—Case-based study
作者：张婧
作者机构：北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所,北京100045 出版物刊名：教育科学 页码：82-87页
年卷期：2018年 第3期
主题词：生态文明;可持续发展教育;实施路径
摘要：生态文明与可持续发展是国内外社会发展的主题,生态文明与可持续发展教育是随着全球可持续发展需要应运而生的教育。本文重点介绍了日本可持续发展教育的实施特点以及存在的问题,通过案例呈现了、学校与社区、企业等全机构的合力协作特点与实施成效,为我国进一步深入开展生态文明与可持续发展教育提供一些有益借鉴。
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