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六年级上册数学教案第一课时(人教版)

来源：筏尚旅游网

第一课时:分数乘以整数

教学内容:第1～2页内容。

教学目的：使学生理解分数乘以整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘以整数的计算法则，并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算。教学过程：一、复习。

１、５个１２是多少？用加法算：12＋12＋12＋12＋12 用乘法算：12×5

问:12×5算式的意义是什么？被乘数和乘数各表示什么？２、计算：

123333  666101010问:

333有什么特点?应该怎样计算? 101010３、小结：

（１）整数乘法的意义，就是求几个相同加数的和的简便运算。被乘数表示相同

的加数，乘数表示相同的加数的个数。

（２）同分母分数加法计算法则是分子相加作分子，分母不变。二、新授教学例１。

出示例１：小新爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃

2929222262（块） 99932块，３人一共吃多少块？ 9用加法算：22222222362 (块) 用乘法算：399999993问：这里为什么用乘法？乘数表示什么意思？得出：分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同的和的简便运算。学生齐读一遍。

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练习：说一说下面式子各表示什么意思？（做一做第３题。）

问：那么分数乘以整数方法应该是怎样算？（通过观察例１，得出分数乘以整数的计算法则）三、巩固练习。１．第２页做一做。２．练习一

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