年度培训计划方案九篇

年度培训计划⽅案九篇

　　⽇⼦如同⽩驹过隙，不经意间，我们⼜将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下⾯是⼩编为⼤家整理的年度培训计划⽅案9篇，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

年度培训计划⽅案 篇1

　　培训计划是按照⼀定的逻辑顺序排列的记录，它是从组织的战略出发，在全⾯、客观的培训需求分析基础上做出的对培训时间、培训地点、培训对象、培训内容和培训⽅式等的预先系统设定。培训计划必须满⾜组织及员⼯两⽅⾯的需求，兼顾组织资源条件及员⼯素质基础，并充分考虑⼈才培养的超前性及培训结果的不确定性。

　　20xx年企业员⼯培训计划书专辑主要包括了电⼦公司、乳业公司、贸易公司、⽣产公司、销售公司、饭店、汽车空调公司、印刷公司、银⾏、时表公司、温泉浴场、机电公司、酒店、服装公司、房地产开发公司、地产公司、营销策划公司等不同公司的员⼯培训计划书，为各企业制定员⼯培训计划书提供参考。　　⼀、培训背景

　　20xx年是公司的起步年，在这⼀年⾥我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施⼯团队，在这⼀年的培训重点主要是围绕企业⽂化建设⽽进⾏，经过半年多的企业⽂化培训和宣贯，全体员⼯已能较好的领会、理解和接受公司的企业⽂化。在20xx年，我们的培训重点将围绕“夯实基础，锻造团队”⽽进⾏，在兼顾提升员⼯⼯作技能与综合素质的基础上，转变各级管理⼈员的管理观念、改善管理⽅法，提⾼员⼯责任⼼及⾃我约束意识，增强员⼯对公司的归属感，此外，公司企业⽂化的宣导、增强员⼯凝聚⼒仍将是本年度培训⼯作的重要课题。　　⼆、培训⽬标

　　1、提⾼员⼯整体素质和业务⽔平，改善公司⼈才结构，为公司培养和储备⼈才，为公司的可持续发展提供保障。

　　2、加强公司内部的团队，增加公司⾃⾝的凝聚⼒，增进员⼯对企业⽂化、经营理念的理解。　　3、激发员⼯求知欲、创造性、发掘员⼯知识更新、能⼒更新的潜⼒。　　4、通过培训减少员⼯⼯作失误，避免事故，提⾼⼯作质量与⼯作效率。　　三、培训需求调查与分析

　　为使培训⽅案具有针对性和可操作性，在20xx年12⽉，综合管理部组织公司全体⼈员进⾏了培训需求调查，共发放调查问卷34份，收回有效问卷32份，有效率为94%，通过这次调查发现公司员⼯对培训的认同度较⾼，知道培训的重要性，⾃⾝也有⽐较迫切的培训需求。根据调查结果，综合管理部在安排培训时会从如下⼏个⽅⾯有选择有重点的进⾏考虑：　　1、培训的安排

　　(1)在培训内容的设置上，应注重培训内容的实⽤性，培训的重点应放在专业技能、管理能⼒及企业⽂化三⽅⾯;

　　(2)在培训⽅式的选择⽅⾯，将根据培训主题的不同，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享等⽅式进⾏。

　　(3)在培训教师的来源上，较倾向于选择⾏业专家，也可由公司内部优秀员⼯或业务⾻⼲担当;　　(4)在培训时间的安排⽅⾯，将尽量选择在上班时间内进⾏。　　2、培训课程的选择

　　会从综合技能培训、管理技能培训、专业技能培训以及职业素养培训等⽅⾯来进⾏选择。　　3、培训⽅法的选择

　　将主要考虑邀请外部讲师到公司进⾏集中讲授、派⼈到外部培训机构接受系统训练、由公司内部有经验的⼈员进⾏讲授和建⽴公司图书室和⽹络共享平台等⽅式。　　4、培训应注意事项

　　(1)综合管理部平时注意培训课题的研究与开发，及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训科⽬资料，结合公司需要和部门需求，不定期地向相关部门推荐相关培训课题信息。　　(2)综合管理部在安排培训时⼀要考虑与⼯作的协调，避免⼯作繁忙与培训实践的冲突;⼆要考虑重点培训与普遍提⾼的关系，以公司利益和需要为标准，全⾯提⾼员⼯能⼒和素质。

　　(3)对单个⼈培训⾦额较⼤、时间较长的，应签订《员⼯培训协议》，以减少和控制员⼯的流失给企业带来损失。

　　四、20xxxx年度培训计划　　1、培训频率

　　每季度安排⼀次⼤型专题培训，每个⽉安排⼀次专题培训，新员⼯⼊职培训即时安排。　　2、培训⽅式

　　根据培训主题的不同，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享、⾃主学习等⽅式进⾏。　　3、培训课程体系设计　　(1)⼊职培训

　　培训对象：公司新进员⼯

　　培训内容：分为公司内部培训和置信培训学校培训

　　① 公司内部培训内容包括：公司介绍、公司各项规章制度及各部门职能与关系等⽅⾯的培训。　　② 置信培训学校的培训内容包括：企业⽂化、团队协作、执⾏⼒等⽅⾯的培训。　　培训⽬的：尽快了解和融⼊公司企业⽂化，进⼊⼯作⾓⾊和状态　　(2)综合能⼒培训　　培训对象：全体⼈员

　　培训内容：个⼈素质、职业素养等⽅⾯的培训，包括有效沟通技巧、团队融⼊(拓展训练)、计划管理、商务谈判、时间管理、情绪管理等

　　培训⽬的：提⾼员⼯的个⼈素质，职业素养　　(3)专业技能的培训　　培训对象：全体⼈员

　　培训内容：针对不同岗位⼈员进⾏专业技能提升培训，如专业知识培训、经典案例分享、各类资格、职称考试等。

　　培训⽬的：提⾼员⼯专业技能，在⼯作中能得以应⽤。　　(4)管理技能的培训

　　培训对象：中层管理及以上⼈员

　　培训内容：管理技能及其他培训课程，包括：执⾏⼒、职业化素养、⽬标管理、绩效管理、领导⾏为与艺术、⾼绩效团队建设等。

　　培训⽬的：提升管理者管理⽔平，增强团队活⼒、凝聚⼒和创造⼒。　　(5)团队建设的培训　　培训对象：全体⼈员

　　培训内容：集体活动、拓展训练

　　培训⽬的：通过各种精⼼设计的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“激发潜能、熔炼团队”的培训⽬的。　　(6)员⼯的⾃我学习　　对象：每⼀位员⼯

　　内容：专业知识、岗位技能、综合知识等的学习　　途径：阅读书籍、⽹上学习、⼯作中学习、辅导　　⽬的：形成学习型组织，提⾼全员素质　　(7)特殊培训

　　培训对象：特定对象(根据公司需要指定)　　培训内容：特种证书需求的培训

　　培训⽬的：为了更好地配合公司的⼯作、经营要求　　五、培训的考核与效果评估

　　为加强培训效果，20xx年将加强以下⼏个⽅⾯的考核与效果评估，在下⾯的⽅式中，第1条是任何培训都必须有的，其余的将根据不同的培训内容来选择最合适的评估⽅式。

　　1、参加培训情况的考核，如是否按时参加培训，是否上满规定的培训课时。通过员⼯个⼈培训记录、员⼯培训课时统计来进⾏。并可将部门内部培训情况、员⼯个⼈培训情况与绩效考核挂钩，作为绩效考核的⼀个⽅⾯。

　　2、反应评估，测量参训者对培训的印象或态度。⽐如在培训结束后，向参训⼈员发放《员⼯培训意见调查表》，了解参训⼈员对培训的反应及通过培训有哪些收获，主要包括：对课程内容设计的反

