湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中2016届高三第一次模拟考试文综历史试卷 Word版含答案

2016年全国高等学校统一招生考试汉阳一中仿真模拟（一）

文科综合历史试题

考试时间：2016年4月26日15：00—17：00 试卷满分：300分

★祝考试顺利★

注意事项：

1、答卷前，先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案

写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5、考试结束后，请将答题卡上交。

本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1至8页，第Ⅱ卷9至16页，全卷共16页。

第I卷（选择题，共140分）

本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

24．春秋时期的管子认为，“虽有巧目利手，不如拙规矩之正方圆也；故巧者能生规矩，不

能废规矩而正方圆也；虽圣人能生法，不能废法而治国”。这里管子主要强调 A．君主的才能 B．制度的建设 C．人才的任用 D．创新的意识 25．朱元璋颁布诏书，规定“佃户见田主不论齿序，并行以少长之礼；若在亲属，不拘主佃，

止行亲属礼。”清雍正颁布新制，规定禁止“不法绅衿私置板棍擅责佃户”。这说明 A．佃户和田主取得完全平等地位 B．资本主义性质的租佃关系产生

C．主佃之间人身依附关系减弱 D．传统等级秩序遭到严重破坏

26．宋代的官僚士大夫是书法名画的消费主体，更将之作为标榜身份的象征；新崛起的富民

阶层因没有政治特权，基于书画作为精神类奢侈品的特性，也广泛加入书画消费行列；平民阶层消费的书画类型多以通俗类为主，但一些小工商业者对书画艺术品的追捧也蔚然成风。 这种现象表明 A．宋代的社会阶层差异逐渐消失 B．书画消费的分层功能已经显现 C．商品经济的发展使文人画成为主流形式 D．书画消费成为社会身份建构的重要手段

27．汪康年于光绪十五年(18)参加乡试，因在“日月星辰系焉”（出自《四书·中庸》）

一题中，能“以吸力解‘系’字，罗列最新天文家言”，被主考官认为是“新旧学均有 根柢”，因此想把他列为第一名。这反映了 A. 科举取士标准随时代发展而有所不同 B. 科举考试的内容变化顺应了时代潮流 C．戊戌变法的开展推动科举制度的变革 D. 中国向西方的学习逐步转向思想领域

28．“不知国家之为何物，不知国家与有若何之关系，不知与人民有若何之权限，

不知大臣当尽之责任。其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉”。该材料可以用来说明哪一事件

A. 洋务运动 B.辛亥 C.清末新政 D. 戊戌变法

29．孙中山在《对黄埔军官学校告别词》中说：“中国现在，都是争个人的平等、自由，

不是争团体的平等、自由。所以每次，总是失败„„只全党有自由，个人不能有自由，然后我们的，才可以有望成功。”材料反映了孙中山 A．已经放弃了对民主共和的追求 B正确分析失败的原因 C．反思新文化运动中的个人主义 D借鉴的成功经验

30．1952-1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人，其中担任副部级以上领导职务的

至少有32人；一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系。材料反映了 A．优先发展重工业的时代背景 B．北京钢铁学院生源素质较高

C．青年学子建设国家的高涨热情 D．干部选拔注重学校和专业素质

31．延安 13 年与改革开放 30 年是中国党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”，这两

个时代的共同标志是：拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面. 主要表现分别是

A．确定“和平”“民主”方针、确定“依法治国”方略

B．思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成 C．确立抗日民族统一战线、形成新时期党的基本路线 D．实行全面抗战路线、提出建立社会主义市场经济

32．雅典城邦时代戏剧流行，在戏剧公演上众多的雅典公民在同一个场合中，在同一个时段

里经历同一种感受，他们一个挨一个都坐在一起，胳膊碰胳膊、腿碰腿，情感也会在他们之间流动„„每个人都是一个社会的人，一个政治中的人，自己被深深地囊括在城邦之中，与其他观众有着紧密的联系。这表明戏剧公演

A.强化了雅典“人人平等”的原则 B.反映了雅典民主制的开放性 C.调动了雅典公民的政治参与热情 D.培养了雅典公民的集体意识

33．有学者认为“从世界近代史的一般进程来看，传统农业社会不可能直接转变为现代工业

社会。在这两个社会之间，一般要有一个以商业贸易发展为特征的过渡性社会。”就欧洲历史而言，符合这一“过渡性社会”的历史现象是 A.自由主义经济贸易规则的确立 C.世界一体化进程的基本完成

