劳动作文评语

劳动作文评语

1.学校作文写劳动的评语

自然，除了在家中做一些家务，根本不会再做别的劳动。可是，劳动后的味道是多么地享受呢，但是，谁都晓得，劳动是辛苦的，并且，劳动的味道要不是苦，要不就是甜。但在我认为，这种味道是甜的。

可以从帮爸爸妈妈分担一点简洁的家务开头，要有急躁，你可以在厨房观看爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，但是，在做家务中，因该留意以下几点：

1、你可以先学做有爱好的又力所能及的事情，逐渐提高难度。假如一开头就做不能胜任的事，会因无法完成或完成得很不像样而丢失信念，进而会可怕做家务劳动。 2、在做家务时，千万留意平安。肯定要把握正确使用的平安常识。我们多做一些力所能及的家务活，对我们将来的人生也是有好处的： 3、从小参与家务劳动，不但能把握肯定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能，就会表现得特别娴熟，遭到大家欢迎。 4、学做家务，可以学到很多书本上学不到的学问。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种学问。很多同学的小创造、小制造，大多是在家务劳动的实践操作中遭到启发而产生的。

5、紧急的学习之余，做一点家务，正是一种乐观的休息，不但可以通过转变活动形式来调整大脑机能，而且有利增加体质促进健康。

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6、一个人家务劳动的力量强，生活技能也高，生活力量就强，从而对生活布满自信念，能面对各种困难。

我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发觉劳动不但给你带来很多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开头学习劳动技能吧！由于不管科学有多发达，社会进展到了什么时代，劳动永久都是人类生存的最基本的技能。 没有劳动就不会有幸福和欢乐；没有劳动就不会有一个簇新的世界。

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2.怎样评价一篇劳动的作文 汇库”途径有二：第一是阅读。平常要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些美丽的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制造读书卡片上。其次是生活。平常要捕获大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。很多同学由于平常不留意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。处理这一问题的方法是积累素材。平常有条件的可带着摄像机、录音机、深化观看生活、乐观参加生活，并与写生、、写日记、写观看笔记等形式，准时记录家庭生活、校内生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文

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章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因而，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思索，多一份收获。”平常要深化思索，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎样样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思考的结论记录下来。其次要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观看 鲁迅先生在回答

3.关于清洁工的作文评语 轮车是他的坐骑，扫帚是他的武器。他日复一日、年复一年，都在那不起眼的岗位上悄悄奉献着，他就是——清洁工。

夏天，当我还在家中享受着凉爽和舒爽时，他却在酷暑下坚守岗位，他好象从来不怕太阳的暴晒和垃圾刺鼻的臭味，他脸上豆大的汗珠，在剧烈的光线的照耀下显得晶莹透亮

冬天，当我还在家中享受着暖和时，他却在寒冷下用生硬的双手扫走每一片被风吹落的叶，大街的每一个地方都有他踏过的脚印 。

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还有一次，我去玩，买了很多零食，完后顺手把包装纸扔在地上就走了，就在这时，他穿着“征衣”走了过来，什么也不说，就把垃圾捡了起来，立刻我心里一阵暖流：他完全在用本人的行为告知我，不能乱丢垃圾。我连忙把他没捡

4.作文：评价在校参与必需参与义务劳动

劳动是社会中每个人不行避开的义务。常常用的钥匙，总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的\"钥匙\"，开开了很多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场 多种多样。而让我最难忘的一次劳动则是我们班上同学去学校操场捡垃圾。你肯定很惊奇吧！捡垃圾有什么难忘的呢？那就且听我渐渐道来 来到学校，班上同学背着书包在捡垃圾。我们套着袋子或手套，弯腰仔认真细地捡着地上的没喝完的牛奶盒子，碎纸张，脏兮兮的餐巾纸，油腻腻的食品包装袋 ，我们个个可都是\"火眼金睛\"啊。假如你观察我们怎样捡垃圾，肯定会大吃一惊。我们出手很快，\"唰\"的一下，手上就握着\"战利品\"了，就好象青蛙吃虫子一样。然后东奔西跑地把手上的垃圾丢进校门口的垃圾桶，让垃圾老狡猾实归队 这些劳动，即磨练了我们这些\"小公主\"，\"小皇帝\"，又让我们在劳动中学会了团结，学会了纪律，还培育了不怕苦不怕累的良好品行，让我们终身收获颇丰。劳动最宏大，让我们用本人的双手去制造美妙的生活，开拓本人的一条辉煌人生路吧！

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5.作文评语如何写

本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伴侣。我学习勤奋，乐观向上，喜爱和同学争论并处理问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

