2022-2023学年七年级语文上学期期中模拟考试仿真训练卷(含答案)

考试仿真试题（江苏南京）

温馨提示：本试卷共18题，满分120分，考试用时150

分钟。

一、基础知识综合（28分） （一）语段综合阅读。（6分） 1．根据语境完成题目。（6分）

金秋十月，是最好时节。没有jiāo阳似火，没有银装素裹，既不燥热也不凄冷，一切，都刚刚好。傍晚，与家人、好友携手，走向郊外，欣赏辽阔的田野、澄清．的小溪、啄食的小鸟、饱满的果实……这里没有景区的花团锦簇与人声鼎沸，但独有一份静谧和安适，往日的疲惫不kān一扫而空。

（1）从下面两幅字中任选一幅临写。（2分）

下》）

（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）《论语》的思想从古至今深深地影响着我们。同座小棠准备借用《〈论语〉十二章》里的话给自己的书房取名“时习斋”，想法源于文中

“ ， ”这句话。你想促进自己勤于思考，可以把自己的书房取名为

“ ”，想法源于文中“ ”这句话。

（三）综合性学习（15分）

进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定也认识了不少新朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

3．【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。（4分）

活动

（2）给加点字注音：澄清（ ）（1分） ．（3）看拼音写汉字：jiāo（ ）阳 疲惫不kān（ ）（2分）

（4）与文中“静谧”一词不是同义词的一项是（ ）（1分）

一： 。 活动

二： 。

A．安静 B．沉静 C．宁静 4. 【推荐自我】本次综合性学习活动需要一名主持人，D．文静

（二）句子默写（7分） 2．用古诗文原句填空。（7分）

（1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山

你打算毛遂自荐，请用简明的语言向班主任推荐自己。（5分） 答

：

。 5. 古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句，

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请你展示两句你搜集到的名言警句。（3分） 答

之人。④（嵇康）字叔夜，三国时期曹魏思想家、音乐

： 家、文学家，竹林七贤之一。⑤（喜）即嵇喜，嵇康兄

长。⑥（王子猷）王徽之，字子猷，王羲之的儿子。⑦（肩舆）乘坐轿子。⑧（冀）希望。

7. 小育朗读完三段诗文，拿不准下列句子的停顿，你指出（ ）不合适。（2分） A. 安／后来值康不在／喜出户延之 B. 嵇康与吕安善／每一相思／千里命驾

： C. 主已知子猷当往／乃洒扫施设／在听事坐相待

D. 王更以此赏主人／乃留坐／尽欢而去

8．小育觉得丙文中画线句不大好懂，你为他翻译。（2分）

主不堪，便令左右闭门，不听出。 译文

。 6. 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。近朱者赤，近墨者黑，青少年时期一定要慎择友，择益友。请你谈谈什么样的朋友可以称之为益友。（4分） 答

。 二、阅读鉴赏（42分） （一）古诗文阅读。（12分）

【甲】

春日与裴迪过新昌里访吕逸人①不遇。

[唐]王维

桃源②一向绝风尘，柳市南头访隐沦③。 到门不敢题凡鸟，看竹何须问主人。 城外青山如屋里，东家流水入西邻。 闭户著书多岁月，种松皆作老龙鳞。

【乙】

嵇康④与吕安善每一相思千里命驾。安后来值康不在喜出户延之，不入，题门上作“凤”字而去。喜不觉，犹以为欣。故作“凤”字，凡鸟也。

【丙】

王子猷⑥尝行过吴中，见一士大夫家极有好竹。主已知子猷当往乃洒扫施设在听事坐相待。王肩舆⑦径造竹下，讽啸良久。主已失望，犹冀还当通。子猷赏竹毕遂直欲出门。主不堪，便令左右闭门，不听出。王更以此赏主人乃留坐尽欢而去。

注：①（吕逸人）吕姓隐士，王维好友。②（桃源）即桃花源，此指吕逸人隐居之处。③（隐沦）隐士，隐居

：

。 9．王子猷为什么到别人家看竹子，却不跟主人打招呼？小育认为他是一个爱竹之人，更是一个 （性格特点）的人，从下文的“遂直欲出门”和“尽欢而去”中也可以看出。他还明白吕安题“凤”字是想借“凡鸟”讽刺嵇喜是个 的人。（4分） 10．王维的诗中为什么引用“吕安题凤”“王子猷爱竹”这两个典故？（4分） 答

⑤

：

。 （二）阅读下列材料，完成问题。（10分） 【材料一】

南京疫情热点追踪

7月20日，南京市通报，禄口国际机场工作人员定期核酸检测样品中，有9例检测结果呈阳性。截至27日24时，南京市新冠肺炎感染者增至155例。此外，

⑧

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安徽、辽宁、广东、四川等多省均报告新冠肺炎南京关联感染者，多为途经禄口机场的旅客。

受访专家接受“新华视点”记者采访时表示，此次疫情依然是境外输入、境内扩散，呈现传播隐匿、传播范围广等特点。各地应汲取此次疫情教训，充分认识暴露出的问题，常态化防控举措依然不可松懈，尤其要加强机场、车站、港口等重点场所疫情防控。

（选自新华网2021年7月）

【材料二】

有学生未戴口罩 经过感染者餐桌时1秒中招 据流调，6月12日晚7时50分许，病例李某某（18日确诊）和丈夫带着家人在一楼点餐完后，来到二楼用餐。几乎就是前后脚，广州新华学院东莞校区贾某某、井某（分别于20日、21日确诊）也进入了麦当劳。餐厅内的多个视频监控还原了两张年轻的脸和李某某一家的交集：双方根本没有任何的交谈，李某某一家在二楼坐下后，贾某某、井某也上楼了，两人经过李某某餐桌的那一秒没有戴口罩，仅此而已。

与李某某一起生活的孩子、婆婆4次核酸检测，结果全阴。谁又能想到，擦身而过的那一瞬间，贾某某、井某会被感染呢。“这就是德尔塔毒株的诡异之处。”东莞疫情防控现场工作组总调度黄振宇说。

（选自央视新闻 2021年6月）

【材料三】

中国疾控中心研究员冯子健表示，德尔塔变异毒株并没有导致新冠病毒生物学特性发生性改变，仍然是通过呼吸道飞沫和接触污染物这两种方式传播。此外在室内、通风不畅的狭小空间，还可以形成空气传播，或者叫气溶胶传播。细小的呼吸道分泌物颗粒可以在空气中悬停，其他人吸入可以导致感染。甚至排出病毒的人离开这个空间，病毒在空气中仍然会存在一定的时间。

