教学简报三

课因“评”而精彩

——数学组公开课活动侧记

本大周数学评教评学活动，历时一周，共有10位数学教师讲课，讲课后三个段分别进行了评课，这次评教评学活动，组织得力、行动迅速，数学教师全员参与、密切配合、通力合作效果很好，这首先得益于全体数学组教师积极主动参与，三位学科组长老师认真组织、率先垂范。十人授课，十节课，一周讲完。讲课教师思想重视、主动报名、准备充分、备课认真；讲课中能够尝试运用新的教学方法，积极调动学生的学习积极性，创造良好的课堂学习氛围；运用多媒体，精心选、制课件，增强了课堂教学的容量，提高了课堂教学效果。老教师经验丰富，驾驭课堂能力强有￥￥风度，新同志，敢于创新，大胆进行课堂改革尝试，老师们大都能做到语言精练、准确，描述现象、解释概念、论证原理和阐述规律，不是注入式地讲，不是灌输式的讲，而是“积极创造性”的讲，讲在启发、重在点拨，还运用丰富的肢体语言，有效地激发学生的学习兴趣和内在动机，使学生的思想处于活跃状态，体验着学习的乐趣。

一节课往往因专业的评课而精彩，上课者因专业的评课而茅塞顿开，听课者因专业的评课而豁然开朗。

在评课中，虽然分阶段评课，老师们基本上能做到不搞形式，而是注重实效，实事求是，既要地优点##，给人以鼓舞，又要把##说透，给人以启迪。我认为，九年级数学组在评课中能做到，第一、实事求是说真话，优点就是优点，是不足就是不足；第二、严格要求，严是爱；第三、语言自由，重在研讨。

老教师在评课充分@@了讲课者优点的基础，又适时地予以指导，郭学军老师、陈书

俊老师都是很有经验的老师，其又讲了自己如果在数学教学中的体会，并以课例说理，讲了自己这一课的课时设计，教学目标，教学方法等，给与会教师以启发，更给讲课教师以启迪。讲、评者心平气和，析理透彻；听者虚心倾听，心服口服。使大家受益匪浅。

总之。数学组这次活动无论从讲课、评课还是从组织等方面，都是成功的。希望以后的语文、理化生、政史地组活动得更好、更有生色，使我校的教研之风更浓。

附：公开课活动授课教师（以授课先后为序）

吴小英 陈 梁 艾向阳 贾 军 刘彦红

路焕英 雷为芳 种梓蒨 张书婷 王 琳