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小学四年级语文下册课内阅读专项专题训练

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小学四年级语文下册课内阅读专项专题训练

1. 阅读下文,回答问题

小老鼠过河

小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了,但是他想:哭有什么用,一定要想个办法过河。

灰灰看见旁边有一棵柳树,他拉住柳枝想荡过河去,可是一试不行,河太宽,荡不过去。

灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋,正好一只大乌龟爬过,不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上,碎成了两半。灰灰一想,蛋壳不是可以做小船吗?于是,他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。

(1)灰灰是怎样过河的?在文中用“——”画出来。 (2)灰灰为什么急得要哭了? (3)灰灰是一只什么样的老鼠?

2. 阅读下文,回答问题。

有些东西比签名更重要

在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都________所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。一次,市里举行小学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。在赛场上,( )看到母亲的目光,他( )能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:“那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只希望你去。”母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了________。在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴,说:“要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:“你必须要告诉我这是为什么!”乔治________地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,这话我本来不想说,可是,我再隐瞒下去,很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头,说:“我不知道。”母亲说:“那一年你才两岁,父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑,忽然,辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”

两人慢慢地走着。母亲说:“有件事可能你还不知道,你父亲就是布莱特,你最喜欢的作家。”养治惊讶地蹦了起来说:“你说什么?我不信!”母亲说:“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说:“你等着。”就急地向学校跑去。老师面对他的疑问,笑了笑,说:“这都是真的,你父亲不让我们遗露这些,是怕影响你的成长。但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。乔治激动得不能自已,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就地说:“爸爸,我问你一件事。”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。”乔治说:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来,说:“你先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:“赠乔治,生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。多年以后,乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。

(1)在文中括号里填上合适的关联词。

在赛场上,______看到母亲的目光,他______能发挥出最好的水平。 (2)选择下列合适的词语填在文中横线上。 满不在乎 急不可待 汗马功劳 平淡无奇

①在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都______所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?

②比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了______。 ③乔治______地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”

(3)结合选文谈谈你对“我总认为,一个残疾人站在场边。会使得整个气氛变味儿。”这句话的理解。

(4)从选文来看,乔治的父亲有哪些伟大之处?

3. 阅读下文,回答问题

“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……,青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?

于是青蛙不再卖泥塘了。

(1)读短文,从哪句话中能看出泥塘是个好地方?把句子找出来。______

(2)“听小鸟在树上唱歌。”这句话用了______的修辞手法。试着写出一句这样的话来。______

(3)“他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?”这句话的言外之意是( )

(4)青蛙这个泥塘是怎么得到的呢?想一想,说一说。

4. 阅读下文,回答问题

春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。 元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。 清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。 过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。

(1)给多音字组词。 看 kān______ kàn______ (2)照样子,写一写。

例:人如潮、______、______ 例:雨纷纷、______、______

(3)找出文中的比喻句。大街小巷人如潮。

(4)写出你家乡的一个传统节日和习俗。

5. 阅读文段,完成练习。

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

(1)“纳闷”一词在文中的意思是( )

(2)文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是( ) (3)“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是( )

(4)文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思,请画上“______”。

6. 阅读短文,做习题。

好事情

早上,小尤拉想:小孩子也应该做点儿什么事情。

他坐下来,想:“假如我妹妹掉在水里,我就去救她!”妹妹恰好走来了,说:“跟我去玩呀!”“走开,别扰乱我想事情!”妹妹受了委屈,走开了。

于是尤拉又想:“假如狼来抓奶奶,我就用打它们!”奶奶恰好就在这时候讲话了:“小尤拉,把碗碟(dié)收拾走。”“您自己收拾吧,我没有工夫。”奶奶摇摇头。

尤拉又往下想:“假如小狗掉进井里,我就把它捞起来!”

小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴:“给我喝点儿水吧,尤拉!”“走开,我正在想事情!”小狗合上嘴,夹着尾巴跑了。

尤拉来到妈妈跟前,说:“我能做点儿什么好事情呢?”妈妈抚摩(mò)着尤拉的头,说:“跟妹妹去玩,帮奶奶收拾碗碟,给狗喝些水。” (1)文中“恰好”的意思是( )

(2)短文中尤拉做好事情了吗?( ) (3)选择说法正确的一项是( ) (4)假如奶奶正在扫地,你会怎么做?