现有的疫情防控措施，包括戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免人群聚集等，对德尔塔变异毒株仍然有效。不过由于它的传染性在增强，这些措施的执行要更严密、更认真。现有疫苗也仍然有良好的预防和保护作用，能降低病毒在人群中的传播风险，减少感染者的传播力，有效降低感染后的重症发生率和病死率。

（选自央视新闻 2021年8月）

11. 星期天，州州和爷爷一起去博物馆参观。博物馆门口温馨提示：近期出现了德尔塔变异毒株，疫情防控仍不可松懈，所有入馆参观者都要戴好口罩。爷爷认为，戴口罩太闷了，不戴也没关系。州州该怎么劝说，才能让爷爷认识到德尔塔变异毒株的危害，自觉戴上口罩呢？（4分） 答

：

。 12. 州州和爷爷刚走到家门口，奶奶迎出来对爷爷说：“社区在安排老年人接种疫苗，可是，我刚从电视里看到，禄口机场很多工作人员都打了疫苗，但还是感染了，说明疫苗接种了也没啥用啊！我们到底要不要去预约呢？”爷爷也犹豫不决了。

请结合上述材料想一想，州州会怎样说服爷爷奶奶一起去预约接种疫苗。（3分） 答

：

。 13. 社区要进行防疫宣传，邀请圈圈老师绘制了四幅海报，请你仿照第一幅，在后面三幅海报中任选两幅，为它们配上相应的文字。（3分）

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④父亲坚持说，所有的计划都是瞒着母亲进行的，然而，这么多奇怪的物品堆放在家里，母亲会不知情？母亲只是对父亲突发的思乡病持纵容态度而已。

⑤1992年，归乡的路并不好走。他记得他们先坐了火车，又换乘通往乡镇的中巴，最后又坐了私自揽客的

小巴，才带着大包小包来到父亲少年时代生活的古村落。

⑥他们在这个偏僻的古村里逗留了三天。这三天，怎么形容父子俩的境遇呢？在他眼里，那真是“归者饶有意，迎者颇淡然”的三天。父亲的叔伯婶娘、半百发小、昔日邻居们带着有限度的热情聚拢来，来见他们三

十多年未见的“陈家老二”，见传说中的“陈家两代大

：

学生”。他们的客套中带着小心翼翼的试探，热情中带

着一丝不知来意的忐忑。有的人以为父亲是为索要祖屋的继承权而归，听得父亲并无此意，显而易见松了口气；有的人又满怀期待，以为父亲有能力将自家辍学赋闲的儿子带去省城，找到体面的工作，见父亲面有难色，立刻变得讪讪；还有的族人当了多年村干部，拐弯抹角地开口，期待父亲为村委会拉些赞助。很不好意思，父亲虽是研究院的工程师，却没有那么大的能力。于是，乡亲族人前来领受父亲的礼物时，脸上感念的笑意变得十分稀薄。甚至有个婶子当众质问父亲为什么要带衣料来：“你们城里人不是早就流行穿现成的衣服了吗？”

⑦他颇为同情地转过头去看父亲，以为乡亲族人的尖刻将在父亲脸上留下尴尬的指印，然而，并没有！那几日，父亲只有一半的灵魂留在现实中，另一半的意念进入了他所不知道的时空交错的小径。父亲已不再是他熟悉的那个循规蹈矩的工程师、那个朴素拘谨的中年人，他与乡亲一起喝酒、吃肉、诉说往事，为少年的糗事笑出眼泪。陪同的儿子不免为父亲的各种失态感到尴尬，他觉得父亲来得不值，但他心里也有个倔强的声音在说，也许父亲觉得值，唯有这三天，父亲脱去一切束缚成为

答

。 （三）阅读散文，完成各题。（12分）

归乡，误入时空交错的小径

明前茶

①到了50多岁，他才意识到，到了人生最壮阔丰沛又苍茫无奈的年纪，归乡去寻找少年时代的记忆与安慰，已经成了很多人定时发作的瘾与痛。至少对他的家族来说，确实如此。

②1992年春节，他还是个毛头小伙子，刚刚领女友见过家人，在厨房里做菜的父亲就压低嗓门几对他说：跟你女朋友请三天假，陪爸回浙西，到祖坟。上点一炷香，献一束花。

③父子俩临行前进行了疯狂采购。父亲兜底动用了私房钱，为亲戚朋友买了大量礼物，再与儿子肩扛手提地带回老家。父亲采购了奶粉、酸梅粉、红糖、圆珠笔、铅笔盒、袜子，甚至还有七八块毛涤面料。父亲依照婶婶嫂子们的高矮胖瘦，裁剪衣料，期待她们隐藏在皱纹深处的笑意——这样一来，她们就能在裁缝那里量体裁衣，在儿子的婚礼上，穿上一件精巧时髦的小外套了。

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从桥上倒栽葱下去捉鱼的陈家老二。

⑧父亲回家后没来由地病了一场，又查不出病因，这让母亲急得够呛。他劝母亲不必着急，他说父亲就像一棵久旱的树，忽然遭遇了一场暴雨，这两天出现的各种不适，只是一时被“淹了根”。

⑨母亲惊讶地瞥了儿子一眼，像在纳闷儿一个工科生怎么会说出如此文艺的比喻。

⑩时间飞快地过去了，他也成了鬓发斑白的中年人。这两年，他少年时生活过的贵州山洼频繁地入梦来。那里，是父母当年长途跋涉去“支援三线建设”、度过青春岁月的地方。他出生在那里，吃过那里的大食堂，住过那里的红砖房，在澡堂外面偷窥过烧煤的大锅炉。他磕破了膝盖，经温柔的厂医上过药水，看电影要翻过三道山梁，去一趟县里的新华书店要在拖拉机上颠簸5个小时。在18岁之前，他的梦想就是逃离这里，考回江浙老家去！他的确通过考大学离开了，而且，随着父母调回江苏工作，他也的确30多年没有回去。

⑪然而，怎么解释他如今经常梦见的那些红砖房、那些腌菜坛、那些结出迷你地雷般种子的晚饭花？时间是多么隐秘的酵母，它将你曾经厌弃的发酵成你最留恋的。

⑫听说当年，上过学的子弟中学行将撤停并转之后，他迫不及待地带着刚刚大学毕业的女儿出发了。他在闺女的脸上，看到了多年前自己的困惑、讪笑，以及些微的不耐烦。他懒得说教。他确信自己今日的归乡感触，将如一粒坚硬的种子。种在女儿年轻的心中，等待二三十年后的意外苏醒。

