社会行为

主备人：张贤汀 审核人：甘展勇

班级_________学习小组________ 小主人姓名______________

一、温故知新：（3分钟）

1、下列各种行为中，与其他行为不属于同一类型的是（ ） A马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 2、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ） A. 攻击行为，防御行为 B. 繁殖行为，繁殖行为 C. 防御行为，攻击行为 D. 防御行为，防御行为

3、①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天性行为的是（ ） A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 4、下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）

A. 望梅止渴 B. 老马识途 C. 杯弓蛇影 D. 受烟熏而流泪 5、判断：动物的学习行为一旦形成，就不会改变 （ ） 二、自主学习、合作探究（15分钟）

1、群体内部不同成员之间 ，共同 群体生活的行为，叫做动物的

社会行为。

2、蚁后是专职的“ 机器”；蚁王负责与蚁后 ；工蚁承担了 、 和 其它白蚁等大部分工作。

3、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ；成员之间有明确的 ；有的群体中还形成 ；这是 的重要特征。

4、群体中的分工合作需要及时交流信息，动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。

5、群体中的信息交流，在群体 、 和 等方面都具有非常重要的意义。

6、一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种 ，接受信息的个体产生某种 反应，这种现象叫做通讯。 三、释疑解惑（10分钟）

1、提出疑惑 2、小组解答 3、专家组意见 四、归纳提升（2分钟）

1、群体内部不同成员之间分工合作，共同维护群体生活的行为，叫做动物的社会

行为。

2、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级；这是社会行为的重要特征。

3、群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。

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五、课堂达标（10分钟） （一）夯实基础

1、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首 领狒狒的叙述不正 确的是( )

A．优先享有食物和配偶 B．优先选择筑巢场地 C．是雌性 D．负责指挥整个社群的行为 2、下列各项中不属于社会行为的是（ ） A、几头狮子围捕两只羚羊 B、一窝蚂蚁彼此分工合作

C、一群猴子中有等级制度 D、草原上生活着大批食草动物 3、社会行为的特征不包括（ ）。

A.群体内部成员之间的分工合作 B.群体内部成员各自

C.有的群体中形成等级 D.群体内部成员之间能够进行信息交流

4、探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（ ） A .声音 B、动作 C、气味 D、光线 5、雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（ ）

A信息素 B、外激素 C、内激素 D、性外激素

6、在农业生产上人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制蝶蛾类害虫数量的目的， 这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（ ） A、摄食 B、运动 C、通讯 D、生长发育 （二）提升自我

7、下列属于动物间通讯的是（ ）

①兔子逃跑时竖起尾巴 ②鸟类发现敌害逃跑时发出鸣叫 ③蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 ④鸟类筑巢 A.①②④ B.①④ C.①③④ D.①②③

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