学校三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出本人的努力。

当然我也深刻熟悉到本人的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只要三分钟热忱，我信任只需克服这些问题，我就能做的更好。 本人能盲目恪守中同学守则，乐观参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于关心别人，劳动乐观肯干，盲目熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。 学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让本人近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的悲欢离合。

6.浅谈怎样写好同学的作文评语

作文教学的最终一个环节――评价，在作文教学中起着举足轻重的作用。

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激励性评价对提高同学的作文水平尤为重要。不论质量怎样的作文，都是同学辛勤劳动的成果，所以在评价同学作文的时候，多用观赏的眼光，同学才能对写作感爱好，从而达到作文教学的最佳实效。 老师的评语，是作文评改中最被注目的环节。贴切而精彩的评语可以调动同学的写作乐观性，平凡或错误的评语，却能泯灭学校生的锐气和信念。

【关键词】 作文评语；鼓舞为主；同学实际；启发性作文评语不只是同学作文成果的总结，也是老师作文教学成效的归纳，是连接老师和同学的纽带和中介。作文评语写得能否恰当，评价能否精确 ，对同学作文水平的提高起着至关重要的作用。 评语是一把客观检测的尺子，是推动同学乐观自动学习的动力。同学习作的评价更要注重评价的真实性、客观性和激励性。 作文评价的目的，并不是评判同学的好坏，而是激励同学，培育他们的写作爱好。因而作文评语写得能否恰当，评价能否精确 ，对同学作文水平的提高起着至关重要的作用。 1. 评语要以鼓舞为主。老师在批改同学作文时，要留心同学的进步，哪怕是极其微小的进步，在评语中应当指出来，赐予确定的赞扬。 有时优点并不简单发觉，甚至要老师带着放大镜去看；即便是对同学习作中的不足之处，也应当用一种商议 式的评语，如“这个词是不是可以换一个词”“这句话太长了，能用标点把它们分开吗”等。而要尽量避开一些判决书式的冷冰冰的评语，如“语句不通、条理不清、中心不明确”等，那样会挫伤孩子的写作乐观性和自信念。

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要尽可能让同学从老师的评语中看到本人的特长和闪光点，以此来增加同学的力量感和成就感，让他们感到本人能行，增加他们的自信念。譬如我班有个孩子原先作文成果“忽高，忽低，处于中游”，有一次写了一篇作文，“奇观”般地得了八十六分，这使她喜出望外。 老师在批语中写道：“作品的构思是奇妙的，文笔也简约流畅，想象大胆，富有制造力，文章读起来新奇奇怪极具吸引力。若能仔细修改，不失为一篇佳作。

盼望你以此为起点，争取更大的进步。”这段评语给了这个孩子很大的鼓舞，她在一次以“**我想对你说”为题的文章中写道：“老师，你在我作文本上无声的语言，真诚的关怀，盼望的眼光，叩开了我写作的心扉，打开了我喜爱写作的大门，于是，爱好作文的这颗幼芽，在我心中萌生了”。

后来，她在写作中进步很大，常常写本人在生活中的所见所闻，让我帮她看看，还多次在我校的校刊上发表。基于此，我们在写评语时，就应用发自内心的激励性语言写评语，应当用观赏的眼光去发觉同学的闪光点，让同学在写作中保持乐观的心态。

心理学家盖兹说得好：“没有什么比胜利更能添加满意感，也没有什么东西比胜利更能鼓起进一步追求胜利的力量。”我们在作文教学中应常用激励性评语，激活同学的写作热忱，促进其写作水平的提高。 激励性评语就是对同学的作文用鼓舞性的语言描述其写作的优点和成果，对其努力的结果充分地确定和赞许。通过激励性的评价，可以使同学在学习过程中不断体验进步与胜利，建立自信，激发同学对

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作文的爱好。

2. 语气要和气，要培育同学的写作自主性语气和气对学校生来说相当重要，要把同学当成本人的伴侣。其实，学校生写作文只是初写初练，他们的作文多半是半成品，缺点，毛病自然许多，这是很正常的。

我们不能利用文学的标注去衡量他们，对同学作文的不足，假如用和气的语气去评，他们更易于接受。同学也是有思维的人，他们有本人的价值观，人格尊严，他们多么渴望得到别人的敬重和认可。 觉得老师在和本人商议 ，从而产生对本人价值的认可的骄傲感。这样的评语既发挥了老师评语的作用，也带动了同学自动参加的乐观性，对同学的思想或行为提出建议，让同学盲目地依据老师指点去修改作文，去调整本人的言行，能够收到显著的效果。