应;对培训内容、质量的反应;对培训组织的反应;培训所学的知识和技能是否能在将来的⼯作中得到应⽤，收益如何。

　　3、学习评估，主要测量参训者通过培训学习后是否掌握了知识、技能，可通过要求参训⼈员在⼀定时间内提交⼀份培训⼼得或考试来评价培训效果。

　　4、⾏为评估，关注参训⼈员⾏为改变的程度。培训效果很多并不能即时显现，因此对知识、技能的应⽤以及⾏为和业绩的评价需要⼯作⼀段时间后进⾏，可采⽤观察、考核等⽅式⽅法进⾏评价。　　5、结果评估，主要从公司业绩来考察培训效果，如⼯作质量是否提⾼、费⽤是否节约、利润是否增长等。

　　六、内部培训师制度

　　为更有效地开展培训⼯作，同时增加员⼯培训积极性，激发员⼯潜能，可逐步建⽴内部培训师体系。

　　1、重点确定⼏个⽐较合适的⼈员，根据不同⼈员的特长与特点，开发⼀些适合公司实际情况和迫切需要的课程。

　　2、给培训师安排培训课程，如参加企业内部培训师(TTT)训练营课程。

　　3、形成内部培训讲师的制度，规范内部培训管理，并给予内部培训师课时奖励。　　七、20xxxx年度培训费⽤的预算

　　从邀请外部讲师集中讲授、外送培训、建⽴图书库、内部讲师课时费等⽅⾯考虑，费⽤预计，具体如下：

　　1、外聘专家进⾏4-5次授课，根据授课⽼师的不同，单次费⽤控制在10000元以内;　　2、外送培训，商务英语费⽤预计5万元，其他费⽤　　3、职业资格证书费⽤的取得，费⽤　　4、建⽴图书库，预计费⽤5000元;

　　5、内部培训师授课，预计讲课费⽤与奖励在5000元;

　　员⼯培训是公司持续发展的⼒量源泉，是培养⼈才，提⾼员⼯素质，增强企业核⼼竞争⼒最为⼴泛和根本的途径。所以培训不是⽬的，⽽是⼿段，不是消费，⽽是投资，所以培训的最终⽬的是通过培训使员⼯的知识、技能和态度得到提⾼和与改善，从⽽使公司经济效益得以提升。

年度培训计划⽅案 篇2

　　培训成功与否的秘诀是∶决定培训的基础是什么?如果培训计划的制定，完全是以管理者所认为的职⼯“应当”感兴趣的东西为基础，那么基本上可以有把握地预⾔，参加学习者的态度⼀定颇为冷淡。相反，如果培训计划是在经常了解培训对象的需要和兴趣基础上制定的，那么⼀定是个繁荣成功的计划。　　许多⼈(包括管理者和教育⼯作者)往往拿⼉童教育的那⼀套，移⽤到成⼈教育上⾯来。假如对象是⼉童，你可以命令他们学这些那些，“否则，有你好看的”!成⼈却是“有”东西需要“学习”，以便能够⽣存、就业、幸福等等，⼉童基本上是强制学习者，如果他们不去学他们应当学的东西，社会就要惩罚他们。然⽽，成⼈却是⾃愿学习者，这就是说，如果他们不去学习他们应当学的东西，社会不会(⾄少是不会直接地)惩罚他们。⼉童教育和成⼈教育的关键差别也正在这⾥，这些差别将极⼤地影响学习的内容和⽅法。

　　然⽽，许多培训管理者总是忽视这⼀环节的重要性，他们往往凭⾃⼰的感觉⾏事。⼀种⾮常典型的情况是∶那些敏感的、有责任⼼的⼈⼒资源管理者感觉到⾃⼰企业的某些弱项，看到了培训的必要性;然后，在没有对培训需要作清晰界定的情况下，就与培训机构商讨培训的具体内容，如课程、时间安排等等，并以⾃⼰的经验和理解作为取舍的主要标准。这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不理想。　　这些管理者往往会很肯定地说∶我当然知道我们单位的需要是什么，否则也不会要求做培训了。若对这种⾃信加以剖析，就会发现问题出在以下⼏点上∶　　⼀、对需要内涵的理解∶

　　“我们”当然要有“培训的需要”，但从效果上来讲，更重要的是要有“具体培训什么的需要”，亦即“由需要引发的、明确的培训⽬标”。没有对这些具体内容的深刻分析，所谓的：“需要”就仅仅是笼统的感觉⽽已。需要必须具体化、明确化、⽬标化，这是逻辑上必不可少的环节。　　⼆、以推测、⽽不是深⼊研究来实现需要的具体化∶

　　这些管理者在没有对企业内部的不⾜进⾏科学研究的情况下就做出判断，选定某些认为要培训的东西。这⾥容易犯的⼏个错误是∶　　1、本⾝学识、眼界、经验的;　　2、对形势的误判;　　3、不正确的假设;　　4、错误的推理过程等等。

　　这样做出来的培训项⽬设计就很难有效地满⾜企业的实际需要，效果上难免要⼤打折扣。因此，⽆论从理论上的要求，还是从纠正实践中的常见错误出发，都要求我们⼗分重视这⼀步骤，不能草率对待，更不能省略。　　设计年度培训计划

　　培训计划最基本的内容是∶为什么要培训?谁接受培训?培训些什么?谁实施培训?如何培训?把全年的培训项⽬完整地计划好后，培训⼯作便可开始实施。　　⾸先要确定培训所要达到的⽬标。　　培训⽬标的作⽤有以下⼏点∶

　　1、可以结合受训者、管理者等⽅⾯的需要∶上述两⽅⾯的需要总是有差异的，但是培训⽬标必须妥善地加以揉合，以达到整体的满意效果;

　　2、管理⽅⾯的需要∶利⽤培训以改善管理、提⾼销量及利润;

　　3、受训⼈员⽅⾯的需要∶利⽤培训来获得以下收益，如较优越的感觉、较多的⼯资收⼊、较⾼的⼯作技能、较⼤的⼯作满⾜感、较强的⾃信、晋升机会等等。　　其次，⽤来协调培训所需达成的⽬标与企业⽬标的⼀致性∶

　　培训⽬标必须服从于企业⽬标，这在理论上是勿庸置疑的，但在实践中常常被遗忘。如是这样，越是成功的培训，对企业的整体管理越有破坏性。

年度培训计划⽅案 篇3

　　为了提⾼员⼯和管理⼈员的素质，提⾼公司的管理⽔平，保证公司可持续性发展;务必进⾏有效的培训，做好培训的基础是要有可⾏完整实⽤的培训计划，现将20xx培训⼯作计划如下：　　⼀、培训的总体⽬标

　　1、加强公司⾼管⼈员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策潜⼒、战略开拓潜⼒和现代经营管理潜⼒。

　　2、加强公司中层管理⼈员的培训，提⾼管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理潜⼒、创新潜⼒和执⾏潜⼒。

　　3、加强公司专业技术⼈员的培训，提⾼技术理论⽔平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造潜⼒。

　　4、加强公司操作⼈员的培训，不断提升操作⼈员的业务⽔平和操作技能，增强严格履⾏岗位职责的潜⼒。

　　⼆、原则与要求

　　1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员⼯多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。　　2、坚持⾃主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职⼯利⽤周末和节假⽇集中授课。

　　3、坚持培训⼈员、培训资料、培训时间三落实原则。20xx年，中层⼲部和专业技术⼈员业务培训累计时间不少于20天;⼀般职⼯操作技能培训累计时间不少于30天。　　三、培训资料与⽅式

　　1.组织各部门集中授课培训，再根据培训的实际状况进⾏做卷考核或者现场提问的⽅式进⾏考核评价。(附培训课程安排表)