（选自《读者》2022年4期）

14. 根据文章内容，梳理主要情节。（3分） 还是个毛头小伙子时，① ；② ，他越来越思念度过少年时光和青春岁

月的贵州；听说当年上过学的子弟中学行将撤停并转之后，③ 。

15. 文章第⑫段画波浪线的如何理解？（3分） 答

：

。 16.图图对本文内容不够明白，你帮他完成。（6分） （1）概括第⑥段画下划线的句子“他们的客套中带着小心翼翼的试探，热情中带着一丝不知来意的忐忑。”的原因有哪些？（3分） 答

：

。 （2）文章第⑪段写道：“时间是多么隐秘的酵母，它将你曾经厌弃的发酵成你最留恋的。”请说说文中的“他”的哪些经历感受，体现了这一点。（3分） 答

：

。 （四）名著阅读（8分）

17. “学者先要会疑。”名著阅读中也应多质疑。阅读《朝花夕拾》时，你会提出怎样的问题？你为什么会提出这个问题？ 提题

。（3分） 提因

。（5分） 三、作文（50分）

18. 根据要求写作文。（50分）

保姆阿长千方百计，买来《山海经》，用她的真诚温暖了鲁迅的一生；莎莉文老师耐心引导，启示真理，让海伦·凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志；母亲小

问

的

原

出

的

问

：

：

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心地央求，永远的牵挂，唤醒史铁生对生命的觉醒，要好好活。平凡的人物，也能闪现向善、真诚的人性光辉，让我们在平常的生活中也能拥有感动，看到光亮。

请结合自身经历和感悟，以“他（她），让我看到光亮”为题，写一篇记叙文。

要求：①字数不少于600字。②文中不得出现真实的人名、地名。校名。

写的正确，然后力求书写的美观。注意“锦、簇、鼎”等字的写法。

（2）给加点字注音：澄清（ ）（1分） ．【答案】chéng

【解析】本题考查汉字的读音。结合平时的阅读积累可知，澄——chéng，澄清：形容水清而透明。 （3）看拼音写汉字：jiāo（ ）阳 疲惫不kān（ ）（2分） 【答案】骄 堪

【解析】本题考查汉字的字形。结合平时的阅读积累可知。

jiāo——骄，骄阳：酷烈的阳光。 kān——堪，疲惫不堪：形容非常疲乏。

（4）与文中“静谧”一词不是同义词的一项是（ ）（1分）

A．安静 B．沉静 C．宁静 D．文静 【答案】D

【解析】本题考查字义的辨析。 静谧：寂静，平静。

A.安静：没有声音，没有吵闹和喧哗； B.沉静：寂静，没有动静； C.宁静：平静，安静；

D.文静：（性格、举止等）文雅安静； 故选D。

（二）句子默写（7分） 2．用古诗文原句填空。（7分）

（1） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

2022-2023学年上学期七年级语文期中

考试仿真试题（江苏南京）

温馨提示：本试卷共18题，满分120分，考试用时150

分钟。

一、基础知识综合（28分） （一）语段综合阅读。（6分） 1．根据语境完成题目。（6分）

金秋十月，是最好时节。没有jiāo阳似火，没有银装素裹，既不燥热也不凄冷，一切，都刚刚好。傍晚，与家人、好友携手，走向郊外，欣赏辽阔的田野、澄清．的小溪、啄食的小鸟、饱满的果实……这里没有景区的花团锦簇与人声鼎沸，但独有一份静谧和安适，往日的疲惫不kān一扫而空。

（1）从下面两幅字中任选一幅临写。（2分）

（2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山

【答案】花团锦簇 人声鼎沸

【解析】本题考查汉字的临写。解答时，首先要保证书

下》）

（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。

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（马致远《天净沙·秋思》）

（4）《论语》的思想从古至今深深地影响着我们。同座小棠准备借用《〈论语〉十二章》里的话给自己的书房取名“时习斋”，想法源于文中

“ ， ”这句话。你想促进自己勤于思考，可以把自己的书房取名为

“ ”，想法源于文中“ ”这句话。 【答案】 （1）秋风萧瑟 （2）风正一帆悬 （3）古道西风瘦马

（4）学而时习之 不亦说乎 近思阁（去罔室） 切问而近思（学而不思则罔）

【解析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。注意：萧瑟、悬、罔。 （三）综合性学习（15分）

进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定也认识了不少新朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

3．【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。（4分） 活动

一： 。 活动

二：

。

【答案】活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；

活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。

【解析】本题考查活动设计。这里需要围绕“交友之道”进行活动设计,常见的活动类型有出黑板报、辩论赛、演讲比赛、征文活动等，注意围绕主题“交友之道”设计两个即可。

示例一：办一期以“交友之道”为主题的手抄报比赛。 示例二：举行以“交友之道”为主题的演讲比赛。 示例三：组织以“我心目中的益友”为主题的征文活动。 4. 【推荐自我】本次综合性学习活动需要一名主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向班主任推荐自己。（5分） 答

：

。 【答案】有称呼，扣主题，能讲明自己的优势。 示例：，您好！我是×××，我想担任本次综合性活动的主持人，我在学校里多次主持过节目，受到老师和同学们的一致好评，自己的能力也得到了极大锻炼。而且，我也很乐意为班集体活动贡献力量，请您考虑一下好吗？谢谢！

【解析】本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。作答本题时，先是称呼和问候语，然后进行自我介绍，接着表明自己作为主持人的优势，最后希望对方能同意自己的要求。语意要清晰，语气要真诚委婉，便于对方接受。

5. 古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句，请你展示两句你搜集到的名言警句。（3分） 答

：

。

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【答案】君子之交淡如水；海内存知己，天涯若比邻。 【解析】本题考查文学知识积累。明确题干要求，“古今中外的诗文”、“有关交友的名言、警句”。 示例：古诗中的“有朋自远方来，不亦乐乎？”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”“海内存知己，天涯若比邻”等；我国当代作家巴金所言：“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩”；物理学家爱因斯坦曾说过：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”

写出两句与交友有关的名言警句即可。

6. 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。近朱者赤，近墨者黑，青少年时期一定要慎择友，择益友。请你谈谈什么样的朋友可以称之为益友。（4分） 答