7. 阅读下文,回答问题

大自然的语言 别以为人才会说话, 大自然也有语言。 这语言到处都有, 仔细观察就能发现。 白云飘得高高, 明天准是晴天。 蚂蚁往高处搬家, 出门要带伞。

树桩上有一道道圈, 一圈就是一年。

大自然的语言啊,妙不可言。 不爱学习的人看不懂。 粗心大意的人, 永远看不见。

(1)给多音字组词。 当 dāng______ dàng______ 空 kōng______ kòng______ (2)根据短文填空。

白云飘得高,明天______。蚂蚁搬家,出门要______。 (3)你知道有关天气预报的谚语吗?写一写。

8. 阅读下文,回答问题。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 (鲁迅《百草园和三味书屋》)

(1)这段描写语言生动,作者用______、______来描写菜畦和桑葚,用

______、______来形容黄蜂和叫天子,这是分别从______和______两个方面生动而形象的描写百草园的景物,表现了自由快乐的儿童生活乐趣。 (2)说说下面两句话中划线的字能否改为括号内的字,为什么? ①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。

②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。

(3)“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了______的修辞手法写百草园的______。“这里”指______。

(4)这段景物描写由整体到局部的过渡句,请用横线画出来。 (5)作者写这一段文字的目的是什么?

9. 阅读下文,回答问题

在宇宙飞船里,站着睡觉(jiào jué)和躺着睡觉一样舒服。不过,要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。不然,翻一个身,就会飘到别(bié biè)处去了。

喝(hē hè)水的时候,如果用普通的杯子,即使把(bǎ bà)杯子倒(dào dǎo)过来,水也不会往下流。因为在宇宙飞船里,水失去了重量。航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。 (1)选择划线字正确的读音。 睡觉______(jiào jué) 别______(bié biè)处 喝______(hē hè)水 把______(bǎ bà)杯子倒______(dào dǎo)过来 (2)写出下列词语的近义词。 舒服——______ 安稳——______ 普通——______ 必须——______

(3)短文介绍了航天员在太空中哪两件有趣的事?

10. 阅读下文,回答问题

真正的好孩子

在一棵大树上,住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了,自己也老了,飞不动了。一天,她们在一根树枝上晒太阳。

喜鹊说:“在树林里,要数我的女儿最漂亮。”黄莺说:“在树林里,谁也比不上我的女儿会唱歌。”乌鸦在一旁不说话。

这时,小喜鹊回来了。她已经吃饱了,老喜鹊喊道:“孩子,给我一只蚱蜢,我饿了!”小喜鹊理也不理。

小黄莺回来了。她也吃饱了,老黄莺喊道:“孩子,我饿了,给我一条卷叶虫吧!”小黄莺也装着没听见。

小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈,喂给老乌鸦吃。她说:“妈妈,您还想吃什么?我再去找。” (1)选择划线字正确的读音。 ①在树林里,要数______(shù shǔ)我的女儿最漂亮。 ②孩子,我饿了,给我一条卷______(juǎn juàn)叶虫吧!

(2)“蚱”字我不认识,我准备用______查字法查字典,先查部首______,再查______画。

(3)这篇短文共有______个自然段。

(4)树上住着哪些鸟?请你用“______”画出来。

(5)回答问题。

①你认为谁是真正的好孩子? ②读了短文,你明白了什么?

11. 阅读下文,回答问题

春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”

小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”

麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙。它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但是我能给春天的大地带来万紫千红。”

(1)小鸟们在争论一个什么问题? (2)写出下面字词的近义词。 瞧——______ 争论——______

(3)小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的? ①小白鸽说:______ ②小燕子说:______ ③麻雀说:______ ④小黄莺说:______

(4)小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?

12. 课内阅读。(10分)

终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗,说要重新弄一个像样的菜园。我们以母亲为首。投去诧异的目光。—— 要知道,现在要找出一块可做菜园的土地,是相当困难的了。望着我们疑惑的神情,父亲坚毅地说:“我们去开荒!”

于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。每天天色未明,父亲就扛着锄头箢箕上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分地的翻过来的黄土地。

(1)在括号里填上合适的词语。 ______的菜园 ______的坡地 ______的目光 ______的神情 (2)写出下列词语的反义词。 平缓——______ 展现——______

(3)用横线画出表现父亲开垦菜园辛勤忙碌的句子。 (4)你认为父亲是一个怎样的人?