　　2、组织专业技术⼈员到同⾏业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野并加强对外出培训⼈员的严格管理，培训后要写出书⾯材料报培训中⼼，必要时对⼀些新知识在公司内进⾏学习、推⼴。　　3、新员⼯⼊⼚培训。20xx年继续对新招聘员⼯进⾏强化公司的企业⽂化培训、法律法规、劳动纪律、安全⽣产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;透过实⾏师傅带徒弟，对新员⼯进⾏专业技能培训，试⽤期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必须的表彰奖励。

　　4、在岗职⼯培训。要继续对在职⼈员进⾏企业⽂化、法律法规、劳动纪律、安全⽣产、团队精神、公司形象等⽅⾯的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的⽣产产品的增加要及时的进⾏专业技术培训，培训时间不得少于10天。　　四、措施及要求

　　(⼀)领导要⾼度重视，各部门要⽤⼼参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实⾏指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员⼯整体素质上，树⽴长远观念和⼤局观念，⽤⼼构建“⼤培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达95%以上。

　　(⼆)培训的原则和形式。按照“谁管⼈、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。各部门要紧密配合培训中⼼抓好新员⼯和在职员⼯轮训的培训⼯作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，室内培训和现场培训相结合，选取最佳的⽅法和形式，组织开展培训。

　　在企业改⾰⼤发展的这天，⾯临着新时期所给予的机遇和挑战，只有持续员⼯教育培训⼯作的⽣机和活⼒，才能为企业造就出⼀⽀潜⼒强、技术精、素质⾼，适应市场经济发展的员⼯队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更⼤的贡献。

年度培训计划⽅案 篇4

　　新员⼯能在⼀个企业长期⼯作，关键是要解决两个问题：保障基本⽣存和个⼈持续发展，在保障基本⽣存⽅⾯，很多企业的很多岗位都能满⾜，但他不是让员⼯长期留在企业的根本原因。新员⼯愿意和不愿意在某些企业⼯作，其给根本差异还是这个企业的环境——⼈⽂环境，即能否给员⼯提供信任、和谐的团队氛围和不断成长的机会。

　　理想与现实间总是存在着难以消融的差距。在信息爆炸、竞争加剧的时代，学历仅代表过去、能⼒仅代表现在，唯有学习才能成就未来。时常听⼈讲起⼤学毕业升就业难，⼯作低，即便幸运地谋得⼼仪的职位，在⾯对全新的⼯作环境时，是喜悦、是陌⽣、亦或是茫然？万事开头难，怎样才能快速适应⼯作岗位，从⽽为⾃⼰的职业⽣涯奠定坚实的基础呢？

　　现在创⼒⾏动学习中⼼关于新员⼯如何尽快胜任新岗位，做出以下新员⼯培训分析：　　⼀、结果定义：

　　企业需要为客户创造价值，⽽只有结果才可以满⾜客户需求，客户才愿意⽤钱来交换;企业是靠结果⽣存，没有结果就注定被淘汰，达成结果是企业的商业底线;企业所必须达成的结果则需要依靠各位员⼯的齐⼼协⼒⽽共创！

　　“在规定的时间内达成特定的结果，同时保证质量和控制成本。”——这就是企业和员⼯共同需要的“结果”。

　　作为员⼯，谁是我们的直接客户呢？⽤⼈单位是我们的客户，领导是我们的客户，上级部门是我们的客户，我们所服务的下级部门也是我们的客户……我们为客户提供等价值交换的结果了吗？　　任务不等于结果。发稿件传真是任务，确认对⽅收到清晰地⽂件是结果;开会时任务，解决问题是结果;上班时任务，创造价值是结果;正如挖井只是任务，挖出⽔才是要达成的结果……

　　态度不等于结果。“我已经按照你说的做了”、“我已经尽最⼤努⼒了”、“我该做的都做了”。虽看似执⾏任务却⽆果⽽终……对客户没有价值的结果，⽆论你多么⾟苦，都是⼀⽂不值！

　　职责不等于结果。尽职尽责，也未必达成结果。⽐如门卫的职责是“没有通⾏证就不能进⼊”，现在有位重要客户到访，但与之接洽⼈员联系不上。如果门卫断然拒客户于门外，按照职责评判，他是⽆责任的，但却可能丧失客户⽽阻碍公司结果的达成。

　　办法总⽐困难多。“2:8定律”在职场中依然使⽤，20%的.“主动做”和“边问边做”的优秀员⼯获得更多的发展机遇。初⼊职场，我们是80%，还是20%呢？即便已是20%的优秀者，我们如何才能成为20%中卓越者呢？

　　⼆、成功逻辑：

　　我们要结果不⼀定真有结果，结果达成的第⼆个必备条件是要有“成功逻辑”。即根据以往的经验证明，要确认我们设计的达成结果的每个步骤是可以成功的，也就是可以达成结果的。我们不仅要对结果⼜强烈的信⼼，更重要的是要对其中的过程要有⼗⾜的把握。不能盲⽬地认为“我们是最棒的”“⼈有多⼤胆地有多⼤产”就开始⾏动，其结果往往是打不成结果，让实施者对这种⽅法与理念失去信⼼，甚⾄是对领导对公司失去了信⼼。

　　“成功的逻辑”离不开⼀下两点：

　　1、程序性知识。即在正常情况下，怎么做会达成什么结果，举个简单的例⼦：

　　⽐如家住A，⼯作单位在C，乘坐公共汽车上下班，需要在B换乘。从A到B需要20分钟，从B到C需要15分钟，公共汽车发车间隔为5分钟/辆……

　　2、预备⽅案。程序性知识是正常情况下的成功逻辑，不代表适合于所有情况，每件事都会有其独特的地⽅，为了保证结果我们⼀定要有⾜够的“备份”准备。　　三、100%责任：

　　个⼈与企业⼀样，成功来⾃于追求卓越的净胜和不断超越⾃我的努⼒，承担才能成长，责任胜于能⼒。步⼊社会，⽆论是⽣活还是⼯作中，都需要我们以积极的⼼态承担100%责任。　　下⾯是关于“责任”⼩思考：

　　加⼊某⽇我在⼗字路⼝等待过马路，看到⼈⾏道绿灯亮起时才起⾝通⾏，但是刚刚⾛到马路中间，⼀辆汽车疾驰⽽来……很不幸，我被酒后驾车的司机驾驶的未通过年检的车辆给撞了。　　是谁的责任？

　　消极的逻辑、法官的逻辑：闯红灯、酒后驾驶、车辆未通过年检者的责任，赔偿、刑判、毙;　　积极的逻辑、当事⼈的逻辑：即使将肇事司机判刑、毙，我也不能死⽽复⽣。承担最⼤的后果，就要对⾃⼰承担最⼤责任。哪怕是在绿灯过马路，也要看⼀看是否有可能带来危险的车辆。　　是谁在承担这个不幸的后果？

　　我们能为避免这种后果的发⽣做点什么？是任由结果的发⽣付出沉痛代价，还是个⼈承担责任，采取⾏动、影响结果、改变结果？

　　如果我们以积极的逻辑思考问题，就不会抱怨：⼯作中的成绩得不到认可、不被领导重视、部门之间不协作等任何问题。因为预期⽆济于事地抱怨，不如以100%的责任来改变饥结果。

　　有道是：“没有优秀的个⼈，只有优秀的团队。”步⼊职场，我们不再是⾃我的个体，⽽是整体的⼀部分，是关键链中的重要⼀环，整条链条的承重能⼒由最薄弱的⼀环决定，任何⼀个环节的断裂都可能导致整体的⼟崩⽡解。

　　承担责任就是各尽其职、各负其责，绝对不⽤别⼈的错误来证明⾃⼰的正确;为了达成团队的结果，⼀100%的责任来承担⾃⼰的结果。

　　综合上⾯所说的，企业75%的战略失败在于执⾏，有效策划在战略中得到有效执⾏的不到10%，72%的CEO认为执⾏好战略⽐制定⼀个好战略更难！企业不缺乏伟⼤的战略思想，⽽缺乏百分百的执⾏。

