教师职称工作小结

个人工作小结

新的时代，国家中长期教育改革和发展规划纲要的实施，提出了新的教育理念，对教育也提出新的改革，对我们教师的工作提出了更高的要求。几年来，在工作中，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，丰富知识面，勤勤恳恳，兢兢业业，结合本校的实际条件和学生的实际情况，有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、做好课前准备，坚持认真备课。课前必须认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备课中我不仅“备学生”而且“备教材、备教法”，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，不打无准备的仗，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。实践证明，认真并充分备好课，是提高教学质量的前提。

二、增强上课技能，提高课堂组织能力。在传统的教学中，多数教师都“以教师为本，以传播知识为本”，从而忽略了学生的主动性。增强上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，情感化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、丰富教学方法，提高教学质量。在传统意义上的课堂教学中，教师主要是讲，学生的

任务是学。这样往往会造成教学效果的断层和课堂气氛的凝重。在教学中不断丰富教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。要充分利用现代教学手段，增强视听教学，加强色彩教学，防止单一教学方式。在实际教学中，还应结合课程的需要，提高创新能力，加强案例教学，针对不同层次班级采取专题教学，引导学生主动思考，从而提高教学质量。

四、加强与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，以能更好的改进工作。

五、做好课后辅导工作，加强与学生交流。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。加强与学生交流，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，想学生之所想。首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

六、积极推进素质教育。教改方案中强调教学要以提高学生素质教育为主导思想。为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生通过学习能理解如何学习，如何分析问题和解决问题的能力，从而使学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、加强自我学习，提高知识层面。现代教学中，分科越来越细，但每门学科间的联系很紧密，只掌握一门学科的知识在实际教学中，往往是不够的。因此，在日常的教学中，我们要认真学习新的教学理念，广猎各种知识，形成完整的知识结构，从而增强底蕴。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。