春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇。

[唐]王维

桃源②一向绝风尘，柳市南头访隐沦③。 到门不敢题凡鸟，看竹何须问主人。 城外青山如屋里，东家流水入西邻。 闭户著书多岁月，种松皆作老龙鳞。

【乙】

嵇康与吕安善每一相思千里命驾。安后来值康不在喜⑤出户延之，不入，题门上作“凤”字而去。喜不觉，犹以为欣。故作“凤”字，凡鸟也。

【丙】

王子猷⑥尝行过吴中，见一士大夫家极有好竹。主已知子猷当往乃洒扫施设在听事坐相待。王肩舆⑦径造竹下，讽啸良久。主已失望，犹冀⑧还当通。子猷赏竹毕遂直欲出门。主不堪，便令左右闭门，不听出。王更以此赏主人乃留坐尽欢而去。

④

①

： 注：①（吕逸人）吕姓隐士，王维好友。②（桃源）即

桃花源，此指吕逸人隐居之处。③（隐沦）隐士，隐居之人。④（嵇康）字叔夜，三国时期曹魏思想家、音乐家、文学家，竹林七贤之一。⑤（喜）即嵇喜，嵇康兄长。⑥（王子猷）王徽之，字子猷，王羲之的儿子。⑦（肩舆）乘坐轿子。⑧（冀）希望。

7. 小育朗读完三段诗文，拿不准下列句子的停顿，你指出（ ）不合适。（2分） A. 安／后来值康不在／喜出户延之 B. 嵇康与吕安善／每一相思／千里命驾 C. 主已知子猷当往／乃洒扫施设／在听事坐相待 D. 王更以此赏主人／乃留坐／尽欢而去 【答案】A

【解析】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以

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。 【答案】①能直言不讳地指出自己错误，帮助自己的朋友。②真心相待，互相体谅对方（至少答两条，言之有理即可）

【解析】本题考查主观表达。作答时要全面把握“益友”的评价标准。至少答出两条，言之成理即可。 示例：益友应真诚善良；因为真诚善良的朋友可以与自己共担风雨，在生活中不感到孤独；益友要有渊博的知识，更好地促进自己的学习；益友要有积极乐观的心态，这样才能感染自己，心向阳光；益友还要直言不讳，批评指正自己的错误，只有这样，才能促进自己不断进步。 二、阅读鉴赏（42分） （一）古诗文阅读。（12分）

【甲】

验证。B.C.D断句正确，A.有误。A.这个句子的大意是：吕安到来，正碰上嵇康不在家，嵇喜出门来邀请他进去。“安后来”写吕安，“康不在”写嵇康不在，“喜出户延之”写嵇喜出迎。据此断句为：安后来/康不在/喜出户延之。

8．小育觉得丙文中画线句不大好懂，你为他翻译。（2分）

主不堪，便令左右闭门，不听出。 译文

10．王维的诗中为什么引用“吕安题凤”“王子猷爱竹”这两个典故？（4分） 答

：

。 【答案】王维引用“吕安题凤”的典故，既点明他没有遇到吕逸人，也写出他对吕逸人的仰慕之情（对吕逸人的赞美），引用“王子猷爱竹”的典故则是表现自己与子猷一样都是随性洒脱之人，同时也表达了虽然没有遇见主人（吕逸人），但是看看他的幽雅居所，就会让人

： 产生仰慕之情的思想。

【解析】本题考查典故运用理解。“到门不敢题凡鸟，看竹何须问主人。”“凡鸟”是“凤”字的分写。出自《世说新语•简傲》。王维“到门不敢题凡鸟”，则是表示对吕逸人的尊敬。“看竹”事见《晋书•王羲之传》。而此诗“何须问主人”是活用典故，表示即使没有遇见主人，看看他的幽雅居处，也会使人产生高山仰止之情。访人不遇，本有无限懊恼，然而诗人却不说，反而用历史上文人雅士的故事来继续说明对吕逸人的仰慕之情，可见其寻逸之心的诚笃真挚。

【参考译文】：乙：嵇康和吕安很友好，每一想念对方，即使相隔千里，也立刻动身前去相会。后来有一次，吕安到来，正碰上嵇康不在家，嵇喜出门来邀请他进去，吕安不肯，只在门上题了个“凤”字就走了。嵇喜没有醒悟过来，还因此感到高兴。所以写个“凤”字，是因为它分开来就成了凡鸟。

丙：王子猷有一次到外地去，经过吴中，知道一个士大夫家有个很好的竹园。竹园主人已经知道王子猷会去，就洒扫布置一番，在正厅里坐着等他。王子猷却坐着轿子一直来到竹林里，讽诵长啸了很久，主人已经感到失望，还希望他返回时会派人来通报一下，可他竟然要一直出门去。主人特别忍受不了，就叫手下的人去关上大

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。 【答案】主人很不能忍受，就叫手下的人去关上大门，不让他出去。

【解析】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：大，特别；堪，忍受；左右，手下的人；听：听从。

9．王子猷为什么到别人家看竹子，却不跟主人打招呼？小育认为他是一个爱竹之人，更是一个 （性格特点）的人，从下文的“遂直欲出门”和“尽欢而去”中也可以看出。他还明白吕安题“凤”字是想借“凡鸟”讽刺嵇喜是个 的人。（4分） 【答案】率性而为、性情潇洒、随性 平庸、平凡 【解析】本题综合考查人物评价和字义理解。 第一空考查人物评价。从选文内容可知，王子猷去士大夫家赏竹却不和主人会面，吟咏良久后，也不和主人交谈就想离开，能看出他是一个率性而为，性情潇洒的人。 第二空考查文字含义的理解。“凤”的繁体字“鳳”字，拆开来是“凡”“鸟（鳥）”两个字，吕安的意思是说嵇喜是只凡鸟，平庸、平凡，只知道趋炎附势，追求名利。

门，不让他出去，王子猷因此更加赏识主人，这才留步坐下，尽情欢乐了一番才走。

（二）阅读下列材料，完成问题。（10分） 【材料一】

南京疫情热点追踪

7月20日，南京市通报，禄口国际机场工作人员定期核酸检测样品中，有9例检测结果呈阳性。截至27日24时，南京市新冠肺炎感染者增至155例。此外，安徽、辽宁、广东、四川等多省均报告新冠肺炎南京关联感染者，多为途经禄口机场的旅客。

受访专家接受“新华视点”记者采访时表示，此次疫情依然是境外输入、境内扩散，呈现传播隐匿、传播范围广等特点。各地应汲取此次疫情教训，充分认识暴露出的问题，常态化防控举措依然不可松懈，尤其要加强机场、车站、港口等重点场所疫情防控。