　　执⾏⼒就是持续达成结果的能⼒！执⾏⼒差就是没有结果或者没有持续的结果。结果定义、成功逻辑、100%责任等基⽯奠定结果逻辑驱动执⾏铸企业竞争优势⽽基业长青、祝员⼯胜任岗位⽽⼤展宏图！

　　祝新员⼯：努⼒进取，早⽇从菜鸟转送脱颖⽽出，成展翅翱翔的鲲鹏！

年度培训计划⽅案 篇5

　　为了做好我校的消防安全⼯作，预防⽕灾事故的发⽣，保护全校师⽣员⼯的⼈⾝安全和公共财产安

全，认真落实“预防为主、防消结合”的消防⼯作⽅针，加强教职⼯、学⽣的消防安全意识和消防设施、器材的管理，特制定本学期消防安全培训计划如下：　　⼀、 培训时间

　　第⼀阶段：教师：全体班主任、宿舍管理⼈员、安保⼈员； 学⽣：七年级全体学⽣　　第⼆阶段：教师：其他教职⼯。学⽣：⼋、九年级全体学⽣ ⼆、培训⽅式　　理论知识、现场⽰范演练。 三、参加培训⼈员：全体师⽣ 四、培训内容　　1、认真组织教职⼯学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。

　　2、加强对师⽣员⼯的消防安全教育，增强教职⼯的法制观念和安全意识，使师⽣员⼯了解本岗位的防⽕措施，做到会报警，会使⽤灭⽕材料扑救初期⽕灾，会⾃救逃⽣，会组织⼈员疏散。　　3、每⽉组织⼀次消防安全检查，重点部位要坚持每⽇检查、巡查，并建⽴⽉查记录。　　4、保障消防安全疏散通道、安全出⼝畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。　　5、组织教职⼯、学⽣开展消防演练。

　　6、加强消防器材、设备的管理、养护，每⽉进⾏⼀次全⾯系统的检查。 7、使消防安全⼯作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防⼯作落实到实处 五、培训⽬标

　　全体教职⼯都应做到“三懂”、“三会”：懂的⽕灾危险性、懂预防措施、懂扑救⽅法。会处理险兆事故、会扑救初期⽕灾、会报⽕警（⽕警电话119）。

年度培训计划⽅案 篇6

　　公司员⼯培训⼯作要紧密围绕企业经营⽣产发展战略⽬标，以⼤⼈才观，⼤培训格局为指导思想;以坚持服务施⼯⽣产经营为中⼼，以全⾯提⾼员⼯素质为宗旨;以不断提升企业核⼼竞争⼒，确保企业经营⽣产持续发展为⽬的，拓宽培训渠道，全⾯启动培训⼯程。本着建⽴⼀⽀⾼素质、⾼技能的员⼯队伍，做好年度员⼯培训⼯作。　　⼀、重点⼯作

　　(⼀)实施管理层领导岗位轮训。透过对管理层领导的轮训，⼀是提⾼他们的政治和职业道德素养，以及领导⼒、决策⼒的培养;⼆是掌握和运⽤现代管理知识和⼿段，增强企业管理的组织⼒、凝聚⼒和执⾏⼒;三是了解和掌握现代企业制度及法⼈治理结构的运作实施。

　　(⼆)继续强化项⽬经理(建造师)培训。今年xx公司将下⼤⼒⽓组织对在职和后备项⽬经理进⾏轮训，培训⾯⼒争到达50%以上，重点是提⾼他们的政治素养、管理潜⼒、⼈际沟通潜⼒和业务潜⼒。同时要求xx公司各单位要选拔具有贴合建造师报考条件，且有专业发展潜⼒的员⼯，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增⼈数⼒争到达xxx⼈以上。

　　(三)重点做好客运专线施⼯技术和管理及操作技能⼈员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是⼀项新的技术，是今年xx公司员⼯继续教育的重要资料，各单位要围绕客运专线铁路施⼯技术及管理，选取优秀的专业技术、管理⼈才委外学习培训，透过学习，吸收和掌握客运专线铁路施⼯技术标准和⼯艺，成为施⼯技术、管理的⾻⼲和普及推⼴的师资;xx公司⼈⼒资源部牵头会同⼯程管理中⼼及成员各单位，⽤⼼组织客运专线铁路施⼯所需的各类管理、技术、操作⼈员内部的普及推⼴培训⼯作;确保施⼯所需的员⼯数量和潜⼒满⾜要求。

　　(四)加快⾼技能⼈才的培养和职业技能步伐。今年，xx公司将选取部分主业⼯种进⾏轮训，并在兰

州技校适时组织贴合技师、⾼级技师条件的员⼯进⾏强化培训、考核，⼒争新增技师、⾼级技师达xxx⼈以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满⾜企业发展的要求。职业技能要使35岁以下的技术⼯⼈在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证⼯作。

　　(五)做好新员⼯岗前培训。对新接收的复退军⼈在兰州技校进⾏⼀年的岗前技能培训，透过培训考核，取得相应⼯种“职业资格证书”后，⽅可上岗;新招录的⼤中专毕业⽣，由各单位组织培训，重点进⾏职业道德素养和基本技能，企业概况、⽂化、经营理念，安全与事故预防，员⼯规范与⾏为守则等资料的培训。同时要注重个⼈价值取向的引导，实现个⼈与企业价值观的统⼀。培训率达100%。

　　(六)加强复合型、⾼层次⼈才培训。各单位要⽤⼼创造条件，⿎励员⼯⾃学和参加各类组织培训，实现个⼈发展与企业培训需求相统⼀。使管理⼈员的专业潜⼒向不同管理职业⽅向拓展和提⾼;专业技术⼈员的专业潜⼒向相关专业和管理领域拓展和提⾼;使施⼯作业⼈员掌握2种以上的技能，成为⼀专多能的复合型⼈才和⾼层次⼈才。

　　(七)继续“三位⼀体”标准的宣贯培训。xx公司在建项⽬经理部及分公司要利⽤各种机会，采取不同形式对员⼯进⾏质量、环境、职业健康安全标准的宣贯普及培训，并按照贯标要求做好培训记录。　　(⼋)抓好在建⼯程施⼯⼈员的培训。

　　1、做好特种作业⼈员的安全技术取证和复证培训⼯作，严格执⾏持证上岗的规定。

　　2、在建⼯程项⽬经理部，要按照“三位⼀体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施⼯⽣产关键⼯序和特殊过程操作⼈员的培训，以及施⼯环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保⼈⼒资源满⾜施⼯⽣产要求。

　　3、要把外协队伍⼈员的培训监管纳⼊管理视野，实⾏指导和有效的⼲预，消除隐患，切实维护企业信誉。

　　(九)开展职业技能⽐武，促进年轻优秀⼈才的成长。xx公司今年将选取3-5个主要职业进⾏技能⽐武，同时选取适当的职业与兄弟单位进⾏技能对抗赛，并透过专业⽐武的形式，选拔培养年轻优秀⾼技能⼈才。

　　⼆、措施及要求

　　(⼀)各单位领导要⾼度重视，业务部门要⽤⼼参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实⾏指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员⼯整体素质上，树⽴长远观念和⼤局观念，⽤⼼构建“⼤培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达25%以上。

　　(⼆)培训的原则和形式。按照“谁管⼈、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。xx公司重点抓管理层领导、项⽬经理、总⼯、⾼技能⼈才及“四新”推⼴培训;各单位要重点做好新员⼯和在职员⼯轮训及复合型⼈才培训⼯作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外送与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术⽐武、鉴定考试等灵活多样形式;在培训⽅法上要把授课、主⾓扮演、案例、研讨、现场观摩等⽅法相互结合。选取最佳的⽅法和形式，组织开展培训。⽂章由。

