2020小学英语备课组计划

一、 指导思想：

因受疫影响，虽然进行了线上教学，但是通过检测发现效果差强人意，我们全体英语教师，将根据学生的实际学情，坚持面向全体新学生，调整教学计划和步骤，进一步深入搞好教学工作。 二、 工作目标：

积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩有更大程度的提高。 三、 具体措施：

(一)加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。

全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

(二)加强备课组建设，抓好业务学习。

首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设： 1.准时参加备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。 2.中心发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。

3.各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。

4.组织业务学习，组内互学互提高。 5.准时上缴教案、听课笔记等。 (三)抓教学常规，规范教学工作

1.发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。

2.强调每一位教师要在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生。

3.充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。

4.课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

5.要求教师布置适量练习，教师细心批改，了解学生掌握知识情况，组内及时交流各班存在的共性问题，便于及时弥补。

6.诚心听课，真心评课，认真写好听课笔记，便于评课时集体评议，多指缺点，少唱赞歌，做到共同学习，共同提高。 四.具体工作：

(一)讨论好教学进度，提前备好一到两周的课。 (二)集体备课安排。

(三)组织同组教师认真参加教研室开展的教学展示周的听课、评课活动。

(四)结合公开课，听课评课活动，会上讨论形成公共资料，一会一优课。

六．备课组活动安排 周 次 2 具体时间 具体工作安排（含具体落实人） 1、备课组活动安排讨论 2、教师上交本学期工作计划（全组成员） 线上线下教学检测成绩分析和备课安排 （中心发言：王丽萍） 刘清清老师英语公开课和评课活动 （中心发言：胡宝珠） 徐莉老师英语公开课和评课活动 （中心发言：刘倩倩） 如何进行期末复习 （中心发言：黄玉连） 会议主持人 工作督促人 王丽萍 李竹青 王丽萍 李竹青 王丽萍 李竹青 王丽萍、 李竹青 王丽萍、 李竹青 5.18--22 4 6.1—5 6 6.15--19 8 6.29—7.3 10 7.13---7.17