学校开展双减工作简报

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是学校双减工作的负责人，今天我代表学校向大家汇报学校开展双减工作的情况。

近年来，随着我国经济的快速发展，教育事业也得到了迅速发展。与此同时，我国的教育和管理方式也在不断地进行改革和创新。而在这个过程中，“双减工作”就是一个非常重要的内容。双减就是减轻学生课业负担和教师工作负担。

在学校中，我们深入贯彻国家优化教育资源配置的方针，不断探索教育方式方法的调整与改进。开展“双减工作”，是我们学校在此背景下的一项重要探索与尝试。

一、减轻学生课业负担

为了减轻学生的课业负担，学校制定了一系列措施：

1. 严格掌控作业量

我们根据学科课程的要求和教学任务的安排，合理控制学生的作业量。对于一些无意义、无必要、无益于学科教学的做法，学校决不姑息。

2. 科学合理地安排课程

我们不再盲目追求学科课程的全面性和深入度。要求科任教师认真研究教材，理清课文内容，科学安排教学计划，保证教学质量的前提下最大程度地减轻学生课业负担。

3. 严格控制考试

我们对课程考试以及各种竞赛和评比的设置，全面进行规划和安排，力求让学生合理利用学习时间和提升自我综合素养。

除此之外，我们还开展了各种形式的、有特色的课程、活动。比如：学校开展文化节、英语节、科技节等活动，让学生在浓厚的课堂氛围之外，更好地感受到学习的乐趣。

二、减轻教师工作负担

为了减轻教师的工作负担，我们学校制定了以下措施：

1. 认真落实教育部相关文件精神。

学校从领导到教师都强化“课改为本、德育先行”的理念，落实教育部反对作业过重、考试泛滥的教育思想，同时指导教师合理利用课余时间，提高教学效益和教育质量。

2. 科学合理安排作业和考试

学校针对各个年级每个学期的课程进度，提前安排好作业，减

少教师批改的工作量。同时，学校规定考试科目不得过多，不得同时进行。

3. 利用网络平台

学校借助网络平台，建立虚拟教育平台、班级微信群等，进行作业布置、答疑解惑、心理咨询，进一步减轻教师的工作负担。

此外，在学校中，我们加强了管理学术水平，提高教育教学的效能，同时完善管理制度，抓好考核评估，通过改善教育教学环境，提高教师的职业素养，全面加强教师队伍建设。

总之，我们学校将“双减工作”作为交流探索的开端，进一步加深教育教学改革，提高教学质量，达到“人才、公平、竞争”的目标，推动学生全面发展，为学生打造优越的学习环境和平衡的学业生活，以此来更好的回应家长、社会及时代的需求。

谢谢大家！