　　(三)加强培训基础设施的建设和开发。⼀是充分发挥职⼯⼤学和技⼯校园培训资源和专业特长，⽤⼼整合，合理开发，使它们在xx公司⼈⼒资源培训开发中发挥⾻⼲作⽤;⼆是各单位要根据各⾃专业特长，发挥⾃有的培训基地、职校功能。选取专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实⾏资源的有偿服务。

　　(四)确保培训经费投⼊的落实。各单位要按国家现⾏规定，即按⼯资总额的1.5%⾜额提取职教经

费，由培训主管部门掌握使⽤，财务部门监督，其中0.5%上缴xx公司统⼀协调使⽤，严禁将培训经费挪作他⽤。

　　(五)确保培训效果的真实有效。⼀是加⼤检查指导⼒度，完善制度。xx公司将对职⼯⼤学、技⼯校园及各单位和在建⼯程项⽬培训状况进⾏不定期的检查与指导;⼆是建⽴表彰和通报制度。对培训⼯作成绩显着，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励，并在培训经费上给予必须的⽀持和倾斜;对培训计划落实不到位，员⼯培训⼯作滞后的单位予以通报批评;三是建⽴员⼯培训写实反馈制度，坚持将培训过程的考核状况及结果与本⼈培训期间的培训经费及⼯资、奖⾦挂钩。实现员⼯⾃我培训意识的提⾼。⽂章由。

　　(六)加强为基层单位现场培训⼯作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，⽤⼼主动深⼊现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。

　　(七)xx有限公司办班培训及员⼯外送培训要严格按照《xxxx有限公司员⼯培训管理办法》程序和要求组织落实和实施。各主办部门(单位)要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送⼯作，确保培训质量的有效性。

年度培训计划⽅案 篇7　　第⼀部分前⾔

　　20xx年11⽉中旬，⼈⼒资源部在全公司范围内进⾏了年度培训需求调查。该培训需求调查主要对公司的培训现状和培训需求进⾏了调查。(调查详细内容参见附件《20xx年度培训需求调查分析报告》)　　通过这次调查明确了以下⼏个20xx年度培训⼯作需要注意的⽅⾯：

　　培训时间的安排。根据培训现状、培训需求分析，20xx年的培训时间应尽量安排在⼀天以内，尽量少占⽤周⽇休息时间。

　　培训对象的确定。缩⼩培训范围，明确培训对象有利于培训效果的提升。培训效果的评估。深⼊开展培训效果的评估，加强培训后的跟进⼯作，确实将培训的内容落实到实际的⼯作中。　　培训的形式。减少枯燥的课堂讲授，增加和现有⼯作项⽬相关的案例分析、研讨会　　等培训形式，以提⾼受训⼈员的参与程度和实际培训效果。

　　培训的内容。职业化、专业化应是20xx年度培训的主题。⽆论是普通员⼯还是中

　　层管理⼈员，⾃我减压、时间管理、沟通技巧等职业素养的培训都应列⼊20xx年度的培训⽬标。对于专业的培训，则必须和项⽬、⼯程紧密结合，从公司实际⼯作的实践出发引⼊课程。　　第⼆部分年度培训计划概述

　　在年度培训需求调查分析的基础上，⼈⼒资源部结合公司20xx年培训⼯作的实际开展情况，确定了下列20xx年度的公司培训⼯作重点：

　　⼀、建⽴学习型组织——加快内部培训师的培养

　　建⽴学习型组织，加快公司内部各种知识的积累与分享是打造XXX核⼼竞争⼒的必由之路。结合⽬前公司的实际情况，建⽴完善公司内部培训师制度，逐步培养⼀只内部培训师队伍。　　⼆、提⾼个⼈职业素养，打造团体执⾏⼒——着重提升中⾼层管理技能

　　在实施公司战略⼈才培养-“雄鹰”计划的基础上，对中⾼层管理⼈员进⾏重点培养，通过各种培训⽅式，全⾯提升其管理能⼒。

　　三、结合项⽬实际，适度理论提升——切实提⾼技术⼈员专业⽔平

　　为了摆脱专业培训单纯理论讲授，与公司实际结合不紧密的缺陷，20xx年度准备采⽤新的培训⽅式，即根据各项⽬的实际需要，聘请⾏业专家深⼊公司2天(或1天)，紧跟项⽬，以解决项⽬实际问题，然后⽤1天时间有重点的进⾏理论提升。

　　四、逐步实施培训效果评估管理办法——切实提⾼各种培训效果

　　对于公司的各种培训全⾯推⾏⼀级评估，⼤⼒推⼴⼆级评估，逐步尝试三级评估。　　第三部分年度培训内容

　　⼀、建⽴学习型组织——加快内部培训师的培养

　　针对内部培训师要求掌握的技能的不同，对其进⾏四个层次的逐级培养：富有感染⼒的演讲者、培训现场指挥家、专业课程设计师、培训项⽬管理专家。

　　对于不同层级的培训⽬标的培训对象、培训内容核⼼产出和培训时间见下表：　　根据公司⽬前内部培训师的师资情况，以培养15-20⼈的内部培训师队伍为宜。　　⼆、提⾼个⼈职业素养，打造团体执⾏⼒——着重提升中⾼层管理技能

　　根据公司战略⼈才培养⽅案，针对不同层次的战略⼈才采⽤不同的培训⽅式和内容。

　　(⼀)对于普通员⼯，鉴于公司处于⾼速发展期，新进员⼯数量较多，所以对普通员⼯的培训重点主要放在⼊职培训、职业规划和职业素养⽅⾯。

　　1、新员⼯⼊职培训。每年举办2次。根据招聘的情况安排在春节后的4⽉和⾼校毕业后的9⽉份两个招聘⾼潮的后期。

　　2、职业⽣涯规划培训。每年举办1次。放在春节过后的3⽉，使各层次员⼯在职业发展⽅⾯有明确的⽬标。

　　3、员⼯职业素养培训。每年举办2次。上半年和下半年各⼀次。

　　4、拓展训练。为了缓解员⼯⼯作压⼒，提⾼员⼯的团队合作意识，每年举办2个批次。5、⾃主知识积累。年中举办⼀次各部门⾃主积累展⽰会，以达到知识共享的⽬的。

　　(⼆)对于中⾼层管理⼈员则以“提⾼个⼈职业素养，打造团队执⾏⼒”为⽬标，采⽤　　下列三种⽅式提升其管理技能：　　1、引⼊管理技能理论提升系列课程：

　　2、外部标杆企业考察活动。了解标杆企业项⽬管理、流程运作情况。　　3、研讨会。内部管理问题的专题研讨会。

　　(三)对于⾼层管理⼈员，在参加管理技能理论提升系列课程、外部考察和研讨会外，还进⼀步采⽤外派参加研修班、公开课来提⾼其管理⽔平。

　　三、结合项⽬实际，适度理论提升——切实提⾼技术⼈员专业⽔平

　　为了进⼀步提⾼专业培训的针对性，进⼀步加强培训内容和和公司项⽬开展的紧密结合程度，20xx年度的专业内部培训主要对下列内容采⽤新的培训⽅式进⾏专业提升：

　　1、房地产建筑节能与外墙保温　　2、设计管理与产品创新　　3、中⼩户型住宅产品设计　　4、PMP项⽬管理通⽤课程

　　5、房地产⼯程项⽬管理体系的建⽴与实施　　6、景观设计　　7、其它

　　第四部分年度培训计划表　　⼀、公司年度内训计划

　　根据上⽂对各个主题的培训安排，编制20xx年度公司级培训课程计划表如下：　　说明：

　　1、以上培训安排届时有可能会根据公司实际情况予以适当调整。2、每⽉详细授课安排与⽅案会在每⽉5⽇之前予以公布。

　　3、周六下午14:00-16:00为公司规定培训时间，公司没有统⼀安排培训的，由各部门按部门年度培训计划⾃⾏组织专业知识学习。　　⼆、外出学习及外出考察

　　1、研发、营销、经管区域每季度外出公开课不低于⼀次，外出考察不低于1次;　　2、⾼层⼈员每季度外出学习不低于⼀次;　　3、经管中⼼每季度外出学习不低于⼀次;

