您的当前位置：首页在线开放课程中的交互设计及其应用现状分析

在线开放课程中的交互设计及其应用现状分析

来源：筏尚旅游网

Analysis of Interaction Design in Online Open Courses

and Its Current Application Status

作者：杨九民[1];李丽[1];刘晓莉[1];朱芳芳[1];高姝睿[1];皮忠玲[2]

作者机构：[1]华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉430079;[2]陕西师范大学教师专业能力发展中心,陕西西安710062

出版物刊名：电化教育研究页码：61-68页

年卷期：2018年第11期

主题词：在线学习;教学视频;交互设计;交互界面

摘要：交互是教学活动最基本的特征之一,对学习者的学习有着重要的影响。为把握当前在线开放课程中交互设计的理论研究与实际应用现状,文章使用文献研究法探讨了在线开放课程中交互的含义,在分析各种既有教学交互分类框架的基础上,将现有的在线开放课程中的交互形式归为三类：人—人交互、学习者—内容交互和学习者—界面交互,并从国内外开放学习平台中选出13个有代表性的平台进行逐一分析,总结归纳出交互设计在当前在线开放课程中的应用现状。在对理论研究和应用现状比较分析的基础上,提出了未来应关注的一些研究课题,如在教学视频中添加关键帧、引入弹幕功能等。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文