（选自新华网2021年7月）

【材料二】

有学生未戴口罩 经过感染者餐桌时1秒中招 据流调，6月12日晚7时50分许，病例李某某（18日确诊）和丈夫带着家人在一楼点餐完后，来到二楼用餐。几乎就是前后脚，广州新华学院东莞校区贾某某、井某（分别于20日、21日确诊）也进入了麦当劳。餐厅内的多个视频监控还原了两张年轻的脸和李某某一家的交集：双方根本没有任何的交谈，李某某一家在二楼坐下后，贾某某、井某也上楼了，两人经过李某某餐桌的那一秒没有戴口罩，仅此而已。

与李某某一起生活的孩子、婆婆4次核酸检测，结果全阴。谁又能想到，擦身而过的那一瞬间，贾某某、井某会被感染呢。“这就是德尔塔毒株的诡异之处。”东莞疫情防控现场工作组总调度黄振宇说。

（选自央视新闻 2021年6月）

【材料三】

中国疾控中心研究员冯子健表示，德尔塔变异毒株并没有导致新冠病毒生物学特性发生性改变，仍然是通过呼吸道飞沫和接触污染物这两种方式传播。此外在室内、通风不畅的狭小空间，还可以形成空气传播，或者叫气溶胶传播。细小的呼吸道分泌物颗粒可以在空气中悬停，其他人吸入可以导致感染。甚至排出病毒的人离开这个空间，病毒在空气中仍然会存在一定的时间。

现有的疫情防控措施，包括戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免人群聚集等，对德尔塔变异毒株仍然有效。不过由于它的传染性在增强，这些措施的执行要更严密、更认真。现有疫苗也仍然有良好的预防和保护作用，能降低病毒在人群中的传播风险，减少感染者的传播力，有效降低感染后的重症发生率和病死率。

（选自央视新闻 2021年8月）

11. 星期天，州州和爷爷一起去博物馆参观。博物馆门口温馨提示：近期出现了德尔塔变异毒株，疫情防控仍不可松懈，所有入馆参观者都要戴好口罩。爷爷认为，戴口罩太闷了，不戴也没关系。州州该怎么劝说，才能让爷爷认识到德尔塔变异毒株的危害，自觉戴上口罩呢？（4分） 答

：

。 【答案】德尔塔变异毒株传播隐匿、传播范围广、速度快，传染性更强（禄口机场就是防疫存在问题，导致病毒迅速扩散；广州有学生未戴口罩，经过感染者餐桌时1秒中招）。

德尔塔变异毒株通过呼吸道飞沫传播，即使排出病毒的人离开，病毒仍会在这个空间存在一定时间，隐患大；公共场所（博物馆）空间相对封闭，戴口罩等防疫措施依然有效（或：常态化防控举措依然不可松懈）。

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【解析】本题考查语言表达和筛选信息。要有称呼和问候语，观点要明确，理由要充分。理由可从以下分析得出。

根据材料一中的“此次疫情依然是境外输入、境内扩散，呈现传播隐匿、传播范围广等特点”和材料二中的“有学生未戴口罩经过感染者餐桌时1秒中招”可得：德尔塔变异毒株传播隐匿、传播范围广、速度快，传染性更强。

根据材料三中的“仍然是通过呼吸道飞沫和接触污染物这两种方式传播”“甚至排出病毒的人离开这个空间，病毒在空气中仍然会存在一定的时间”可得：德尔塔变异毒株通过呼吸道飞沫传播，即使排出病毒的人离开，病毒仍会在这个空间存在一 定时间，隐患大。 根据材料三中的“现有的疫情防控措施，包括戴口罩、勤洗手、保持社交距离、避免人群聚集等，对德尔塔变异毒株仍然有效”可得：公共场所（博物馆）空间相对封闭，戴口罩等防疫措施依然有效。

12. 州州和爷爷刚走到家门口，奶奶迎出来对爷爷说：“社区在安排老年人接种疫苗，可是，我刚从电视里看到，禄口机场很多工作人员都打了疫苗，但还是感染了，说明疫苗接种了也没啥用啊！我们到底要不要去预约呢？”爷爷也犹豫不决了。

请结合上述材料想一想，州州会怎样说服爷爷奶奶一起去预约接种疫苗。（3分） 答

【解析】本题考查语言表达和筛选信息。要有称呼和问候语，观点要明确，理由要充分。理由可从以下分析得出。根据材料三中的“现有疫苗也仍然有良好的预防和保护作用，能降低病毒在人群中的传播风险，减少感染者的传播力，有效降低感染后的重症发生率和病死率”可得：现有疫苗仍然有良好的预防和保护作用，能降低病毒在人群中的传播风险，减少感染者的传播力，有效降低感染后的重症发生率和病死率。联系生活实际可知，老年人抵抗力、免疫力相对较弱，也以更要接种疫苗，降低感染后的重症与死亡风险。

13. 社区要进行防疫宣传，邀请圈圈老师绘制了四幅海报，请你仿照第一幅，在后面三幅海报中任选两幅，为它们配上相应的文字。（3分）

答

：

：

。 【答案】现有疫苗仍然有良好的预防和保护作用，能降低病毒在人群中的传播风险，减少感染者的传播力，有效降低感染后的重症发生率和病死率。（或：老年人抵抗力、免疫力相对弱，更要接种，降低感染风险，降低感染后重症发病的风险。）

。 【答案】②示例：我们一起打疫苗，一起“苗苗苗～～”。③示例：不挤不挤，间隔1米。④示例：开窗通风，绿色生活。风，绿色生活。 【解析】本题考查拟写广告语。

图二：看图可知，图中一只猫正在给一只兔子打疫苗，

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根据头上的帽子可知这只猫是医护人员。为了体现打疫苗对于防疫的重要，可结合流行歌曲，以及“猫”的叫声可拟写为：我们一起打疫苗，一起“苗苗苗～～”。 图三：看较长可知，两只小动物正在排队，一条蛇在它们中间，正好是一米线的长度。意在提醒人们在公共场所排队时，要操持一米的距离。可拟写为：间隔一米，文明健康。

图四：看图可知，图中一只小猪打开了窗户，有新鲜的空气吹进来。意在提醒人们要注意形容通风，保持室内空气的新鲜健康。可拟写为：勤开窗，换空气。 （三）阅读散文，完成各题。（12分）