34．美国人口出生率统计表1940—1960年

年份 1940 1945 85 1950 108 1955 118 1960 119 B.人们日益追求人性的 D.民主制度建立并居世界主流地位

适龄女性每千人生产婴儿数量 81 ——据艾伦•布林克利《美国史》

该材料

A．扭转了美国人口出生率长期持续下滑的局面 B．说明了二战结束后美国女婴的数量持续增加 C．意味着消费需求的不断增长和经济的持续发展 D．表明了美国鼓励生育以促进人口的不断增长

35．某位学者在2015年12月说到，经过近70年的关税减免，基本上发达国家的平均关税

都很低了，只有2%左右，发展中国家的关税水平也已降到9%左右，可供减免的空间其实也不大了。此言论意在说明

A．经济全球化应向纵深发展 B．欧洲关税同盟基本上已经实现 C．南北差距在逐步缩小 D．国际政治经济新秩序逐步建立

第 Ⅱ卷（非选择题，共160分）

40．阅读材料、回答问题（25分）

材料一 维克多·雨果曾感叹：法国时代“群众走进议会的景象是历史上最令人惊奇的景象之一”（《九三年》）。亲临过国民议会现场的英国考察家阿瑟·扬也曾对这一景象惊诧不已。他评论道：“旁听席上的群众被允许以鼓掌和其他表示赞许的声音来干预辩论，这样做太欠雅观，也很危险，因为他们既然可以表示赞许，也就可以表示反对，既然可以鼓掌，也就可以发出嘘声。据说他们已经这样做了，而这样是会压制辩论、影响议事的。” ——马克垚《世界文明史》上 材料二 为了组成国民立法议会，积极公民们应每两年一次在城市和在区集合为初级议会。„„凡属积极公民，必须：„„在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所；在王国内任何一地至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税，并须提出纳税依据。„„ ——法国《1791年》（第三篇第一章） 法国人中积极公民与非积极公民之间的区别将被取消：凡符合以下条件即可进入初级议会：是法国人，年满21岁，有一年以上的住所，„„没处于家仆的地位。

——法国1972年8月的法令

取消了积极公民与消极公民之分，法律不承认仆人身份；选民与当选者没有财产资格；„„继续降低选民年龄（由25岁降至21岁）

——法国1793年

材料三 英国突出了自由而忽略了平等，法国突出了平等却忽略了自由，而美国的经验，则显示了把这两个价值中和、结合起来的重要性。

——马克垚《世界文明史》上

请回答：

（1）根据材料一概括法国时期民主的特点，并结合所学知识分析这一民主特点的来源及其所产生的影响。（12分）

（2）根据材料二指出法国公民权的变化凸显了什么思想，并结合所学知识分析其变化的原因（6分）

（3）结合所学知识论证“美国显示把这两个价值中和、结合起来”这一观点。 （7分）

41．（12分）阅读图片材料，完成问题。

世界经济和政治格局发展进程

——摘编自杜岗《论中国和平发展中的军事力量需求》 请运用世界近现代史的史实，对图中内容进行探讨。（说明：可以就图中一组或多组要素之间的关系进行论证；也可以对图中内容进行修改、补充、否定或提出新看法，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。）

请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计

分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 45.{15分）历史上重大改革回眸

材料一 要之，新生活运动者，即除去不合理之生活，代之以合理之生活。如何能使国民之生活合理’日曲提倡以”礼义廉耻”为日常生活之规律。一、提倡“礼义廉耻”使反乎粗野卑陋之行为，求国民生活之艺术化，„„．二、提倡“礼义廉耻”使反乎争盗窃乞之行为，求国民之生活生产化。„„三、提倡“礼义廉耻”使反乎乱邪昏懦之行为，求国民之生活军事化。

——《新生活运动纲要》 材料二 同在竭力推动“新生活”的贺衷寒和张学良，对“新生活”的理解却截然相反。贺衷寒说：“‘’是把中国固有的精华完全不要，今天的新生活运动，是把中国固有的精华加以发扬”；张学良却大唱反调：“所有仍在崇信本国精神文明，以为在今日推行新生活运动无其必要的国人，我以为应当赶快觉醒了”。法学家章渊若当日的批评可谓一针见血：“只有在一个赏罚分明、贪污绝迹、纪律振肃的国家，社会才有是非，才有公道，而民众才会明礼义，知廉耻．有纪律，守秩序。”如高华所言：“只是在一级实行‘以党统政’，省以下则实行党政的完全分开，在省以下的基层，其党务机构形同虚设”