13. 阅读《燕子》选段,回答问题。

①在微风中,在阳光下,燕子斜着身子从天空中都过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了:还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

②几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇,停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。

(1)选段的第①自然段写出了燕子的______态美,第②自然段写出了燕子的______态美。选段中“______、 ______、______”等动词将燕子飞行时______的特点十分传神地写了出来。

(2)想一想,选段中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗?为什么? (3)对选段中面波浪线的句子理解正确的一项是( )

14. 阅读下文,回答问题

神医华佗

①华佗是我国古代(著名、杰出、出色)的大医学家。他年轻的时候,看到当时军阀割据,连年战争,人民生活非常痛苦,受伤害病的人很多,就立志做一个民间医生,给人民治病。

②经过多年的刻苦学习和钻研,华佗的医术很高明了。于是,他就开始行医,给人民治疗多种疾病。他在医学上有许多革新和创造。他发明一种麻药叫“麻沸散”。在给病人动手术的时候,他先让病人服下麻沸散,麻醉过后,然后开刀,这就(减少、减轻、减低)了病人的痛苦。他能剖开病人的腹部,割除有病的肠胃。这在1700年前,是非常惊人的事情。因此当时的人都称华佗为神医。

③华佗不但给病人治病,还叫健康的人锻炼身体,预防疾病。他曾经对他的学生吴普说过,人应该时常运动,运动可以帮助消化,(流通、通畅、畅通)血液,使身体经常保持健康。他创造了一套运动的方法,叫做“五擒戏”,跟我们现在打拳做体操相象,有些人用这套方法锻炼身体,都(增加、提高、增进)了健康。

④当时统治中国北部的曹操时常害头痛病,听说华佗医术很高,就请华佗给他诊治。华佗用针给他扎了一下,他的头痛病立刻好了。曹操为了自己的方便,硬要把华佗留下,当他的私人医生。可是华佗关心人民的病痛,说什么也不肯留下。曹操发怒了,就把他关在监狱里。华佗还是不肯答应。后来,华佗竟被曹操杀害了。

(1)选择文中括号里恰当的词。

(著名、杰出、出色)______的大医学家 (减少、减轻、减低)______了病人的痛苦 (流通、通畅、畅通)______血液 (增加、提高、增进)______了健康

(2)认真读第五自然段,根据要求选择正确的答案。

①“曹操为了自己的方便,硬要把华佗留下”,其中“硬”的意思是______ A、坚硬 B、强迫 C、勉强 D、决定

②“华佗竟被曹操杀害了。”,其中“竟”的意思是______

A、终于 B、完毕 C、竟然 D、毕竟 (3)找出下面句中的关联词,再按要求完成。

“华佗不但给有病的人治病,还叫健康的人锻炼身体,预防疾病。” ①这句话的意思是什么? ②用关联词造句。

15. 阅读下文,回答问题

祖国山水多美丽

轰(hōng)隆(lōng)隆,轰隆隆。火车像骏(jùn)马,在原野上跑得欢。车窗(chuāng)像照相机,拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵(qiān)着手,肩挨(āi)着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔(yú)船星星点点,渔民撒(sā)网捕鱼。

轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。

(1)小朋友从车窗向外看到了______、______、______的美丽景色。

(2)“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩”这句话把“高山”当作______来写。 (3)把下面的句子补写完整。 田野好大好大,大得______。 山好高好高,高得______。 水面好宽好宽,宽得______。

16. 阅读下文,回答问题

晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”

顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。 第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。”

可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!

(1)文中提到的两位顾客都是谁?

(2)给长颈鹿织围巾为什么花费的时间又长,又累?

(3)蜘蛛开“袜子编织店”时,为什么看到顾客却吓跑了?用自己的话说一说。 (4)你认为蜘蛛的做法可取吗?你想对它说些什么?