归乡，误入时空交错的小径

明前茶

①到了50多岁，他才意识到，到了人生最壮阔丰沛又苍茫无奈的年纪，归乡去寻找少年时代的记忆与安慰，已经成了很多人定时发作的瘾与痛。至少对他的家族来说，确实如此。

②1992年春节，他还是个毛头小伙子，刚刚领女友见过家人，在厨房里做菜的父亲就压低嗓门几对他说：跟你女朋友请三天假，陪爸回浙西，到祖坟。上点一炷香，献一束花。

③父子俩临行前进行了疯狂采购。父亲兜底动用了私房钱，为亲戚朋友买了大量礼物，再与儿子肩扛手提地带回老家。父亲采购了奶粉、酸梅粉、红糖、圆珠笔、铅笔盒、袜子，甚至还有七八块毛涤面料。父亲依照婶婶嫂子们的高矮胖瘦，裁剪衣料，期待她们隐藏在皱纹深处的笑意——这样一来，她们就能在裁缝那里量体裁衣，在儿子的婚礼上，穿上一件精巧时髦的小外套了。

④父亲坚持说，所有的计划都是瞒着母亲进行的，然而，这么多奇怪的物品堆放在家里，母亲会不知情？母亲只是对父亲突发的思乡病持纵容态度而已。

⑤1992年，归乡的路并不好走。他记得他们先坐了火车，又换乘通往乡镇的中巴，最后又坐了私自揽客的小巴，才带着大包小包来到父亲少年时代生活的古村落。

⑥他们在这个偏僻的古村里逗留了三天。这三天，怎么形容父子俩的境遇呢？在他眼里，那真是“归者饶有意，迎者颇淡然”的三天。父亲的叔伯婶娘、半百发小、昔日邻居们带着有限度的热情聚拢来，来见他们三十多年未见的“陈家老二”，见传说中的“陈家两代大学生”。他们的客套中带着小心翼翼的试探，热情中带着一丝不知来意的忐忑。有的人以为父亲是为索要祖屋的继承权而归，听得父亲并无此意，显而易见松了口气；有的人又满怀期待，以为父亲有能力将自家辍学赋闲的儿子带去省城，找到体面的工作，见父亲面有难色，立刻变得讪讪；还有的族人当了多年村干部，拐弯抹角地开口，期待父亲为村委会拉些赞助。很不好意思，父亲虽是研究院的工程师，却没有那么大的能力。于是，乡亲族人前来领受父亲的礼物时，脸上感念的笑意变得十分稀薄。甚至有个婶子当众质问父亲为什么要带衣料来：“你们城里人不是早就流行穿现成的衣服了吗？”

⑦他颇为同情地转过头去看父亲，以为乡亲族人的尖刻将在父亲脸上留下尴尬的指印，然而，并没有！那几日，父亲只有一半的灵魂留在现实中，另一半的意念进入了他所不知道的时空交错的小径。父亲已不再是他熟悉的那个循规蹈矩的工程师、那个朴素拘谨的中年人，他与乡亲一起喝酒、吃肉、诉说往事，为少年的糗事笑出眼泪。陪同的儿子不免为父亲的各种失态感到尴尬，他觉得父亲来得不值，但他心里也有个倔强的声音在说，也许父亲觉得值，唯有这三天，父亲脱去一切束缚成为从桥上倒栽葱下去捉鱼的陈家老二。

⑧父亲回家后没来由地病了一场，又查不出病因，这让母亲急得够呛。他劝母亲不必着急，他说父亲就像

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一棵久旱的树，忽然遭遇了一场暴雨，这两天出现的各种不适，只是一时被“淹了根”。

⑨母亲惊讶地瞥了儿子一眼，像在纳闷儿一个工科生怎么会说出如此文艺的比喻。

⑩时间飞快地过去了，他也成了鬓发斑白的中年人。这两年，他少年时生活过的贵州山洼频繁地入梦来。那里，是父母当年长途跋涉去“支援三线建设”、度过青春岁月的地方。他出生在那里，吃过那里的大食堂，住过那里的红砖房，在澡堂外面偷窥过烧煤的大锅炉。他磕破了膝盖，经温柔的厂医上过药水，看电影要翻过三道山梁，去一趟县里的新华书店要在拖拉机上颠簸5个小时。在18岁之前，他的梦想就是逃离这里，考回江浙老家去！他的确通过考大学离开了，而且，随着父母调回江苏工作，他也的确30多年没有回去。

⑪然而，怎么解释他如今经常梦见的那些红砖房、那些腌菜坛、那些结出迷你地雷般种子的晚饭花？时间是多么隐秘的酵母，它将你曾经厌弃的发酵成你最留恋的。

⑫听说当年，上过学的子弟中学行将撤停并转之后，他迫不及待地带着刚刚大学毕业的女儿出发了。他在闺女的脸上，看到了多年前自己的困惑、讪笑，以及些微的不耐烦。他懒得说教。他确信自己今日的归乡感触，将如一粒坚硬的种子。种在女儿年轻的心中，等待二三十年后的意外苏醒。

（选自《读者》2022年4期）

14. 根据文章内容，梳理主要情节。（3分） 还是个毛头小伙子时，① ；② ，他越来越思念度过少年时光和青春岁月的贵州；听说当年上过学的子弟中学行将撤停并转之后，③ 。

【答案】①他陪同父亲回浙西 ②成了鬓发斑白的中年

人时 ③他带着刚刚大学毕业的女儿回贵州

【解析】本题考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。

“还是个毛头小伙子时”对应第②段，根据“在厨房里做菜的父亲就压低嗓门几对他说：跟你女朋友请三天假，陪爸回浙西，到祖坟”可知，第一空，概括为：他陪同父亲回浙西。

“他越来越思念度过少年时光和青春岁月的贵州”对应第⑩段的语句“这两年，他少年时生活过的贵州山洼频繁地入梦来。那里，是父母当年长途跋涉去‘支援三线建设’、度过青春岁月的地方。他出生在那里，吃过那里的大食堂，住过那里的红砖房，在澡堂外面偷窥过烧煤的大锅炉”，不难找到第二空的内容：他也成了鬓发斑白的中年人时；

“听说当年，上过学的子弟中学行将撤停并转之后”对应第⑫段，根据“他迫不及待地带着刚刚大学毕业的女儿出发了”可知，第三空概括为：他带着刚刚大学毕业的女儿回贵州。

15. 文章第⑫段画波浪线的如何理解？（3分） 答

：

。 【答案】他相信今日女儿陪同自己回乡时的见闻感受，正如多年前自己陪同父亲回乡时一样，会在多年后，触发女儿对故乡童年生活的回忆，让心儿归乡。 【解析】本题考查文中重要语句的理解。本文写“他”在还是毛头小伙子时跟随父亲回浙西，寻找到了少年时代的记忆与安慰，看出父亲对家乡的深厚感情，等“他”成了鬓发斑白的中年人时，也时常回忆起童年青年在这里的生活时光。听说当年上过学的子弟中学行将撤停并