　　4、其它区域依据⼯作计划和⽬标参加公开课及外出考察。　　第五部分年度培训费⽤预算　　单位：万元

年度培训计划⽅案 篇8

　　培训时间三天：20xx年5⽉12⽇——5⽉14⽇晨会时间 培训地点：⼀层⼤厅　　培训内容：消防知识

　　培训⽬的：增强公司内部员⼯对于消防知识的认识和应⽤。 参加⼈员：公司内部所有员⼯　　5⽉12⽇培训内容：（有关⽕灾的⼀些知识）　　⼀、 什么是⽕灾？

　　⽕灾是在时间和空间上失去控制燃烧所造成的伤害。　　⼆、 ⽕灾按照物质的燃烧特性可分为四⼤类：　　1、 A类⽕灾：固体物质⽕灾

　　2、 B类⽕灾：液体⽕灾或者可溶性固体⽕灾

　　3、 C类⽕灾：⽓体⽕灾　　4、 D类⽕灾：⾦属⽕灾　　5、 E类⽕灾：电⽓⽕灾

　　三、 按照⽕灾的危害程度分为四⼤类：

　　1、 特别重⼤⽕灾：死亡⼤于等于30⼈或者重伤⼤于等于100⼈或者损失⼤于等于1亿

　　2、 重⼤⽕灾：死亡⼤于等于10⼈或者重伤⼤于等于50⼈⼩于100⼈或者损失⼤于等于5000万⼩于等于1亿

　　3、 较⼤⽕灾：死亡⼤于等于3⼈或者重伤⼤于等于10⼈⼩于50⼈或者损失⼤于等于1000万⼩于等于5000万

　　4、 ⼀般⽕灾：死亡⼩于3⼈或者重伤⼩于10⼈或者损失⼩于1000万　　四、 ⽕灾中⼈员的伤亡分类情况：　　1、 有毒的烟⽓，不完全燃烧产物引起的　　2、 ⾼温烧死的　　3、 窒息死的

　　4、 意外死亡的（跳楼死的，拥挤死的，吓死的）　　五、 什么是燃烧？

　　俗称“着⽕”，是可燃物与氧化剂作⽤发⽣的放热反应，通常伴有⽕焰，发光和（或）发烟的现象。　　六、 燃烧的必要条件：　　1、 可燃物

　　2、 助燃物（氧化剂）　　3、 点⽕源

　　燃烧的充分条件：三者互相作⽤，缺⼀不可。　　七、 消防法规：

　　《消防法》规定，任何⼈发现⽕灾，都应该⽴即报警（⽆偿），严禁谎报⽕警

　　1、 放⽕罪：尚未造成严重后果的，处三年以上⼗年以下有期徒刑，致⼈死亡，重伤或者公私财产损失严重者，处⼗年以上有期徒刑、⽆期或者死刑。

　　2、 失⽕罪：情节轻者，三年以下有期徒刑或者拘役情节重者，三年以上七年以下有期徒刑　　5⽉13⽇培训内容：（有关消防设备的物品）　　⼀、 安全疏散通　　1、 畅通⽆阻

　　2、 离地⾯1。8⽶处上空不得有突出物　　3、 不能有急上坡

　　⼆、 疏散楼梯　　1、 敞开式的　　2、 封闭式的　　3、 防烟式的　　4、 室外式的　　三、 防⽕门

　　必须是平开式的，⽽且是⾃动关闭式的

　　甲级：1。2H⼀般⽤于配电室、计算机房等重要地⽅　　⼄级：0。9H⼀般⽤于楼梯间防⽕门

　　丙级：0。6H⼀般⽤于垃圾通道、管道等地⽅　　四、 安全出⼝

　　1、 ⼀切有利于逃⽣的门⼝　　2、 标志挂于门⼝正上⽅　　3、 不少于2个安全出⼝　　五、 疏散指⽰标志“安全出⼝”　　1、 有灯光、完好⽆损　　2、 指向最近安全出⼝　　3、 设在地⾯⼀⽶以下　　4、 标志之间距离不超过20⽶　　六、 应急照明灯　　1、 蓄电池作⽤电源　　2、 停电后5秒钟切换时间

　　3、 灯亮时间不少于20分钟，⾼楼⼀般不少于30分钟　　七、 楼层指⽰盘

　　挂于通道旁墙上的，⼀般显⽰楼层数和时间，⼀旦发⽣⽕灾上⾯显⽰⽕灾的地点和时间　　⼋、 防⽕卷帘

　　1、 ⼀步式：⼀般设在⾮安全通道，⼀降到底，靠烟感感应

　　2、 ⼆步式：⼀般设在安全疏散通道，第⼀步受烟感控制降到离地⾯1。8⽶处，利于防烟和⼈员逃⽣，第⼆步受温感控制，下降到底。

　　5⽉14⽇培训内容：（⾯对⽕灾的应对措施）　　⼀、 发⽣⽕灾后消防员应如何去做？

　　第⼀步：控制室内（消防联动室），两个值班⼈员，当消防控制室内发⽣报警情况，⾸

　　先按消⾳按钮，由⼀个值班⼈员拿着通讯⼯具（对讲机、⼿机）等查看⽕灾真假情况。 第⼆步：误报，通知中控室内⼈员，并且⼿动复位，并查询误报根源，解决问题。真实⽕灾：通知中控室消防⼈员将⼿动变为⾃动，同时启动送风⼝和防排烟系统。

　　第三步：通知⼈员疏散逃⽣，通知顺序为着⽕层、上⼀层、下⼀层，然后其他楼层。　　⼆、 ⼈员如何逃⽣？　　逃⽣⽅法视现场情况⽽定

　　1、 弯腰匍匐前进，低头看“安全出⼝”沿着箭头⽅向逃⽣，如⽕势烟雾太⼤，可⽤湿　　⽑⼱捂嘴逃⽣。

　　2、 如被困在某⼀区域，则另想办法

　　三、 如何使⽤灭⽕器和消⽕栓？（⾯对初期⽕灾）

　　灭⽕器：⾸先拿着灭⽕器站在上风⼝，离⽕源5⽶处，扒开保险栓，⼀⼿捏住软管头，另⼀⼿压紧⼿柄，对准⽕焰根部左右扫射，平稳推进。（如果是⼆氧化碳灭⽕器则需要带上⼿套）

　　消⽕栓：按下红⾊开关，门⾃动弹开，如果没有弹开，可⽤任意东西砸开，按下报警按钮，拉开⽔袋，然后接好⽔袋和头，⽔袋不得打结，逆时针⽅向旋转开关，紧握头进⾏灭⽕。　　四、 消防员（保安）平时的⼯作内容？

　　1、 查看安全疏散通道，疏散指⽰标志，应急照明灯和安全出⼝情况。　　2、 常闭式防⽕门是否处于关闭状态，防⽕卷帘下是否有堵塞物。　　3、 消防车道，消防⽔源情况。

　　4、 灭⽕设施（灭⽕器、消⽕栓）等配置有效情况。　　5、 ⽤⽕⽤电有⽆违章情况。

　　6、 易燃易爆危险品和防⽕防爆措施落实情况。　　7、 消防控制室值班情况和设施运⾏、记录情况。　　8、 ⽕灾隐患整改情况及防范措施情况。　　五、 防⽕巡查的频次？