17. 课文在线。(根据课文填空)

这套在地下地埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好。它音域宽

广,仅次于现代钢琴;音色( )并富于变化,高音区( ),中音区( ),低音( ),不仅可以演奏动听的古代乐曲,而且能演奏中外现代音乐。更为神奇的是,一般的物体只能发出一个乐音,而编钟每件钟能发出两个乐音,并且互不干扰。中国古代一钟双音的创造仿世人惊叹不已。 (1)把文章内容补充完整。

(2)用“______”线画出短文的中心句:

(3)看了这篇文章后,你对中国古代的创造有何感想,请用几句话写出来? ______

18. 课内阅读。

大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓,又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石,挺着胸脯走出营门。①歌利亚看到来的是个小孩子,便毫不在意,摘掉头盔,哈哈大笑了几声,对着大卫叫道:“你竟然敢这么轻视我,拿着一根棍子来打我,把我当做什么了?我要把你杀了喂鸟!”

②大卫毫不畏惧,向歌利亚大声喊道:“你不要骂我们以色列人,也不要用大话吓唬人。咱俩较量一下,看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”

歌利亚一步一步向大卫走来,大卫也一步一步迎了上去,两人的距离越来越近了。突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地倒在地上死了。 (1)写出下列词语的反义词。 轻视——______ 迅速——______

(2)大卫带着什么武器去和歌利亚交战的?为什么? ______

(3)从文中①②两句的对话中,你能体会到两个人的特点吗? 歌利亚:______ 大 卫:______

(4)结合大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节,请你说说大卫是怎样一个人? ______

19. 阅读短文,回答问题。

(一)董存瑞舍身炸暗堡<节选>

就在这时候,嚓亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧\"地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:\"同志们,为了新中国,冲啊!” (1)写出下列词语的近义词。

瞭亮一______ 挺立一______ 坚毅一______

(2)从文中加点的\"惊天动地”可以看出战士们______;从\"昂首挺胸'可以看出董存瑞______。

(3)选文表现了董存瑞怎样的精神?

20. 阅读下文,回答问题

东汉时期,有一个叫乐羊子的人外出求学,一年后跑回家。他的妻子正在家里织布,就取了一把剪刀,把织布机上的丝线剪断了。乐羊子迷惑不解地问为什么,妻子不慌不忙地说:“这布是一根丝一根丝织成的,现在把它从中间剪断,前面的功夫就算白费了。你在外边求学,若是中途就放弃,不是一样的道理吗?”

乐羊子这才恍然大悟,明白了妻子的用心。于是,他再次告别妻子,离家求学去了。乐羊子这一学习,就是七年,直到学成后才回来

(1)根据下列句子的意思,选择文中适合的词语写在横线上。 ①指对某事非常疑惑,很不理解。______

②不慌张,不忙乱。形容态度镇定,或办事稳重、踏实。______ ③形容一下子明白过来。______

(2)短文中画线句子是乐羊子妻子所说的话,可以用这个成语概括:______,她所说的道理,对我们的学习有什么启示?联系你的生活实际说一说。 (3)好故事能告诉我们许多道理,这个故事改编自《后汉书·列女传》。暑假快到了,请推荐一本你认为比较有趣的好书给大家假期阅读吧。

21. 阅读短文,完成练习.

战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声,鬼子官被击中了。他身子一拱,滚到了嘎子脚下。嘎子连忙________起身边的一把扫帚,使出浑身力气朝鬼子官身上________去,可是不顶用,鬼子官已经把掏出来了。嘎子一急,________上去,用身子使劲________住了他的胳膊,又狠狠________住他的手腕,把手________了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开,想去夺。区队长一甩手,又补了他一。鬼子官腿一蹬,不动了。

随着一片冲杀声,开始了。战士们从屋里涌出,冲(chōng chòng)向了大街。鬼子们纷纷四下逃散,________被击倒(dǎo dào)了,________举手投降(xiáng jiàng)…… (1)在横线上填正确词语。

嘎子连忙______起身边的一把扫帚,使出浑身力气朝鬼子官身上______去,可是不顶用,鬼子官已经把掏出来了。嘎子一急,______上去,用身子使劲______住了他的胳膊,又狠狠______住他的手腕,把手______了下来。 (2)为划线的字选择正确的读音。 冲______(chōng chòng)向 击倒______(dǎo dào) 投降______(xiáng jiàng)

(3)嘎子夺时的一连串动作描写可以看出他______。 (4)你想对嘎子说:______。

22. 阅读语段,完成练习。 三原茅庐(节选)

……离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行 , 到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时版,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进革堂,同诸葛亮见面。

(1)文中表现刘备等待时间长的词语有:______、 ______。 (2)从画线的句子中你体会到了什么?