同时，又增加了同学修改作文的乐观性，提高了同学乐观修改作文的力量。3. 评语要针对同学实际。

我觉得同学的作文不论优劣，只需不抄袭，总是费时费劲得来的，也算是心血的结晶。老师要敬重同学的劳动，不批则已，批就要仔细。 只需仔细去观看我们就会发觉，同学的习作中总有一些属于他本人的东西，这些东西往往是他们本人的共性呈现，老师应擅长理解他们的想法和行为，懂得观赏他们的共性，对共性中的闪光之处要热忱地进行鼓舞。假如他们的看法能得老师的支持和赞许，便会感到莫大的满意和愉悦。

有位同学在《我的爷爷》一文中流显露母亲去世，父亲外出打工

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对她不闻不问带来的极度伤感，以及对爷爷的感谢依靠之情。作文中虽然有些语句不通畅，但情感真实。

我的评语是这样写的：你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个顽强的孩子，是个懂事的孩子，由于你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的同学而兴奋，孩子，加油，你的将来肯定会是美妙而幸福的。

例如在面对孩子的作文中书写不够工整，有错别字的时候，我是这样写的评语：“字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光荣多了。不过，错别字确老。

7.作文评语大全 友情类

[想象类作文评语]想象类作文评语 24.可以说你的文章布满了真情实感， 想象类作文评语 。 人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就愈加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。

盼望你尽快调整心态，你将会发觉天空愈加湛蓝。25.真是“下笔如有神”埃看来你肯定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。

材料来源于公文写作范文网26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。盼望你能保持住这样的文风，用纯洁的语言表达出丰富的内涵。

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27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有本人的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。28.读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新奇的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。

29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 30.细心的构思，深邃的思考显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思考，不断创新。31.虽然写作对你来说并不是很喜爱的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。

你的精神着实令人敬佩，以你的共性定会闯出本人的一片天地。32.虽然你能身心愉悦地生活在本人的天地里，但社会的进展已经全球化，所以你应当以簇新的姿势投入到集体生活之中，顺应社会的进展。 33.少年人生，总写着很多梦幻般的故事；少年心中，总装着很多奇妙的憧憬。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、憧憬和刚刚起步成熟，向着远方进发。 34.关怀生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《不测》看得出来，在你的心中，不只装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。

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这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的谈论升华了文章的主题。35.语言得体而富有浪漫颜色，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的抽象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

36.关于生命脆弱的话题，我们在平常好像已听了很多，它能在一刹那消逝。假如你在田野，闲逛于森林，脚踏落叶，仰视蓝天，你能否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而漂亮，生命需要相互关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！文章虽短但叙述生动.描写细腻生活气味深厚遣词造句精确 传神.文章最终揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力.通过认真观看采纳了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣.对人物的语言神态动作等进行细心细腻的描绘这是本文的一大特色.结尾令人饱含期盼与热忱言已尽意犹未了.文章将…写得细致入微字里行间透显露阳光般的暖和使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的而本文的语言同样美丽.诗一般的语言梦一般的想象多美啊文章的读与感联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感.文章的结构简约合理作者对原文的理解也非常深刻透彻.全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮磅礴.本文语言虽然并不华丽但却极为精确 生动情感丰富而真实读来津津有味.大量采纳生活中的口语使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽委婉隽永意味深长.这篇作文取材新奇构思奇异语言生动活泼.字里行间透显露清爽的生活气味和儿童情趣.文章按事情进

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展的挨次记叙了…的事语言比较流畅层次较清晰自始自终显得其乐融融.文章自始自终布满着对…的敬重与感谢…情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手.作者构思巧擅长选点绽开行文跌宕崎岖耐人寻味.语言活泼明快富有情趣. 故事虽平凡感情却真诚充足感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动详细人物的言行符合各本身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因而语言虽然不怎样美丽但却真实好玩写得入情入理全文语言流畅行文伸展自若自然潇洒称得上是一篇较胜利的之作.全文酣畅淋漓一气呵成隐藏着欢快与期盼真诚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪欲众生相称得上入木三分本文以…为线索使用权文章连贯流畅连接自然同时通过前后详细事例的对比.抨击了……文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理… 行文流畅简约充分发挥了本人的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增加了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增加了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处但仍不失为一篇胜利之作其一较好地刻画了角色的抽象其二语言生动丰富生活气味浓起到了良好的表情达意之效果文章以… 为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真诚感人.通过丰富人物的语言和动作衬托。