　　根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，机关、团体、企事业单位每季度进⾏⼀次检查，其他单位应进⾏每⽉⼀次检查。　　⽩天：每2⼩时⼀次巡查　　夜间：⼀次巡查

年度培训计划⽅案 篇9

　　为了提⾼员⼯和管理⼈员的素质，提⾼公司的管理⽔平，保证公司可持续性发展;必须进⾏有效的培训，做好培训的基础是要有可⾏完整实⽤的培训计划，现将20xx的培训⼯作计划如下：　　⼀、培训的总体⽬标

　　1、加强公司⾼管⼈员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能⼒、战略开拓能⼒和现代经营管理能⼒。

　　2、加强公司中层管理⼈员的培训，提⾼管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能⼒、创新能⼒和执⾏能⼒。

　　3、加强公司专业技术⼈员的培训，提⾼技术理论⽔平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能⼒。

　　4、加强公司操作⼈员的培训，不断提升操作⼈员的业务⽔平和操作技能，增强严格履⾏岗位职责的能⼒。

　　⼆、原则与要求

　　1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员⼯多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。　　2、坚持⾃主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职⼯利⽤周末和节假⽇集中授课。

　　3、坚持培训⼈员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，中层⼲部和专业技术⼈员业务培训累计时间不少于20天;⼀般职⼯操作技能培训累计时间不少于30天。　　三、培训内容与⽅式

　　1.组织各部门集中授课培训，再根据培训的实际情况进⾏做卷考核或者现场提问的⽅式进⾏考核评价。(附培训课程安排表)

　　2、组织专业技术⼈员到同⾏业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野并加强对外出培训⼈员的严格管理，培训后要写出书⾯材料报培训中⼼，必要时对⼀些新知识在公司内进⾏学习、推⼴。　　3、新员⼯⼊⼚培训。20xx年继续对新招聘员⼯进⾏强化公司的企业⽂化培训、法律法规、劳动纪律、安全⽣产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;通过实⾏师傅带徒弟，对新员⼯进⾏专业技能培训，试⽤期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于⼀定的表彰奖励。

　　4、在岗职⼯培训。要继续对在职⼈员进⾏企业⽂化、法律法规、劳动纪律、安全⽣产、团队精神、公司形象等⽅⾯的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的⽣产产品的增加要及时的进⾏专业技术培训，培训时间不得少于10天。　　四、措施及要求

　　(⼀)领导要⾼度重视，各部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实⾏指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员⼯整体素质上，树⽴长远观念和⼤局观念，积极构建“⼤培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达95%以上。

　　(⼆)培训的原则和形式。按照“谁管⼈、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。各部门要紧密配合培训中⼼抓好新员⼯和在职员⼯轮训的培训⼯作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，室内培训和现场培训相结合，选择最佳的⽅法和形式，组织开展培训。　　在企业改⾰⼤发展的今天，⾯临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员⼯教育培训⼯作的⽣机和活⼒，才能为企业造就出⼀⽀能⼒强、技术精、素质⾼，适应市场经济发展的员⼯队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更⼤的贡献。

　　根据公司20xx年度⼯作计划及业务重点，为提⾼培训⼯作的计划性和针对性，使培训⼯作更好的⽀持公司发展和员⼯能⼒提升，特制定20xx年度公司培训⼯作计划，确定20xx年公司培训⼯作的⽬标重点、⼯作安排。　　⼀、培训⼯作⽬标

　　1、总体要求：根据20xx年度公司⼯作计划，今年培训⼯作重点围绕：继续做好三⽀⼈才队伍（技术营销队伍、技术研发队伍、技能型制造队伍）的建设和培养⼯作，通过分层分类有重点地开展和提⾼培训⼯作的实效性，提升公司内在核⼼竞争⼒；定期进⾏全员质量意识宣贯及质检⼈员业务技能训练，为企业的产品质量把好关；优化新进员⼯的培养，为公司核⼼⼈才队伍建设把好⼊⼝；进⼀步宣贯企业⽂化理念，真正发挥出企业⽂化的良好效⼒。　　3、考核标准：

　　⼆、20xx年公司级培训⼯作重点

　　（⼀）坚持“三⽀⼈才”队伍的培养，着⼒提⾼⼈员素质

　　1、开设“公司技术论坛”，通过开展控制阀⾏业专家讲座项⽬和公司内部技术交流会项⽬来实施。　　（1）根据实际培训需求，邀请公司内外部⾏业专家开展控制阀技术讲座，逐步提升公司⼈才队伍对阀门铸造技术、材料技术、热处理及表⾯处理等技术的掌握和应⽤；引进控制阀⾏业应⽤类讲座，让技术营销队伍更好地了解不同⾏业控制阀的选型技术要求，提⾼选型效率和选型准确率，提升对外技术交流⽔平。

　　（2）继续开展公司内部技术交流会。通过开展引导有关⼈员分析讨论产品研发、⽣产制造、售后服务过程中的细节性问题，找准具体解决⽅案和改进措施，以提升公司的产品研发、产品⽣产和售后服务⽔平；定期组织项⽬经理及相关⼈员开展项⽬实施总结交流会，总结项⽬经验和教训，评估项⽬团队，提升项⽬管理能⼒。

　　2、聚焦制造中⼼⼈才队伍建设，通过“多能⼯奖励机制”、“单点课程培训项⽬”、“师带徒”等措施，加强车间多⼯种技术⼯⼈的训练和培养，提⾼员⼯的认同感和敬业度，打造⼀⽀精良优秀的⽣产⾻⼲队伍。

　　3、建⽴在线答疑系统，为内部专家和技术⼈员、为各技术部门成员之间提供实时交流的平台，遇到问题及时探讨，提⾼解决问题的时效性；同时促进内部的技术共享与学习，增强公司的技术凝聚⼒。　　4、通过“学习型组织”打造，对员⼯进⾏业务能⼒培养，实现⼀专多能，⼀岗多能，提升⼈⼒资源使⽤效率。

　　（⼆）树⽴正确质量观念、提⾼全员质量意识

　　1、针对我公司产品⽣产情况，组织有关⼈员进⾏质量管理培训学习，提⾼技术⽔平和操作技能，增强⽣产⼀线员⼯的质量意识。

　　2、邀请外部专家，开展调节阀质量控制体系建⽴及运⾏讲座，通过学习知名调节阀企业品质管理经验，完善我公司质量管理体系，并将体系中的要求有效体现到实际质量管理和技术运作中。　　3、组织相关部门⼈员开展对分供⽅产品质量控制流程的宣贯，要求⼤家严格按流程标准来加强对供⽅的管理，从⽽确保公司产品质量、降低合作双⽅的成本。

　　4、定期开展“质量提升”活动。由质量管理部牵头，收集来⾃产品研发、产品⼯艺、产品选型、⽣产加⼯及装配和产品售后等有关质量问题，⾯向全员有奖征集推动品质技术改善的⽅法，找准对策。

　　（三）加强⽣产计划和调度管理，提⾼企业精细化管理能⼒

　　1、通过开展计划管理相关课程培训，让供应链⼈员了解⽣产调度理念与运作模式，掌握⽣产计划与物料控制的有效⽅法，明确供应链管理的重要性，掌握物料需求计划的原理、⽣产的实施及有待解决的问题。

　　2、围绕我公司⽣产计划现有困难点，引进公司⽣产计划与调度管理咨询服务，邀请专家来现场指导，达到提升企业适应市场需求、减少库存和压缩成本之能⼒，提升企业对市场的快速反应和适应能⼒。