(3)刘备为什么吩咐关羽、张飞在门口休息?

(4)在台阶下等候的时候刘备心里焦急吗?你从哪个词语体会出来的?

23. 专项阅读。(体会作者是怎样留心观察周围事物的)

翠鸟

今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。 当我端着钓竿的时候,一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。 没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。

仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气,看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪。

我相信他的惊走不是因为惧怕,他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。 (1)在文中,用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。 (2)在下面说法正确的是( )(多选)。

①“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。

②“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪”,是说“我”的钓竿跟树枝十分像。

③“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟,担心惊走他。

(3)“今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢?

24. 阅读下文,回答问题

苹果落地

牛顿是个大科学家,他从小就热爱科学。

一天傍晚,牛顿坐在苹果树下看书,忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。

牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:这个苹果为什么会掉下来?一定是因为它太熟了。过了一会儿,他又想:可是,苹果为什么向地上落,而不向天上飞呢?这里面一定有道理。他就专心研究起来。

后来,牛顿发现了苹果向下落,是地球引力的作用。 (1)牛顿从小就______科学,长大后成了______。 (2)给多音字组词。 觉 jiào______ jué______ 落 là______ luò______

(3)苹果往下落,牛顿开始认为是______,后来知道______。 (4)牛顿从苹果落地这一自然现象中发现了( )

25. 阅读下文,回答问题。

我真爱这一片好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜…… (1)“好的故事”是指______。

(2)你对选文第一段是怎样理解的?

(3)本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,怎样理解?

26. 阅读下文,回答问题。 我正要níng shì他们时,zhóu rán一惊,睁开眼,云jǐn也已皱蹙(zú cù),凌乱,仿佛有谁zhì一块大石下河水中,水波dǒu rán起立,将整篇的影(yǐng yěng)子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几(jī jǐ)乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓(mí ní)色的碎影。

我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛(pāo pōu)了书,欠身伸手去取笔,——何(尝 常)有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。 (1)根据拼音把词语写在横线上。 níng shì zhóu rán jǐn zhì dǒu rán ______ ______ 云______ ______ ______ (2)从括号里选择正确的读音或字。 皱蹙______(zú cù) 影______(yǐng yěng)子 几______(jī jǐ)乎 虹霓______(mí ní)色 抛______(pāo pōu)了 何______(尝 常) (3)“昏沉的夜”指的是什么? (4)写写你对画线句子的理解。

27. 读一读,回答问题。

蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”

小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”

(1)用横线画出蜗牛妈妈说的话,用波浪线画出小蜗牛说的话。

(2)小蜗牛去的时候是______季,到的时候是______季,从这里可以看出蜗牛爬得可真______。(填序号) ①快 ②慢

28. 阅读下文,回答问题

小青蛙想,做什么事最快乐呢?

他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐”。

他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”

他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”

妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。” (1)连一连。

(2)请按照第2,3,4自然段的格式,再仿写一句。

他跳到______问______:“______,______?”______说:“______。” (3)读了青蛙妈妈说的话,你懂得了什么?______ (4)你认为做什么事最快乐?______

29. 课文内容精彩回放。

瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

(1)根据意思,在文中找出相应的词语。 ①指通畅顺当,没有阻拦。______ ①指缝隙严密闭合______

(2)用横线画出文中的一个拟人句。

(3)读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是______;一种吃马铃薯嫩叶,是______。

(4)文中划线的句子是______,请将它改为陈述句: ______。

30. 阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,________什么时候,________什么季节,________有一道独特、迷人的风景。

(1)在文中横线上填上合适的关联词,你一定会!

(2)在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。 融洽______ 独特______

(3)在文段中描写了两个场景,请概括出来。 ①______ ②______。

(4)用横线划出一个运用拟人写法的句子,你也能写一句。 (5)文中最后一段话,我体会它的作用。( )

(6)你喜欢文段中的哪一句子?用波浪线划出来。请你也说说原因。

(7)想象一下,在冬天,乡下人家又会是怎样的一道风景线?请你用一两句话写一写。

(8)你觉得家乡有哪些景点美丽的,令人向往令人欣赏?

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