部编版六年级下册综合复习测试语文期末试卷

部编版六年级下册综合复习测试语文期末试卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习(40分) 1. 看拼音，写词语 kū wěi yī lài líng lì lún xiàn xiá xiǎng ______ ______ ______ ______ ______ 2. 把下面的词语补充完整，并选其中两个以上词语写一段话。 见______知______ 竭泽而______ 精______求精 独出心______ 百______成______ 脍______人口 舍本______末 无______无故 3. 组词 度 踱 渡 ______步 ______江 温______ 崖 涯 芽 发______ 云______ 天______ 4. 下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A .“神舟十号”载人飞船发射成功了！全人感到无比激动和骄傲。（骄傲：自豪） B .你这次的服装设计独出心裁 ， 令人眼前一亮。（独出心裁：新裁剪好的，独此一件） C .此不为远者小而近者大乎？（为：是） D .我们做事要专心致志。（致：集中） 5. 按要求写句子。 ①我被爸爸打了一顿。哭了起来。（改成“把”字句） ②六朝古都南京是一座依江而立的美丽城市。（缩句） ③仔细观察 博览群书 写出佳作（用恰当的关联词连成一句通顺的话） ④他说话很快。（改成比喻句） 6. 把下列句子补充完整 1. （1）一鼓作气，______，______。（《左传》） 2. （2）种树者必______，种德者必______。（《传习录》） 3. （3）爆竹声中一岁除，______。（《元日》） 4. （4）甘瓜苦蒂，天下物______。（《墨子》） 5. （5）操千曲而后______，______。（《文心雕龙》） 7. 打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空 1. （1）______，万里长征人未还。 2. （2）绿遍山原白满川，______。 3. （3）见______以知______，见______以知______。 4. （4）朋友辞行可用诗句说：“______”。 5. （5）写一句三国歇后语：______。 6. （6）《三国演义》、《西游记》、《______》、《______》是我国四大古典名著。 7. （7）看到梅花我会想起“______”这句诗。 1 / 38. （8）夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无1. （1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，______。”

法用语言表达，于是你想起了______、______这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。

9. （9）桃花一簇开无主______，写出了桃花的艳丽。 10. （10）鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧的人民，请填写他的名言“横眉冷对千夫指，______。”

8. 能正确解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的是（ ） 告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“______，______。”则让我们明白______。

2. （2）在______里，在______里，在______里，看不出______的时候，也看不出______的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了______。

3. （3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“______，______。” A .人都有一死，或者死得如泰山一样重，或者死得和鸿毛一样轻。 B .人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鸿毛轻。 C .人都是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。 D .人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。

9. 对对子：稻草捆秧父抱子 ______

10. 填空

1. （1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗句“______，______ ？” 2. （2）晚报上对股票形势的分析一点也不具体，让人看了______——摸不着头脑。 3. （3）燕子去了，______；杨柳枯了，______；桃花谢了，______。

4. （4）古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志，顽强追求自己的理想，这真是______，______。 5.

（5）春天，是个让人神往的季节，漫步河边，微风轻浮，突然发现头顶的柳树已吐出新绿，真可谓“______，______”；放眼望去，小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏，你怎能不感叹：“______，______”。

11. 补充课文

能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“______，______。”又让我感受到她强烈的爱情之情。

4. （4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“______”和“______”的聂荣臻将军，有______的天游峰的扫路人，有______的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的______，欣赏了______的三亚落日……收获真的不小啊！

二、阅读理解(30分)

12. 请根据要求完成句子考查

1. （1）修改病句

哥哥最喜欢打篮球和足球。

2. （2）将下面的句子改写为陈述句，且不改变句意。

这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

3. （3）根据场景补充的人物语言

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学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“______”

4. （4）实现“梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻

挡我们前进的步伐。（加上关联词，把两个小句子合成一句话）

5. （5）下面的句子所运用的说明方法是______

地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。

13. 说说下列句子运用的修辞手法。

我们小学生可以选择哪些读物呢? 可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。______。 14. 阅读下文，回答问题

跨越百年的美丽<节选>

关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，16年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；16年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了（提炼 冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼 冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个（抛弃 废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳

之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼 冶炼）出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。

1. （1）选择文中括号里使用正确的词语。

（提炼 冶炼）______纯净的镭 进行______（提炼 冶炼）

（抛弃 废弃）______的破棚子 （提炼 冶炼）______出了0.1克镭

2. （2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第

一人，但她是关键的一人”？

3. （3）文中画线的句子运用了______的修辞手法，说明了______。

4. （4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中，你体会到了什么？ 5. （5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下进行如此艰难的实验，不是为了______，而只是为了______他们追求的目标是高远的。

三、写作(30分)

15. 生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，

富有真情实感。题目自拟，450字左右。

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