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8.作文和作文评语（要范文） 夜色下的对话

天刚黑，我便打开了节能灯、电视机，坐在空调房里看起了电视剧。

“现在的孩子真是幸福呀！”爷爷在一旁感叹道。 “啊？现在的小孩还幸福？上完课还得补习，好不简单放假了，还要上业余班，除了晚上睡觉，什么时候不在学习？累都累死了，还幸福？切！”我在一旁不屑地说道。 爷爷摇了摇头，浅笑着说：“那你晓得我们是怎样过的吗？” 我怀疑地摇了摇头。

爷爷说：“我们那时候哪来的节能灯、空调呀，住的是茅草屋，几乎家家都用煤油灯，谁家有一盏白炽灯、电风扇就已经很了不起了，更何况，我们这地方穷，连电都还没有通，哪来的灯哟。” “啊？那你们夏天，晚上的时候怎样过呢？”我惊愕地问。 “晚上就用煤油灯照明，夏天嘛，就在外面放张竹床，躺在竹床上乘凉。那时候连蚊烟都买不起，更别说现在的什么灭蚊器之类的东西了，只要一边用扇子扇，一边用手赶。我们小时候，家里穷，没钱念书，只得在家做活。我7岁就开头学着做农活：放牛、打猪草、栽秧、割稻……什么没干过？家里人又多，我是老大，就得当家。记得有一年啊，快过年了，家里实在没钱了，你奶奶回娘家借了三块钱，买了年货，还剩一些……”

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“啊？三块钱，没搞错吧？”

“你以为呢，三块钱就不行以过年啦？”爸爸听见了我们的谈话也插了进来。

“三块钱过年？也太假吧，三块钱我最多买几袋零食好不好？过年买年货还用不完了？”我摇了摇头。 “你以为那时候像现在一样？” “就算不是，但也不至于那样吧？”

“那时候钱可比现在值钱多了，三块钱已经相当于现在一百多快钱了，而且那时候家里都不富有，哪有闲钱买些乱七八糟、杂七杂八的东西啊！最多不过买些小菜，称一点猪肉，捞一条鱼，再买些过年必需品像门对子一类就可以了。” “啊？那点菜，够吃吗？”我愈加惊愕了。

“谁敢吃呀！一条鱼从大年三十端到正月十五，谁敢动筷子哟。”爷爷接口说道。

“大年三十端到正月十五？那不发霉了吗？还能吃吗？”我瞪大眼睛问道。 “那时候，就算发霉也是人人抢的珍宝，谁还舍得倒掉的喽！”爷爷顿了顿连续道：“现在生活好了，人们的口袋鼓了，过年也一年比一年能闹腾了。吃的东西多了，吃不掉就倒掉了，也没谁惋惜。唉，铺张呀！”爷爷站起身来，拍了拍衣服，一边走向房间，一边感叹道：“世道真是变了啊！”

是呀！变了，我家的生活变了，人民的生活水平提高了，这不正

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折射出我们的祖国国力变强盛了吗？

评语：作文内容很好，语句通畅，应用了对比的手法，具体的写出了“黑夜的对话”，不过，应把人的说话时的抽象描写出来，那就更完善了！

9.学校生作文评语集锦

[学校生作文评语集锦]本文构思奇妙，内涵深刻，学校生作文评语集锦。

表面看来，小作者是写用本人的双手捏泥巴，细细品尝则是用赤诚的童心塑造全新的校内，表达了少年儿童对学校进展近景的企盼，主题乐观。语言生动、活泼，有童真童趣。 题目是文章的眼睛，写作前，也应当花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

本文写了一件很一般的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简约、抽象。对中年妇女肖像的描写，只要十几个字，却抓住了特点。

对胖先生的两处描写也很胜利，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。以设问结尾，给读者留下了思索的余地。 结尾紧扣文题，抒发了作者简单感情。真实。

以写哭开篇，以写笑结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。小姑娘，别忘了学海无涯乐作舟，书山有路趣为径！人生的路还长着呢？假如未达目的就已疲乏不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，

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多呀！前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经把握了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个顽强的孩子，是个懂事的孩子，由于你写出了这样一篇令人感动的佳作。 我为有你这样的同学而兴奋，只需把握住今日，你的将来肯定会是美妙而幸福的。一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我爱怜她的自大和娇弱，我观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。

你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，由于这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。 可见，小作者会选材。作者次要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的抽象。 这种写法值得自创。结构严谨。

于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。标题好。 空盒子给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。

构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在训练我的问题上专心良苦。

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详略得当。本文开头直接入题；两头部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简约，紧扣文题。 语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的外形、颜色、味道进行了详细描写，其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。 自然界有很多小精灵，只需你认真观看它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观看蜜蜂，赞誉它无私的奉献精神；有人观看蚂蚁，佩服它勤劳的品行；而你观看小螃蟹，喜爱它的倔强。 看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光荣多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。 我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗？张明已经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够凄惨了！你呀，你呀！不是没本领，而是没志气！我替那些大人对你说声对不起。不晓得这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。 我能想象你在等车时的着急；被车撇下时的苦痛；挤在车内的困顿。我也能理解你由此产生的仇恨。