——摘自《该不该嘲讽蒋介石的新生活运动》 (l)根据材料一，概括推行新生活运动的目的。（6分）

(2)综合下述材料并结合所学知识，谈淡你对新生活运动的认识。（9分）

46（15分）近代社会的民主思想与实践

材料一、18l1年3月初，诺丁汉地区的一些工厂主削减工人工资，愤怒的工人反抗，几个工厂的六十多台织机被毁。到11月，诺丁汉的工厂主们收到有“奈德卢德”将军或“卢德王”签名的书信，信中解释了捣毁机器的理由。捣毁机器活动在诺丁汉爆发时，主要采用焚烧工厂、制造机器故障、夜晚突袭、匿名信恐吓等方式，临近的约克郡、兰开郡„„纷纷效仿。

——陈红兵等《新老卢德运动比较研究》 材料二、贵院并不是由全国人民选举出来的。目前大不列颠及爱尔兰的人口约有2600 万，而其中只有90余万人有权投票选举代表，以制定法律，统治全民。现行产生代表的办

法不但是极有的和不公平的，而且分配不均，威胁利谤、作伪舞弊甚至扰乱治安在历届大选中层出不穷，个中情况最为贵族议员所熟知。„人深知，集会自由是无可置疑的。 ——《宪章派的第二次书》（1842年） (1)根据材料一、二，指出英国工人运动提出的具体要求及斗争方式发生的变化。（6分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析英国工人运动斗争方式发生变化的原因及影响。（9分）

47（15分）20世纪的战争与和平

材料一、(1)日本在中韩两国，英国在中国拥有特殊的利益，各自的利益在受到侵害时，将采取必要的措施。

(2)日英双方为了保护以上的利益而和第三国开战的时候，另一国将保持中立

(3)在上述情况下，如果交战中的第三国和其他一国或数国结成同盟进行参战的话，日英将协同作战，媾和也将根据同盟国相互间的协议进行。

——第一次英日同盟协约 材料二、在1921年召开的英帝国会议上，就英日同盟是否续约问题发生了激烈的争论。对此，英国首相劳合·乔治在下院的一次演说中表示：“日本是英国的旧友，在20年的同盟中，双方甚有所益。当今英美关系极为和谐，我认为首先应该增强与美国的友好合作，其次也要维持同日本的亲善与合作。”

——百度百科

(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈你对材料二中“在20年的同盟中，双方甚有所益” 的理解。（6分）

(2)根据材料二，指出劳合·乔治对待美国、日本的态度。结合国际背景分析其原因。（9分）

48（15分）中外历史人物评说

材料一、沈括(1031 -1095)字存中，钱塘（夸浙江杭州）人，是中国古代最伟大的科技思

想家之一。《宋史》卷331《沈括传》说他“博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通，皆有所论著”，嘉祐八年(1063)，沈括登进士第。熙宁二年(1069)二月，沈括因支持变法而被任命为删定三司条例官。熙宁六年(1073)奉诏提举司天监，从此开始了他投身于振兴宋代科技事业的人生历程。晚年退隐润州梦溪因而著《梦溪笔谈》一书

——吕变庭《北宋科技思想研究纲要》

材料二、为了确定极星的位置，他（沈括）曾连续三个月进行测量，才得到极星离开北极 三度有余的结论；为了验证“虹能入溪涧饮水”的问题，曾“与同职扣涧观之”，并进而发现“自西望东则见，立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹”。，此外如关于凹、凸面镜的成像特点的认识，关于指南针装置方式的认识，关于月亮盈亏现象的认识等等，都是通过实验得到的。„对于所观察到的现象和问题，经反复思索，研究后仍无法解决的，他就只是如实记录，并说明不知其中道理的症结所在，而决不故弄玄虚，妄下断语。例如，在记述磁针有指南、也有指北的现象后，说“理应有异，来深考耳”。

