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四年级语文上册第六单元知识点

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四年级第一学期语文第六单元知识点检测

____年____班 姓名:____________ 学号:__________ 等级:__________ 一、看拼音写词语

jiàn gã lǎn duî píng hãng sú yǔ lián jiã kuà yuâ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hǎi xiá guì shù cāng bái hïng rùn yízhí xìng yùn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tái wān kōng kuàng xí jī qī dài zàn tíng kù zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shān hïng bào fā qīng bō yàng yàng lǐ suǒ dāng rán

( ) ( ) ( )

tán hã rïng yì píng ān wú shì tū rú qí lái

( ) ( ) ( )

gǔ rîu tïng bāo xuâ mài qīn qíng mǎn huái xī wàng

( ) ( ) ( )

xiã diào yǒu xù měng zhǎng píng wěn bǐ cǐ yú zhân

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音

客舍(shâ shě) 朝霞(zhāo cháo) 间隔(jiān jiàn) 溪水猛涨(zhàng zhǎng) 踏过(tā tà) 联结(jiē jiã) 给予(gěi jǐ) 血脉亲情(xuâ xiě) 屏息凝神(bǐng píng) 号啕大哭(háo hào) 三、补充四字词语

常年不( ) 山洪( )发 溪水( )涨 平( )方正 脱鞋挽( ) 协调有( ) 清( )漾漾 人( )绰绰 理所当( ) 招手示( ) ( )履匆匆 平安无( ) 几( )辗转 ( )何容易 ( )如其来 ( )苞欲放 骨肉同( ) 血( )亲情 庄重严( ) ( )息凝神 放声大( ) ( )啕大哭 目不转( ) 恍然大( ) 饶有兴( ) 不( )自主 三步( )步 杏林春( ) 千叮( )万嘱( )

四、默写

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》 【 】________ 【 】________

____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

之:____________ 故人:___________ 使:__________ 浥:__________ 烟花:__________ 更:__________ 用自己的话说说每首诗后两句的意思。

1._____________________________________________________________ 2._____________________________________________________________

《过故人庄》 【 】________

____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

我课外积累的送别诗:《 》、《 》 五、按课文内容填空

1.《爱的教育》是一部__________儿童小说,原名《________》,作者是________(国家)的亚米契斯。作者在序言中说:“这部书是特地奉献给__________岁到____________岁的小学生的。”

2.“杏林春满”这个成语故事的主人公是___________,根据这个成语故事,人们用杏林来称颂医生,用_______________或________________来赞扬医生的高明医术和高尚医德。我还知道“___________________”成语可以用来称颂医生的医术高明。 3.理解文中词语意思的方法主要有______________和___________________。

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