1、初步分享与树相处的经验。
2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。
3、知道四季树木的变化。
【重点难点】
认识大树的不同部位，了解他们的作用。
【活动准备】
树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。
【活动过程】
一、利用各种感官感知大树的各个部分。
1、出示神秘的盒子，激发幼儿兴趣。
2、幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么？先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么感觉。
3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，这些是什么，在哪里见过？
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4、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。
二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，分别有什么作用。
1、请个别幼儿凭自己的经验向大家介绍。
2、教师小结：
树叶一一是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。
树皮一一除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。
树枝一一可以支撑树叶，还可以运送养料。
树根一一从泥土中吸收水分和养料。
花一一传粉后可以结果。
果实一一成熟后有种子。
三、请幼儿讲一讲，回忆与树有关的经验。
一一哪里有树？你和大树做过哪些游戏？
一一大树一年四季都一样吗？不同的季节有什么不同的特点？///
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【活动延伸】
到户外看看大树，找找大树的树叶、树枝、树皮、树根、花、果实。
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