(1)根据材料一，概括沈括的人生历程（6分）

(2)根据材料二并结合所学知识，归纳沈括的科学精神。（9分）

——白寿彝《中国通史》

历史答案

一、选择题 题号 答案

40．（1）特点：直接民主；来源：卢梭的人民主权、古希腊的民主传统；（6分）

影响：启蒙思想（人民主权）深入人心，有利于世界政治民主化的进程，妨碍议会正常运作，导致法国政期动荡。（6分）

（2）平等思想；资本主义的发展；广大人民的斗争；启蒙运动的影响；政治家的不懈努力。（6分）

（3）总统由选民间接选举产生；总统、国会和最高三权分立；国会由参议院和众议院组成，平衡大州与小州利益；联邦与地方各州实现集权和地方分权相结合；两党交替执政。（7分）

41.【试题解析】本题主要考查二战前后世界政治经济格局的变化，旨在考查分析比较相关所学的能力。本题属于历史小论文式的题目，学生通过观察图表得出二者前后经济政治格局变化情况，解答此题学生首先明确观点，然后结合所学进行史实论证，其中要求学生论述准确，运用到的知识点包括二战前殖民体系的形成、二战后两大阵营对峙、“一超多强”格局的形成等内容，例如二战之后美苏两国由于国家利益和意识形态逐渐走向冷战，形成社会主义和资本主义两大阵营，在政治和经济上都呈现出对峙，到20世纪90年代苏联解体东欧剧变，两极格局结束，形成一超多强的格局，发展方向为多极化趋势等。本题难度适中，要求学生较好的基础知识和概况能力。 【答案】略 评分说明：

一等 （12－9分） 论 证 修改、补充、否定或提出新看法 24 B 25 C 26 D 27 A 28 A 29 D 30 A 31 B 32 D 33 B 34 C 35 A ①准确、充分运用世界近现代史史实。 ①观点明确、理由充分。 ②对图中各组要素之间的关系阐述明确，逻辑严密。 ②能够准确、充分运用世界近现代史史实予以说明，逻辑严密。 二等 （8－5分） ①能够运用世界近现代史史实。 ②对图中各组要素之间的关系有一定认识，逻辑关系较清楚。 ①运用世界近现代史史实不够准确或①观点明确、理由较充分。 ②能够运用世界近现代史史实予以说明，逻辑关系较清楚。 ①有观点，运用世界近现代史史实不够准确，逻辑关系不清。 ②观点不明确，缺少论证。 三等 不能够运用史实。 （4－0②对图中各组要素之间的关系认识不分） 清或没有认识，逻辑关系不清。

45.（1）目的：以儒家“礼义廉耻”为依据准则，达到生活艺术化、生产化、军事化。（6

分）

（2）认识：蒋介石理想化地希望新生活运动能使人民改头换面，具备“国民道德”和“国

民知识”，从根本上革除陋习，并在基础上加强对人民的统治；对抗战起了一定的正面作用；对“新生活”缺乏统一的认识和标准；、及基层党组织形同虚设等，导致最终失败。（9分）（任答三点即可）

46.（1）要求：材料一，提高工资，改善工作环境；材料二，取得民主政治权利（普选权）。

(4分）

变化：由捣毁机器等自发的斗争转变为争取政治权利的自觉斗争。(2分）

（2）原因：工业的完成，无产阶级力量壮大且政治觉悟日益提高；工人协会等组织的

作用。（4分）

影响：无产阶级作为的政治力量登上历史舞台，为马克思主义的诞生奠定坚实的阶级基

础；揭开了工人阶级同资产阶级争夺政治权利的斗争的序幕；使无产阶级锻炼了队伍，日益走向成熟，并推进了资产阶级民主政治的进程。(2点即可，5分）

47.（1）理解：英国利用日本在远东牵制等，保障其在中国的利益；日本则借助英国力

量加大在远东（中国东北和朝鲜）的扩张。 (6分）），

（2）态度：优先与美合作，但也不放弃与日结盟。(3分）原因：一战间，日本扩展了其在

远东、太平洋地区的势力，对美英构成威胁；一战后，英国实力削弱，对美国有经济依赖；美国实力上升，极力扩大在远东的势力，英国需要与日本合作抵制。(6分）

48.（1）人生历程：参加科举考试，进士及第；支持王安石变法，担当要职；投身科技事业，编著《梦溪笔谈》。（6分）

（2）评价：重视对事物的观察和科学实验，力图从中发现科学事实和客观规律；具有实事求是的科学精神和谦虚谨慎的治学态度。（9分）