　　（四）优化新进员⼯培训，加速新⼈融⼊中控

　　1、继续落实导师制培养模式，组织导师内部交流分享，加强导师辅导过程跟踪和反馈管理⼯作，帮助新员⼯快速提升岗位能⼒，适应岗位要求。

　　2、严格实施试⽤期淘汰机制，提升新进员⼯培养质量，为公司核⼼⼈才队伍建设把好⼊⼝。　　（五）强化企业⽂化培训，塑造核⼼价值观

　　1、根据公司所处的发展阶段，围绕中控“敢为⼈先，追求卓越，诚信务实，勤勉尽 责”的企业精神，通过企业⽂化宣贯和⽂化活动的开展，让⼤家认同其内涵，并内化为⾃⼰的价值观，⽤这种价值观体现、指导⾃⼰的⾏为，在实际⼯作中加以应⽤。

　　2、公司通过倡导部门经理、和先进员⼯三⽀职⼯队伍带头增强事业⼼，进⼀步强化 责任意识、质量意识，严公司先严部门，严部门先严⾃⼰，要⽤⾃⼰的模范⾏动带领员⼯严格落实各项规章制度，以⼈格的⼒量激励全体员⼯为公司的发展团结奋⽃。

　　3、注重对员⼯进⾏职业道德熏陶，利⽤部门例会、⼯作交流、员⼯谈⼼等正式和⾮正式的沟通渠道，做好职业道德的灌输教育，以不断增强员⼯的质量意识、成本意识，帮助员⼯树⽴正确的价值观和⼯作态度，提⾼⼯作效率。　　三、部门级培训⼯作要求

　　1、规范流程，严格执⾏。对于部门组织的培训，要求组织⼯作规范严格、培训对象和需求明确、授课课件资料完整、签到记录规范、培训后实施培训效果评估并将相关资料存档以备查。

　　2、⼯作学习化、学习⼯作化。倡导部门经理带头创建“学习型组织”，通过开展各种形式多样的学习活动，创新学习⽅式，如读书、答疑、交流、模拟演练等，确保每⼈每⽉不少于3⼩时的培训时间，将学习和⼯作融为⼀体，通过不断的学习，来提升⼤家的能⼒和素质。

　　3、审核审批，规范操作。各中⼼（部门）的培训计划，由各中⼼（部门）组织制定，报综合管理部进⾏备案。外派培训在实施前，须按照《员⼯外派培训实施细则》规定先审批、后培训。

　　为贯彻落实上级关于教育培训⼯作的⼀系列指⽰要求，扎实推进⼯商队伍能⼒建设，进⼀步提⾼队伍综合素质、专业⽔平和业务技能，更好地保障吴中⼯商⾏政管理事业发展，现就20xx年度⼲部职⼯教育培训⼯作安排如下：　　⼀、指导思想与⽬标

　　要以⼗⼋⼤精神以及⼯商部门“⼗⼆五⼈才规划”为指导，深⼊贯彻落实科学发展观，围绕省、市⼯商局⼯作会议精神和20xx年⼲部教育培训⼯作总体要求，以加强⼲部能⼒建设为核⼼，坚持“分类培训、分类管理、分级负责”的原则，推进⼲部教育培训⼯作科学化、制度化、规范化，进⼀步提⾼⼲部教育培训质量和效果，不断提⾼⼲伍整体素质，为全⾯履⾏⼯商⾏政管理职能和保障全区⼯商⾏政

管理事业持续稳定健康发展提供坚强的政治思想保证和⼈才保证。　　⼆、培训任务与内容

　　(⼀)加强⼲部理论知识和⽂化素养培训(责任部门：办公室、⼈教科)

　　要以邓⼩平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深⼊学习党的路线⽅针。通过分组学习、撰写⼼得、开展征⽂等形式，组织⼲部职⼯深⼊学习《中国党章程》、党的⼗⼋⼤精神、党性修养、职业道德修养等内容，促使全系统⼲部职⼯进⼀步忠于职守、端正理念、树好形象。　　(⼆)加强党风廉政教育培训(责任部门：监察室)

　　继续开展理想信念、廉洁从政、⾏为规范等教育，全⾯加强⼴⼤⼲部的作风效能建设和廉政风险防范，突出⼲部的⽇常教育和经常性管理，在⼲部的培训中以廉政警⽰教育、案例通报讲评等形式，敲响失职渎职、违法违纪的警钟，强化廉洁⾃律意识，营造勤政廉政氛围。通过持之以恒的反腐倡廉教育、警⽰教育，不断增强⼴⼤⼲部的党性观念、宗旨意识和廉政⾃律意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线。　　(三)加强业务岗位技能培训(责任部门：各相关科室)

　　办公室：以⼯商学会、青联等组织为平台，加强⼲部撰写信息、新闻和调研⽂章的能⼒，更好地总结和提炼⼯作。开展信访⼯作处置培训，帮助⼲部提升信访处置的能⼒和责任⼼，提升信访⼯作质量，避免出现问责风险。

　　法制条线：突出抓好与⼯商⼯作相适应的法律法规、业务知识、业务技能的学习培训，以提⾼依法⾏政能⼒为重点，加强对新出台和新修订的⼯商⾏政管理法律法规和⼯商⾏政管理新职能新任务的培训。组织开展专题业务培训、季度学法活动，不断提⾼⼲部依法履⾏职责的能⼒。

　　登记注册条线：根据登记业务规范的新要求，加强登记法规、服务制度等知识培训，进⼀步提⾼登记技能，提升⼲部规范操作、服务发展的能⼒。

　　监管条线：开展年检、经济户⼝管理、外资监管、户外⼴告法规等⽅⾯的业务培训，组织⼲部学习商标法律法规，使⼲部能⽤专业的知识指导企业设计商标、使⽤商标，加强⼲部对⼴告业健康有序发展的指导⽔平。

　　经检条线：开展反不正当竞争法、执法办案技巧等培训，开展以案带训、模拟办案等多种形式的培训活动，提⾼执法⼈员熟练掌握办案程序、执法技能和规范制作各种案件材料的能⼒。

　　市场合同条线：围绕⾷品安全监管和⽹络监管两⼤⼯作重点开展培训，提⾼市场⾷品安全管理⽔平，探索新领域监管⼯作的有效模式。进⾏合同相关法律法规培训，加⼤合同⾏政指导⼒度。

　　消保维权条线：开展商品、⾷品抽样检验⼯作程序培训，⾷品安全监管难点问题解析，进⼀步提升消费维权⼯作能⼒。开展申诉举报处置⼯作培训，不断提⾼队伍⾃⾝建设⽔平。开展新出台的汽车消费三包规定、远程电⼦维权业务知识培训，帮助⼲部职⼯适应新形势的要求。　　财务条线：开展基层分局会计业务培训以及会计⼈员继续教育培训。　　三、组织管理与要求

　　1.⼲部教育培训⼯作是加强⼲伍建设的⼀项重⼤任务，要充分认识教育培训⼯作的重要性和必要性。切实加强组织领导，明确责任分⼯。要按照统⼀规划，分⼯负责实施的管理格局，⼈教部门作为⼲部教育培训⼯作的牵头部门，要精⼼组织实施，与相关科室密切配合，互相⽀持，形成⼯作合⼒，确保教育培训⼯作组织到位、⼈员到位、时间到位和保障到位。

　　2.各单位要把⼲部教育培训与促进⼯商管理⼯商紧密结合起来，通过以考促学，以赛促练，真正使全体⼲部适应岗位，胜任职责，成为各个岗位的“⾏家⾥⼿”，做到技能练兵和⼯作两不误、双丰收。局将把各单位教育培训⼯作的优劣与年度⼯作考核、个⼈的年度考核、评先选优联系起来。

　　3.各部门要按照苏州局制定下发《苏州⼯商局系统⼲部教育培训学分制管理办法》的要求，将培训所需的发⽂通知、培训内容、培训⼈员签到单等相关资料及时报送⼈教科归档，便于将培训情况及时准确录⼊到每个⼲部学分电⼦档案中，确保⼲部教育书式档案的完整性。