说 明
1、任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经系毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中。
2、学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；
3、本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全；
4、本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表：
5、本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各系保存至学生毕业后三年。
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目 录
毕业论文（设计）答辩指南…………………………………………（1） 毕业论文（设计）形式审查表………………………………………（2） 毕业论文（设计）任务书……………………………………………（3） 毕业论文（设计）开题报告…………………………………………（5） 毕业论文（设计）进展情况记录……………………………………（7） 毕业论文（设计）个人工作总结……………………………………（9） 毕业论文（设计）指导教师评分表…………………………………（10） 毕业论文（设计）评阅老师评分表…………………………………（11） 毕业论文和毕业答辩及成绩评分表现………………………………（12）
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毕业论文(设计)答辩指南
一、毕业论文答辩程序
第一步：指导教师宣读生毕业论文(设计)评语，宣布该生可以进行答辩。
第二步：学生向答辩小组报告自己毕业论文(没计)的简要情况(时间为10～15分钟)。 报告的内容包括：
(1)毕业论文的内容、目的和意义：所采用的原始资料； (2)毕业论文的基本内容及主要方法； (3)成果、结论和对自己完成任务的评价。
第三步：答辩小组老师提出问题．问题不能太少，并南答辩小组秘书作好答辩记录。提问一般包括以下一个方面的内容：
(1)需要进一步说明的问题；
(2)毕业论文所涉及的有关基本理论、知识和技能； (3)考察学生综合素质的有关问题。
第四步：学生答辩。对所提问题学生必须正面回答，可以查阅资料，允许思考5分钟，但必须在台前独立完成，准备时不能请教老师，也不能与其他人员讨论，但能查阅有关资料。提问和回答问题时间约10分钟。
二、毕业论文答辩的注意事项 1、答辩的准备
答辩是学校对毕业论文成绩进行考核、验收的一种形式。学生要明确目的、端正态度、树立信心，通过毕业论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力，概括能力及表达能力。准备工作有：
(1)在反复阅读、审查自己毕业论文的基础上，写好供l5分钟左右用的答辩报告。 (2)准备好参加答辩时所需携带的用品，如：毕业论文的底稿及其说明提要及主要参考资料，面出必要的挂图、表格及公式，以备辅助介绍。
2、如何答辩
答辩时应注意：掌握时间，扼要介绍，认真答辩，为此须做到以下几点： (1)不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。
(2)仪容要整洁，行动要自然，姿态要端正。答辩开始时要向老师问好，答辩结束时要向老师道谢，体现出良好的修养。
(3)报告毕业论文情况和回答老师所提问题，要沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可，似是而非。内容上要紧扣主题，表达上要口齿清楚、流利，声音要大小适中．要富于感染力，还可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。
(4)对于教师提问，不管妥当于否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对老师提出的问题，当自己回答的圆满、自我感觉良好时，不要流露出自以为是的骄傲情绪。如果确实回答不出来时，也不可磨磨蹭蹭，应该态度坦然，直接向老师说明回答不H{来，不要答非所闻。对没有把握的问题，不得强词夺理．实事求是表明白已对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。
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新余学院毕业设计(论文)形式审查表
学 号 毕业设计 (论文)题目 项 目 形 式 审 查 内 容 （在是、否、无相应的空格里打“√”，“否”指未达到规范要求，“无”指没有相应要求或项目） 指导教师 审查意见 核查意见 页脚内容16
学生姓名 专业 是 否 无 封面填写完整正确 文稿为A4打印稿 文字编排格式规范统一 有中文摘要(含中文关键词) 中文关键词为3—5个 有外文摘要（含外文关键词） 有目录（标题文字、页码与内文相符） 正文有小标题 正文标点符号使用正确 正文无错别字或病句 参考文献有5篇以上 参考文献含外文资料 参考文献含最新期刊资料 参考文献序号在文中有标注 参考文献格式规范 过程进展情况记录含中期自查 过程进展情况记录含个人工作总结 过程进展情况记录反映了学生的实际工作 过程进展情况记录填写完整 过程进展情况记录内容无逻辑错误 图表设计与绘制规范 形式审查合格（ ） 不合格（ ） 指导教师签名： 年 月 日 形式审查合格（ ） 不合格（ ） 新余学院差旅费管理办法
