上周六我参加了“幼儿行为观察与分析”培训，听了教研室XXX的讲座。这让我深刻地反思了自己教学中的不足和欠缺之处。
我们实验幼儿园的理念是“立足‘三心’，读懂幼儿行为背后的精彩”。这让我再次认识到，作为幼儿教师，我们需要付出耐心、用心、静心。首先，我们需要有耐心。观察孩子时，我们应该停下一切行为，用眼睛注视孩子，用温和的语言和孩子交流，认真倾听孩子的话语，清晰地听孩子把事情说完再进行下一步的判断。其次，我们需要用心。对待孩子时，我们需要接受孩子的一切情绪，说出孩子的感受，并引导孩子说出自己的心里话。孩子是主导者，老师是引导者。最后，我们需要静心。对于孩子的行为，我们应该直接询问，换位思考，直接评价孩子的行为，帮助孩子理清问题。教师应该看到、看懂、看透每个孩子行为背后的意义。幼儿应该在关注中安全快乐成长，教师在观察中提升专业能力。
教研室XXX的点评让我再次感受到，教师应以幼儿为中心，从幼儿角度思考自己的行为。对于教育幼儿的理念，我们需要到位。《3—6岁儿童研究与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》是我们在教育教学活动中的指南，是方向。我们只有跟着这些指南走，跟着方向走，跟着孩子走，才能在教学中稳步前进。
我反思自己的教学，发现平常只是一味地按照自己的想法教学。只有在领导要求、研究任务或考试技能时才会去翻看这些指南。这是我需要改进的地方。我应该时刻关注这些指南，跟着孩子走，以孩子为中心，提升自己的专业能力。
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