉,那寂,甚至那辣。周末,摘几片薄荷叶,清洗干净,泡一杯薄荷茶,坐在窗边,翻几页书,发一会儿呆,看几朵云。只想把生活变慢,把日子过得像故乡的薄荷一样。
(1) 阅读全文,依次筛选出作者对薄荷情感变化的词语:________、________、________、________。 (2) 品味语言,回答下面的问题 ①从修辞方法的角度,赏析第⑴段划线句。
我一听“薄荷”二字,本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣,呼啦啦落了一地。 ②结合语境,赏析第⑺段中加点的词语。
我站在一旁看得痴 , 那一盆盆薄荷,在记忆里绵延开来,延展为一条明亮的乡路,通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。
(3) 联系全文,分析第⑭段的作用。
(4) 阅读全文,说说文章以“薄荷”为题目的好处。
第 3 页 共 8 页
5. (18分) (2017·杭州模拟) 阅读下文,回答问题 天星桥
①天星桥和其他地方一样,还是跑不脱石美、水美、树美,但是它却硬能化平淡为神奇,将几个最普通的音符谱成了一首天上的仙乐。
②石头哪里没有?但这里的石头总要变出个样,变出别一种形,别一种神,像一个曲子的变奏,熟悉中透着新鲜,叫你有一种感觉到却说不出的激动。比如石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西,却专向柔弱多情方面取貌摄形,如裙裾之褶,如秋水之纹,如美人蹙眉,如枯荷向空。这种强烈的反差,在你心里揉搓出一种从未有过的美感,你忍不住要叫,要喊。难怪国画中有一种表现法叫“”法。再说它的形,也实在不俗,它决不肯媚身媚脸地去像什么,是什么。反而,它什么也不像。什么也不是,在你头脑的储存里根本就没有这样的构图。比如一座山石,大约有城里的一座高楼那么大,侧面看它却薄得像一本书,或者干脆是一张纸。硬是挺立在那里,水从脚下绕,藤在身上爬。它是什么?什么也不是,就是美。脚下的、头上的,还有那些在坡上、沟里随意抛掷的石头,都要美出个样儿;你可以伸手随意抚摸崖边一块突出的石,那就是一朵凝固的云。有时你走过一座小桥,这桥身是一块整石,但你怎么看也是一段枯了多年的树。有时路边或山根的石头连成灰蒙蒙一片,那就是一群抵角的山羊,前弓后绷,吹胡子瞪眼,跃然目前。
③天星桥景区的前半部是石在水中。浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿的影。有的山平光如洗,在水里是一面立着的镜子;有的中裂一缝,在水里就是一道飞来的剑影。而在这很多但并不太高的群峰之间则是365块踏石,游人踩着这些石头,鞋底贴着水面,在绿波上荡漾。当你看着水里的青山倒影时,也就惊奇地发现了自己什么时候也变得这样美。因为这石的数目暗合了一年的天数,所以在这里总会有一块正是你的生日,此园就名“数生园”。你站在生日石上可以体会一下降世以来这最美丽的一天。景区的中部是两座对峙的山峰,相距数十米之遥,他们各探出一只手臂呼唤对方。但就在相差一拳之远时,臂长莫及,徒唤奈何。这时一块巨石从天而降,上大下小,正好卡在其间,于是两手以石相连,成一座云中石桥,千年万年,苍松杂树扎根其上,枯藤野花牵挂其旁。石头能变到这等花样,也算是中外奇观。你站在桥景区的名字大概就是因它而取,就像我们一本散文集取名,就拣其中最得意的一篇。(有删改)
(1) 天星桥的“石”美在哪些方面?请简要概括。 (2) 第二段中画线句子运用哪些说明方法?各有什么作用?
(3) 第二段“比如一座山石,大约有城里的一座高楼那么大,侧面看它却薄得像一本书,或者干脆是一张纸。”一句中划线词“大约”能否去掉?请简述理由。
(4) 桥,体现着人类的智慧,并给人以美感。现实生活中有“梁样、浮桥、吊桥、立交桥”,人们还赋予“桥”更多含义并造出了不少新词,如“商桥、书桥、鹊桥、汉语桥”等。请用作诠释的说明方法对“汉语桥”进行解说,不少于20字。
五、 综合性学习 (共1题;共5分)
6. (5分) (2016·无锡模拟) 阅读下面的文字,完成题目。
第 4 页 共 8 页
日前,武汉一家互联网金融服务公司在邻国日本首都东京街头打出广告:“Tokyo看到冇,武汉,世界樱花之乡,欢迎来武大赏樱!”而武大校园在沦陷于侵华日军之前原没有任何樱花,最富盛名的武汉大学校园樱花最早本来就是由侵华日军以“国花”的名义引入武昌珞珈山的。
请结合上面材料,发表你的观点或见解,并作简要阐述,字数不少于100字。
六、 作文 (共1题;共5分)
7. (5分) (2020九上·南充期末) 作文。
在人生成长历程中,我们常常会遇到失败挫折、困苦磨难,但只要我们有豁达的心胸,只要我们有远大的理想,只要我们有执着的信念,只要我们有坚韧的意志,就算是雨疏风骤又何妨?就算是失败挫折又何妨?就算是前路迷茫、困难重重又何妨?在最美的年华里,我们学习、思索、奋斗……
请以“又何妨”为题,写一篇文章。
写作要求:①将题目补充完整;②立意准确,思想健康;③除诗歌外,文体不限;④用规范汉字书写,不少于 600 字;⑤不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名和地名。
第 5 页 共 8 页
参
一、 句子默写 (共1题;共5分)
1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、
二、 对比阅读 (共1题;共9分)
2-1、2-2、2-3
、
三、 课外阅读 (共1题;共7分)
3-1、3-2、 3-3
、
3-4、3-5
、
第 6 页 共 8 页
四、 现代文阅读 (共2题;共27分)
4-1、4-2
、
4-3
、
4-4
、
5-1
、
5-2
、
5-3
、
5-4
、
五、 综合性学习 (共1题;共5分)
6-1
、
第 7 页 共 8 页
六、 作文 (共1题;共5分)
7-1
、
第 8 页 共 8 页
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- efsc.cn 版权所有 赣ICP备2024042792号-1
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务