2016名师测控人教版七年级英语下册导学案Unit6period2

人教版七年级英语下册

Unit 6 I’m watching TV Period2 SectionA2d-3c

【教学目标】 知识与技能

（1）熟练掌握下列词汇：

名词n. house, tea 动词v. drink 副词 adv. tomorrow

（2）熟练掌握下列短语：

go to the movies， eat out, drink tea （3）掌握下列句型：

—This is Jenny. —It's Laura here. —What’s he/she doing? —What are they doing?

—She's/He's washing the clothes. —They are listening to a CD.

—Yes, he is./No, he isn't.

—Is he reading a newspaper?

—Are they using the computer? —Yes, they are./ No, they aren't. That sounds good.

Do you want to join me for dinner? I’d love to. 过程与方法

角色扮演，语法练习 情感、态度与价值观

培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 【教学重难点】 重点：

1) 掌握现在进行时态的结构及用法。

2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。 难点：

1) 掌握现在时行时态的结构及用法。

2) 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。

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【导学过程】 一．新课预习

翻译下列短语和句子

1．喝茶_____________2.在电话里交谈___________________

3.go to the movies_____________4.做晚饭______________5.做作业.______

_________ 6.eat out____________ 7．我妈妈正在做汤___________________

2．我爸爸正在做运动。____________________

3．小明和汤姆正在电话里交谈。________________________________ 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后练习。 ① 你在做什么事情？_____________________ ② 我在看电视。 __________________ ③ 她在做什么事情？___________________ ④ 她在洗衣服。 ____________________ ⑤ 他们在做什么？___________________ ⑥ 他们在听CD。 ___________________ ⑦ 你在做作业吗？__________________________ ⑧ 是的。/ 不是。 __________________________ 二. 情景导入

通过2d的角色扮演活动导入新课 三．合作探究 1. Work on 2d

Read the conversation and answer the following questions. Q1. What is Laura doing? She is washing her clothes. Q2. What is Jenny doing? She is watching TV.

Q3. Are Jenny’s parents at home? No, they aren’t.

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Role-play the conversation

学生通过回答问题能理解对话的内容，通过角色扮演能在情境中学会运用，通过自编对话能更好的让学生学以致用。 2. Grammar Focus

学生朗读，翻译，（可在课后将本部分列入听写内容。） 3. Work on 3a

Write sentences following the examples. Check Ss’ answers. 4. Work on 3b

Number the sentences in order to make a telephone conversation. Have Ss check their answers in groups. 5. Work on 3c Have Ss get into groups.

Ask them to take turns miming different activities in their groups. The others in the group are to guess what the activities are. 四．点拨总结 现在时行时态

一、用法：1. 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如： 我正在做作业。I’m _______ my homework now.

他们在操场上踢足球。

They’re ________ soccer on the playground.

2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如： 这些天来，我们在做一架模型飞机。 We are ____________________ these days 二、句子结构：

1. 陈述句：主语+ be (am, is, are) not + V. –ing +„ 我正在洗衣服。________________________________ 2. 一般疑问句：

Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing „

她正在弹钢琴吗？______________________________

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三、常用时间状语：

now, right now或表示现在情景的Look, listen等。

格林先生现在正在写一个故事。_______________________________ 四、 与一般现在时态的区别

一般现在时态表示经常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称单数形式；时间状语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day 琳达通常在早上冲个澡。 ___________________________________ 五．训练评价 一．单项选择

1.Look! Kate_______homework .

A. is doing B. are doing C. do D. does 2.—_______ the boy________? — Yes, he is.

A. does read B. do read C. is read D. is reading

3.Who are they talking______and what’re they talking______?

A.to about B. about to C.to with D. with to

4.Where are they all______?

A. doing B. going C. going to D. go to 二．汉译英(每空一词) 1. -- 他妈妈在打扫房间吗？

-- _____his mother_______the room? --是的。 --Yes, she is.

2. 汤姆正在看电视 Tom____________ TV now. 3. 你正在写信吗? 不，没

有. ______you_______a letter ? No, I’m not. 4. --你想去看电影吗?

-- _____you want ____ ____ ____ ____ _____ ？ --那听起来不错. -- That ______good.

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5. My sister is ________ __________ _________ ________ （打电话）.

6. _____________ （让我们） play basketball.

7. What are they ___________ ____________ （谈论）? 三．句型转换。

They are singing in the classroom.

否定句：_________________________一般疑问句：_______________________ 肯定回答：____________________否定回答：______________________ 对“are singing”提问：__________________________ 对“in the classroom”提问：__________________________

六．学习反思

开心 ，我学会了：

1. 2. 3. 加油 ，这些我还不懂：

1. 2. 3.