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转之后，“他”迫不及待地带着刚刚大学毕业的女儿回“他”少年时生活过的贵州，让心儿归乡。女儿也如“他”当年一样不解父亲的行为，但是“他”坚信今日女儿陪同自己回乡时的所见所闻所感，会像种子一样在女儿的心里生根发芽，就像多年前自己陪同父亲回乡时一样，也会在多年后，唤醒女儿内心对故乡童年生活时光的美好回忆，让心儿归乡。

16.图图对本文内容不够明白，你帮他完成。（6分） （1）概括第⑥段画下划线的句子“他们的客套中带着小心翼翼的试探，热情中带着一丝不知来意的忐忑。”的原因有哪些？（3分） 答

热情中带着一丝不知来意的忐忑”的原因，需要结合上下文来理解，在此句的下边分析出了几点原因：“有的人以为父亲是为索要祖屋的继承权而归”“有的人又满怀期待，以为父亲有能力将自家辍学赋闲的儿子带去省城，找到体面的工作”“还有的族人当了多年村干部，拐弯抹角地开口，期待父亲为村委会拉些赞助”。 （2）解答此题要抓住句中的关键词，“时间是多么隐秘的酵母，它将你曾经厌弃的发酵成你最留恋的”中的“曾经厌弃的”是指第⑩段写到的“在18岁之前，他的梦想就是逃离这里，考回江浙老家去！他的确通过考大学离开了，而且，随着父母调回江苏工作，他也的确

： 30多年没有回去”；“最留恋的”是指第⑩段写到的

“时间飞快地过去了，他也成了鬓发斑白的中年人。这两年，他少年时生活过的贵州山洼频繁地入梦来。那里，是父母当年长途跋涉去‘支援三线建设’、度过青春岁月的地方。他出生在那里，吃过那里的大食堂，住过那

： 里的红砖房，在澡堂外面偷窥过烧煤的大锅炉”，他越

来越思念度过少年时光和青春岁月的贵州，也是第①段所写到的“到了50多岁，他才意识到，到了人生最壮阔丰沛又苍茫无奈的年纪，归乡去寻找少年时代的记忆与安慰”。据此理解即可。 （四）名著阅读（8分）

17. “学者先要会疑。”名著阅读中也应多质疑。阅读《朝花夕拾》时，你会提出怎样的问题？你为什么会提出这个问题？ 提题

。（3分） 提因

。（5分）

问

的

原

出

的

问

。 （2）文章第⑪段写道：“时间是多么隐秘的酵母，它将你曾经厌弃的发酵成你最留恋的。”请说说文中的“他”的哪些经历感受，体现了这一点。（3分） 答

。 【答案】（1）有的人以为父亲是为索要祖屋的继承权而归；有的人又满怀期待，以为父亲有能力将自家辍学赋闲的儿子带去省城，找到体面的工作；还有的族人当了多年村干部，拐弯抹角地开口，期待父亲为村委会拉些赞助。

（2）他在贵州山洼出生，度过少年时光和青春岁月。在18岁之前，他的梦想就是逃离这里！他考大学离开了这里，30多年没有回去。然而，当他成了鬓发斑白的中年人之后，他时常回忆起童年青年在这里的生活时光。（人到了人生最壮阔丰沛又苍茫无奈的年纪，往往归乡去寻找少年时代的记忆与安慰。） 【解析】本题考查对文章内容的分析理解。

（1）题干让回答“他们的客套中带着小心翼翼的试探，

：

：

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【答案】鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢？

我发现，一方面小鲁迅颇不自由，他在特别想看五猖会时，被父亲勒令背书，很痛苦；另一方面他又蛮自由，可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐，很开心。

的人名、地名。校名。 【解析】

本题考查命题作文。

第一，审题。材料举了几个例子：阿长、莎莉文老师、史铁生的母亲……他们都是平凡的人物，却能闪现

【解析】本题考查学生对名著的了解以及语言表达能力。出向善、务实、真诚的人性的光辉，让我们在平淡无奇答题时学生要尽量根据自己的阅读情况，选择熟悉的，合理的问题。注意提出的问题要与原因一致。解答本题时需要学生对《朝花夕拾》这本原著有深刻的印象和了解，特别要抓住矛盾之处提出质疑。

示例①：怎样评价三味书屋的寿镜吾老先生呢？ 示例②：我发现，文中说寿镜吾老先生是一位“渊博的宿儒”，但他对怪哉这虫是怎么回事却不予回答：他有一条戒尺，但是不常用。学生可提出与本书故事相关情节的疑问，语言表达流畅即可。

故答案为：提出的问题：鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢？提问的原因：我发现，一方面小鲁迅颇不自由，他在特别想看五猖会时，被父亲勒令背书，很痛苦；另一方面他又蛮自由，可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐，很开心。 三、作文（50分）

18. 根据要求写作文。（50分）

保姆阿长千方百计，买来《山海经》，用她的真诚温暖了鲁迅的一生；莎莉文老师耐心引导，启示真理，让海伦·凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志；母亲小心地央求，永远的牵挂，唤醒史铁生对生命的觉醒，要好好活。平凡的人物，也能闪现向善、真诚的人性光辉，让我们在平常的生活中也能拥有感动，看到光亮。

请结合自身经历和感悟，以“他（她），让我看到光亮”为题，写一篇记叙文。

要求：①字数不少于600字。②文中不得出现真实

的生活中拥有感动，看到光亮。书本文章和现实生活，都可以成为激发思考的一个触发点。写作前，先思考“他（她）”是谁，是老师、父母、同学，奋战在一线的医护人员、志愿者……他（她）做了哪些事感动了“我”，让我看到光亮；“让我看到”是指使我感动，使我有所领悟；文题中的“光亮”自然并非实指光线，而是引申义或比喻义，内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”，还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”“鼓励”“帮助”等积极向上的情感力量。

第二，立意。用一两件事来表现这个人给予“我”的温情、鼓励、帮助等，突出他（她）的精神或品质。

第三，选材。选材可以来源于真实的生活，亲人、朋友的帮助，老师、同学的关心、友爱、鼓励、安慰等，还有疫情期间医护人员的无畏付出，学校老师的停课不停教的努力，各行各业志愿者的无私辛苦等。只要是对你的生活、心灵、精神具有引领作用的人、事物，对“你”灵魂塑造、价值观形成的正面影响，直接或侧面影响皆可，都可以成为选材对象。在这篇文章中，要写出人物的平凡，更要展现出他（她）“发光”的一面。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出温暖的瞬间，感动的那一刻。 【答案】【例文】

