诚信就来源于生活

家长对老师的工作总是半信半疑，他们先问了这一位老师，再去问班里的另外一位，得到答案不够满意，甚至会把疑问扩散开来。

再说家长对于孩子总该信任了吧！其实也不怎么信任。凡事总有个比较，比起老师，家长更信任孩子，比起孩子，家长更信任自己。

事件一：我班某位孩子经常不睡觉，家长每天叮嘱孩子，每天叮嘱老师。下午来接第一件事问孩子：“今天睡着没？”孩子一开始也是老实回答，后来可能对于睡觉有压力，也就开始把没有睡觉说成睡觉了，家长对于孩子的答案很质疑，再来问老师，问了一位老师还不够，马上接着问第二位，回去又对孩子说：“老师说你没有睡觉，你为什么对我说睡了！？” 这样的事情弄久了，有一天，这个孩子在回答家长的回答前，跑过来问老师：“老师，我睡了吗？”

孩子有没有睡觉连自己也不知道，或者说他不知道自己要说得是大人知道的，还是大人不知道的，家长的不信任使得孩子也不知道该说些什么了？

对于睡觉与否，首先，提出几点措施：1、告诉孩子，睡觉时，要保持安静，不能打扰别人。2、如果自己说要睡觉就一定要睡觉，否则以后要让孩子体会到说话不算话的后果。3、道理讲好后，要表现出对孩子信任，即使孩子没有完全做到，也要侧面提醒，特别是不要当着老师的面揭穿孩子。

事件二：某天中午吃完午饭，许某对老师说，左侧尖牙很疼，老师将左右两侧进行对比，观察不出所以然，但是，见孩子皱着眉头，在孩子再三强烈地要求下，也就同意给妈妈打电话。 打第一通电话时，老师对其说明原因，家长再三肯定孩子是在撒谎，让老师进行观察。 老师对孩子还要圆妈妈的话，对孩子解释说妈妈比较忙，如果不太疼让孩子坚持一下，等妈妈一有空，就来接。可是，许某坚持不肯睡觉，说要老师再打一次，自己和妈妈说，电话通了，孩子又把事情说明了一遍。过了一会儿，孩子把手机还给老师，老师问：“妈妈打算把你接回去，去医院看一下么？”许某表示说不知道，老师无奈，只能安慰孩子先入睡。 大概过了十分钟以后，老师经过考虑，再次打电话给妈妈，向妈妈表示，不管孩子是否真疼，从表面上都要对孩子的话表示信任，以非常信任的态度来对孩子的状况来进行处理，建议家长可以带孩子去医院检查，如果发现情况不属实，再对其教育也不迟。妈妈听后，表示理解，过了半小时，就接走了孩子。

孩子们的感悟和学习都来源于生活，来源于成人的言行举止。从小被他人的不信任会伴随其长大，一个生活在不被信任环境中的孩子，长大以后，又何谈他可以信任其他人了，所以，如果这样持续下去，人和人之间的诚信、道义会不复存在，被我们的“教育”消尽、殆亡。