系毕业设计（论文） 领导小组组长签名： 年 月 日
新余学院毕业设计(论文)任务书
学 号 毕业设计 (论文)题目 学生姓名 专业 研 究 主 要 内 容 及 基 本 要 求 页脚内容16
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主 要 参 考 资 料 进 程 计 划 页脚内容16
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毕业设计 (论文)工作 指导小组 (或教研室) 审核意见 毕业设计（论文）工作指导小 组组长（或教研室主任）签名： 年 月 日 签 名 学生签名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日
新余学院毕业设计(论文)开题报告
学 号 系 届 别 指导教师 姓名及职称 中文题目 学生姓名 专业 页脚内容16
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开 题 报 告 内 容 页脚内容16
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开 题 报 告 内 容 学生签名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日 页脚内容16
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新余学院毕业设计(论文)进展情况记录
学 号 毕业设计 (论文)题目 时 间 学生签名： 年 月 日 学生姓名 专业 自 年 月 日 至 年 月 日 进 展 情 况 记 录 页脚内容16
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指 导 教 师 意 见 指导教师签名： 年 月 日 新余学院毕业设计(论文)进展情况记录
学 号 毕业设计 (论文)题目 时 间 页脚内容16
学生姓名 专业 自 年 月 日 至 年 月 日 进 展 情 况 记 录 新余学院差旅费管理办法
学生签名： 年 月 日 指 导 教 师 意 见 指导教师签名： 年 月 日 新余学院毕业设计(论文)个人工作总结
学 号 毕业设计 (论文)题目 时 间 学生姓名 专业 自 年 月 日 至 年 月 日 页脚内容16
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工 作 总 结 学生签名： 年 月 日 指导教师签名： 年 月 日 指 导 教 师 意 见 指 导 教 师 评 分 表
指标 选题质量 选题价值 选题难易度 页脚内容16
考 核 项 目 满分 6 4 评分 新余学院差旅费管理办法
20% 选题工作量 选题符合教学计划培养目标 综合运用知识 4 6 1 4 查阅文献资料及资料应用 能力水平 50% 外语应用 计算机应用 创新 内容与题目相符 论文（设计说明书）结构 写作 25% 语言（表达准确、简炼、无病句、符合学术规范） 文字与标点符号（书写规范，标点符号使用正确，参考文献格式符合4 要求） 篇幅 学风5% （百分制） 总分 00 评分合格，建议提交答辩 是（ ） 否（ ） 指导教师签名： 年 月 日 页脚内容16
6 8 1 研究方案设计 研究方法和手段的运用（或实验操作） 0 4 2 6 5 8 6 2 工作态度与纪律 5 1 指导教师 意 见 新余学院差旅费管理办法
新余学院毕业设计(论文)评阅老师评分表
指标 选题价值 选题选题难易度 质量 选题工作量 20% 选题符合教学计划培养目标 综合运用知识 6 1 0 查阅文献资料及资料应用 能力水平 40% 外语应用 计算机应用 创新 内容与题目相符 毕业设计(论文)质量 40% 规范程度 设计（论文）的正确性、创造性和实用性等情况 篇幅 （百分制） 总分 00 评 阅 教 页脚内容16
考 核 项 目 满分 6 4 4 评分 4 6 1 研究方案设计 研究方法和手段的运用（或实验操作） 0 4 2 4 6 1 0 6 6 2 1 写作水平 新余学院差旅费管理办法
师 意 见 评阅合格，建议提交答辩 是（ ） 否（ ） 评阅教师签名： 年 月 日
新余学院毕业设计(论文)答辩评分及成绩评定表
学 号 届 别 毕业设计 (论文)题目 陈述时间 页脚内容16
学生姓名 专业 分钟 问答时间 分钟 答 辩 记 录 新余学院差旅费管理办法
记录人签名： 年 月 日 答 辩 小 组 评 语 指标 答辩小组成员签名： 年 月 日 满分 1写作水平 2 毕业设规范程度 计 2 (论文)完成情况 质量 0 50% 设计（论文）的正确性、创造性和实用性等情况 答辩评分 40% 答辩表现 50% 回答问题正确性 仪表 内容陈述 1 6 5 20 25 （百分制） 总分 00 答辩小组组长签名： 年 月 签名 日 指导（百分制） 页脚内容16
考 核 项 目 评分 1 1 1 1 新余学院差旅费管理办法
教师 评分30% 评阅教师 （百分制） 评分30% 总分 总分=答辩评分40%+指导教师评分30%+评阅教师评分30% 00 100 100 （五级记分制） 系毕业设计（论文） 领导小组组长签名： 年 月 日
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