会飞的泡泡幼儿儿童故事教案

会飞的泡泡幼儿儿童故事教案

作为一位兢兢业业的人民老师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的会飞的泡泡幼儿儿童故事教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 活动目标：

1.通过儿歌让幼儿体验一起玩耍的欢快。 2.通过玩耍，提高幼儿表现力气。

3.在玩耍中巩固圆形，椭圆形。并以泡泡会飞，来叙述泡泡在阳光下是五颜六色的。

4.能够跳起来抓泡泡，进展幼儿手腿协调力气。 重难点分析：重点：幼儿能够对儿歌表演产生爱好。 难点：完成蹲跳动作捉泡泡。 活动预备： 1.吹泡泡工具一个 2.平安宽敞的场地 3.多媒体课件(音乐、PPT) 活动过程： 一.导入 音乐导入

小伴侣们，我们来听首歌吧，听一听，歌里的小伴侣们在干什么呢?(吹泡泡)

你们想不想吹泡泡啊?你们知道吗?泡泡会飞，它们宠爱在天空中飞行，请小伴侣们看看，这里有好多漂亮的泡泡(PPT) 二.开放

1.我们一起来和泡泡做玩耍吧,老师现在来吹泡泡，小伴侣们一会在玩的过程中观看一下，幼儿观看泡泡的形状，颜色，状态。 2.老师带着幼儿一起玩捉泡泡的玩耍。(要求:幼儿不推不挤，跳起来抓泡泡) 3.渗透儿歌

①这个玩耍好玩吗?泡泡是什么形状的?什么颜色的?

②泡泡好抓吗?抓到泡泡兴奋吗?(泡泡一会高，一会低，跳起来试试)

4.老师复习幼儿儿歌：(边朗诵儿歌边表演) 会飞的.泡泡 泡泡泡泡真淘气， 一会高来一会低。 我们一起抓泡泡， 抓到泡泡笑嘻嘻。

5.引导幼儿完成跳起来，蹲着捉泡泡的动作。

6.老师边朗诵儿歌边让幼儿“垫着脚尖或者跳起来或者下蹲”抓泡泡。并再次巩固提问：“泡泡的形状是什么样的?泡泡是什么颜色的?

泡泡飞着的时候是怎样的?” 表扬(放鞭炮)

7.老师引导幼儿一边朗诵儿歌(会飞的泡泡)一边做动作。 8.儿歌音乐：小伴侣们，让我们一起再来抓泡泡吧!(老师吹泡泡，速度不要过快，变化动作也不要太快，让幼儿充分活动) 三.结束

淘气的泡泡都回家了，珍宝儿们也都渴了，我们开着小火车，去喝水吧!