幼儿园中班教案《花果山学艺》含反思

中班教案《花果山学艺》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让婴儿培养坚持性和克服困难的勇气，体验游戏带给的乐趣，练习滚、攀、爬的基本动作，提高幼儿四肢的平衡性、灵活性，积极的参与活动，大胆的说出自己的论调，快来看看幼儿园中班《花果山学艺》含反思教案吧。

活动目标：

1、练习滚、攀、爬的基本动作，提高幼儿四肢的均衡性、灵活性。

2、培养幼儿教育的坚持性和克服困难的脚踏实地勇气，体验游戏带来的乐趣。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

1、器械：地垫、攀登架、轮胎、竹梯（或平衡木） 2、金箍棒、水果卡片、箩筐若干，录音机、磁带

3、布置花果山场境：在场地的一端排列着4种器械，在场地的另一端有一棵树，树上挂着许多蔬果

活动过程：

一、 热身运动——猴操

1、师：（戴面具，甩金箍棒）我是齐天大圣——孙悟空，孩儿们，今天天气真不错，我们一起来练练功吧！（师生做猴操） 2、孩儿们，你还会什么功夫，快耍来给俺老孙可看！（请幼儿个别示范）

3、幼儿自由练功。（练习爬、跳、跑的基本动作）

（活动的鬼王开始以神气十足的孙悟空练武开场，一下子吸

引了孩子的触手，紧接着的又大大满足了孩子的好奇心。另外在孩子的自由练习中会，把前些年学过的动作操练了学过一遍，为下面的尝试活动作了很好的铺垫。在活动中，教师的语气语调要夸张些，文艺活动以激发孩子参与社会活动的兴趣。） 二、尝试活动——花果山学艺

1、孩儿们真厉害，会这么多本领！想不想让大圣我再教你们几招？我一个筋斗就能翻十万八千里，还能翻到山上去采好吃的桃子！那我就来教你们翻筋斗、翻高山吧！

2、教师示范动作：团身滚、翻高山。讲解动作要领：团身滚时两手撑地，身体要团紧，两脚用力蹬；翻山时两手抓紧，一脚向外跨出，找到支持点踩住，另一脚再踩出。

3、孩儿们，你们快来试试！（幼儿练习动作，教师指导） （老师的现场示范，让小孩在惊喜的同时，更增加了自我表现的戒心欲望和信心）。

4、反馈幼儿练习危急情况，请个别幼儿示范 5、游戏活动——摘果子

（1） 孩儿们，本领学得不错哦！呦，这些天，岩口上的果子该熟了，佛祖我很想尝一尝，可是到花果山要翻过一座小山，还要攀到高高的山上呢，你们行吗？ （2） 幼儿练习摘果子

提醒幼儿每人采一个果子，并把果子放到箩筐里，拍下一位幼儿的手，再排到队尾。 （3） 竞赛活动

比一比哪一队采得快！

（这个游戏对于中班孩子来说是有一定挑战的，它爸爸妈妈要求孩子先进行一个滚翻，再爬过草地、过平衡木、最后扣到高山上摘果子，而且在游戏中要遵守规则，提高以此来增强孩子的活动兴趣。教员在活动中以孙悟空的身份及时给予鼓励，增强小孩活动的信心。） 三、放松活动

大圣我今天啊开心，孩儿们学会了这么高的孩儿谋略，来，每人赏一根紫霞，把送至果子抬到水帘洞去尝尝鲜吧！（在《猴歌》

的音乐声中所结束活动）

（在紧张而激烈的竞赛活动结束后，教师安排了富有松懈特色的放松社会活动。孩子伴着熟悉的歌声，在同伴的合作下抬着胜利的果子，满栽而归，达到了放开的目的。）

活动反思：

《纲要》指出“途径要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”本次活动，我选取了孩子非常喜欢的孙悟空相当形象作为活动的主线。在活动中，我注意了由上而下开展，这样不仅在动作的难度上体现递进，而且继续加深了孩子对比赛规则的认识。孩子们也能积极、主动地参与到活动中来。在活动中，我利用整个小猴子学本领来主干整个活动，肩通过背果子的游戏来巩固滚、攀、爬的动作技能，开打时在孩子们耳熟能详的《猴歌》的音乐声中，请他们一起把胜利果实请抬归家，孩子们的焦虑达到了**。

小百科：花果山水帘洞位于东胜神洲傲来国，是齐天大圣孙悟空的故乡。唤为花果山。此山乃十洲之祖脉，三岛之来龙，自开清浊而立，鸿蒙判后而成。山中有一洞，名唤水帘洞，洞内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳，中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。是孙悟空的常住之所。