但我也要坦率地告知你，老师也是这样挤大的，老师还要告知你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会肯定会美妙起来的，由于太阳下有阴影，但是更多的是阳光。家本应当是温馨的、欢快的，然而你现在的境况有些‘恶劣’，作文指点《学校生作

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文评语集锦》。

对此老师很怜悯，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练本人的意志，信任你会胜利的；另一方面，我们要想方法转变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！李健同学，你敢于在作文中坦露本人真实的思想，对此，老师很是鄙视，但作文中的观点是错误的、片面的。虽然**同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。

我们要学会全面地、正确地熟悉四周事物（包括人）。其实**同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。

我们应当看到这些，并且尽本人的全力关心他。‘人之初，性本善’，只需我们真诚关心他，他定会转变，成为一名好同学的，你说是吗？**同学，你晓得吗？老师为你的进步感到好兴奋啊！盼望你再接再厉，并把闻名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推举给你，‘人应当支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那几乎一文不值’。 明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的，假如没有异想天开，童年也就不会颜色斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换。

10.作文评语大全 友情类

[想象类作文评语]想象类作文评语 24.可以说你的文章布满了

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真情实感， 想象类作文评语 。

人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就愈加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。

盼望你尽快调整心态，你将会发觉天空愈加湛蓝。25.真是“下笔如有神”埃看来你肯定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。

材料来源于公文写作范文网26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。盼望你能保持住这样的文风，用纯洁的语言表达出丰富的内涵。

27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有本人的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。28.读你的文章真是一种享受。 首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新奇的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。

29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 30.细心的构思，深邃的思考显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思考，不断创新。31.虽然写作对你来说并不是很喜爱的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。

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你的精神着实令人敬佩，以你的共性定会闯出本人的一片天地。32.虽然你能身心愉悦地生活在本人的天地里，但社会的进展已经全球化，所以你应当以簇新的姿势投入到集体生活之中，顺应社会的进展。

33.少年人生，总写着很多梦幻般的故事；少年心中，总装着很多奇妙的憧憬。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、憧憬和刚刚起步成熟，向着远方进发。 34.关怀生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《不测》看得出来，在你的心中，不只装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。

这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的谈论升华了文章的主题。35.语言得体而富有浪漫颜色，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的抽象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

36.关于生命脆弱的话题，我们在平常好像已听了很多，它能在一刹那消逝。假如你在田野，闲逛于森林，脚踏落叶，仰视蓝天，你能否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而漂亮，生命需要相互关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！文章虽短但叙述生动.描写细腻生活气味深厚遣词造句精确 传神.文章最终揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力.通过认真观看采纳了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣.对人物的语言神态动作等进行细心细腻的描绘这是本文

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的一大特色.结尾令人饱含期盼与热忱言已尽意犹未了.文章将…写得细致入微字里行间透显露阳光般的暖和使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的而本文的语言同样美丽.诗一般的语言梦一般的想象多美啊文章的读与感联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感.文章的结构简约合理作者对原文的理解也非常深刻透彻.全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮磅礴.本文语言虽然并不华丽但却极为精确 生动情感丰富而真实读来津津有味.大量采纳生活中的口语使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽委婉隽永意味深长.这篇作文取材新奇构思奇异语言生动活泼.字里行间透显露清爽的生活气味和儿童情趣.文章按事情进展的挨次记叙了…的事语言比较流畅层次较清晰自始自终显得其乐融融.文章自始自终布满着对…的敬重与感谢…情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手.作者构思巧擅长选点绽开行文跌宕崎岖耐人寻味.语言活泼明快富有情趣. 故事虽平凡感情却真诚充足感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动详细人物的言行符合各本身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因而语言虽然不怎样美丽但却真实好玩写得入情入理全文语言流畅行文伸展自若自然潇洒称得上是一篇较胜利的之作.全文酣畅淋漓一气呵成隐藏着欢快与期盼真诚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪欲众生相称得上入木三分本文以…为线索使用权文

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章连贯流畅连接自然同时通过前后详细事例的对比.抨击了……文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理… 行文流畅简约充分发挥了本人的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增加了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增加了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处但仍不失为一篇胜利之作其一较好地刻画了角色的抽象其二语言生动丰富生活气味浓起到了良好的表情达意之效果文章以… 为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真诚感人.通过丰富人物的语言和。

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