她，让我看到光亮

阴雨绵绵，我撑着伞走在马路上。雨水从天而降，

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水花溅起，把路面冲刷得更加光滑。突然，视线里一道影子闪过。

我惊异抬头，原来是一位老人滑倒了，只见他穿着破烂，身上仅着一件薄衬衫和一件很旧的外套。我赶紧扔下伞上前扶起他，他感激地望着我，也正是那一个眼神，勾起了我深藏心底的记忆……

也是这样一个下雨天，我拎抱着大大小小的购物袋，疾行在回小区的路上，完全顾不上被淋湿的衣服。潮湿的天气加上沉重的购物袋，使我的心情十分压抑烦躁。

终于走到小区电梯口，我却撞见了她——小区的清洁工人。我心中一沉，怎么遇见她了？我下意识的看向她的手，因为我经常看到她在清扫垃圾桶时，总会翻看有没有可以卖的废品，这让我对她心存嫌弃。我往边上挪了挪脚，尽量离她远一些，就如我们心中的距离一样。

电梯迟迟未到，尴尬的气氛在空气中蔓延。突然“哗啦——”一声，塑料袋子断了，袋子里的东西如同一个个顽皮的孩子，不争气地蹦了出来。我一阵手忙脚乱，捡了这个掉了那个，在周围人打量的目光中，我急得面红耳赤。

“叮”的一声，电梯到了！我咬咬唇，逼回了眼中的泪意。这时，我的面前出现了一双手。那是怎样的一双手啊？干枯瘦弱得像老树皮一样，哦，不，是树枝！有好几个手指上缠着胶布，还有一处没有胶布的，我估摸着应该是新伤，因为裂开的口子上还有未干透的血迹……

顺着手看到了她的脸。是她？是她！她帮我把散落一地的食物放进了好的袋子，不同于我的胡塞，她的动作迅速却摆放有序。我瞟了一眼，客气道：“不用麻烦您了。”她却笑了笑。我勉强地回了她一个笑容，嫌弃和不屑好似一只毛毛虫，蚀咬着我的心，我尽量不去提被她摸过的袋子，仿佛那里有无数细菌在滋生蔓延。

东西终于快被捡完了，这时，她突然发现了滚到安全通道口的两个苹果。她将袋子安放好，便走到楼梯口捡苹果。

她拿着两个苹果朝我走来，然后习惯性地从衣兜里拿出湿巾擦拭着那两个苹果。 那一刻，我的心好似被什么东西猛烈地撞击了一下，怔在原地。她望了我一眼，神情有些局促，或许她时常被人这样对待，或许她已无数次像这样为他人擦过什么……

愧疚溢满了我的心。她朝我笑了笑，我抬头看着她，从她的眼神中，我看到了一道光亮。

电梯又到了，我拎起袋子，刚准备走出电梯，我又突然想起了什么，转过身去，诚挚地向她弯腰道了谢，我们的目光相撞，那一刻，我们的心也随着目光相触了。我们相视一笑，没有了尴尬，只有真诚。

走进电梯，我跟她道了别，电梯门渐渐关上了，我的心门却从此打开，照射进了无数道光亮。

此时，望着眼前的老人那无措的眼，见他没事，我拍了拍他的手，说了句“爷爷，下次小心点儿”，他朝我笑了笑以示感激。我想，不管是谁，哪怕只是一个微小的动作，也会使他人感到温暖吧。

一次偶遇，一次擦拭，一次心灵的触动，让我学会尊重每一个人，尊重每一份职业，它也让我明白善意带来的温暖，可以打破心与心之间的藩篱，让我们看到光亮！

雨依然在下，心已豁然敞亮！

她，让我看到光亮

每当我遇到挫折时，她，我的母亲，就会拉起我的手，让我感受到温暖和希望。她，让我看到光亮！

北风呼啸，路旁树上的叶子早已被无情地刮下来，不见了曾经那大片大片的绿，零零散散地躺在马路边接受北风的摧残。只有几只令人厌烦的麻雀，孤零零地停

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留在树枝上，叽叽喳喳地议论着什么。每个早晨，我都会站在窗口，看着这些毫无色彩的事物在我眼前挣扎着。从前的我，是一个悲观、懦弱甚至有些自闭的人，不喜欢与人打交道，什么事都不会主动倾诉，包括和我最亲的家人——他们似乎也对我有些失望，从来不会找我谈心，让我试着改变。

那个冬天，毫无色彩、平平淡淡地就要过去，我生命中最重要的人——我的母亲却因为眼压过高，生病住院了。父亲忙着工作，我去医院照顾母亲。我坐在病床前，看着母亲躺在病床上，双眼紧闭着，脸色很不好，白得惊人，嘴唇也有些泛紫，左手上还插着一根针管，无声地为她一滴又一滴地输入药液。我就这样像时间定格一般看着她，看着她，想到我这毫无波澜、没有感情的生活，内心一阵痛楚：我为什么就不能试着与他人沟通呢？难道我和别人不一样吗？也许妈妈的病还是我冷漠孤凉的性格造成的。想着其他同龄孩子天真可爱的样子，我的内心是多么希望自己变得开朗、乐观，让父母可以放心，那是多么幸福、多么令人向往的一件事啊！我做得到吗？不知不觉，我已泪如雨下，床单的一角也已被我的眼泪浸湿。

突然，母亲轻轻地抓住了我的手，她的手是多么温暖啊！在这样重病的情况下，她的手竟然如此温热。母亲像看着一个新生的婴儿一般看着我，眼中满是慈祥与爱。原来她从来没有放弃我，没有对我失望，一直盼望着我能够变得开朗！母亲微笑着望着我，抬起手，指向不远处的窗外。我顺着她指的方向望过去，啊，那是我见过的最美丽的风景：没有叶子的树木开始慢慢长出翠绿的新芽，阳光照在树木上、地面上，也照进房间里。春风无比温暖，吹得小草树叶轻轻摇动，三两只燕子飞在树枝，似乎想要建一个新家……回过头，我热泪盈眶，微笑着望着母亲，阳光照在房间，也照进了我的心里，

我似乎看到了希望和光亮！

我的母亲，一个平凡的妇女，可她却像拥有魔法一样，让我感受到温暖和希望。她，让我看到了光亮！

【点评】本文作者采用前后对比的方式、有冲击力的笔法，紧扣文题，展开叙述。运用丰富的心理描写，展现了一个初中生的蜕变。适时插入的景物，也为本文增色不少.

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