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2018年山西省中考数学试卷

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2018年山西省中考数学试卷

第Ⅰ卷 选择题(共30分)

一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请选出并在答题卡上将该项涂黑)

1.下面有理数比较大小,正确的是( )

A.02 B.53 C.23 D.14

2.“算经十书”是指汉唐一千多年间的十部著名数学著作,它们曾经是隋唐时期国子监算学科的教科书,这些流传下来的古算书中凝聚着历代数学家的劳动成果.下列四部著作中,不属于我国古代数学著作的是( )

A.《九章算术》 B.《几何原本》 C.《海岛算经》 D.《周髀算经》 3.下列运算正确的是( )

b2b6222236326A.(a)a B.2a3a6a C.2aa2a D.3

2a8a4.下列一元二次方程中,没有实数根的是( ) ..

A.x2x0 B.x4x10 C.2x4x30 D.3x5x2 5.近年来快递业发展迅速,下表是2018年1位:万件): 太原市 大同市 长治市 晋中市 运城市 临汾市 吕梁市 222233月份我省部分地市邮政快递业务量的统计结果(单

3303.78 332.68 302.34 319.79 725.86 416.01 338.87 13月份我省这七个地市邮政快递业务量的中位数是( )

A.319.79万件 B.332.68万件 C.338.87万件 D.416.01万件 6.黄河是中华民族的象征,被誉为母亲河,黄河壶口瀑布位于我省吉县城西45千米处,是黄河上最具气势的自然景观.其落差约30米,年平均流量1010立方米/秒.若以小时作时间单位,则其年平均流量可用科学记数法表示为( )

A.6.0610立方米/时 B.3.13610立方米/时

46C.3.63610立方米/时 D.36.3610立方米/时

7.在一个不透明的袋子里装有两个黄球和一个白球,它们除颜色外都相同,随机从中摸出一个球,记下颜色后放回袋子中,充分摇匀后,再随机摸出一个球.两次都摸到黄球的概率是( ) A.

654121 B. C. D. 93998.如图,在RtABC中,ACB90,A60,AC6,将ABC绕点C按逆时针方向旋转得到A'B'C',此时点A'恰好在AB边上,则点B'与点B之间的距离为( )

A.12 B.6 C.62 D.63 9.用配方法将二次函数yx28x9化为ya(xh)2k的形式为( )

A.y(x4)27 B.y(x4)225 C.y(x4)27 D.y(x4)225 10.如图,正方形ABCD内接于O,O的半径为2,以点A为圆心,以AC长为半径画弧交AB的延长线于点E,交AD的延长线于点F,则图中阴影部分的面积为( )

A.44 B.48 C.84 D.88

第Ⅱ卷 非选择题(共90分)

二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)

11.计算:(321)(321) .

12.图1是我国古代建筑中的一种窗格,其中冰裂纹图案象征着坚冰出现裂纹并开始消溶,形状无一定规则,代表一种自然和谐美.图2是从图1冰裂纹窗格图案中提取的由五条线段组成的图形,则12345 度.

13.2018年国内航空公司规定:旅客乘机时,免费携带行李箱的长,宽,高之和不超过115cm.某厂家生产符合该规定的行李箱,已知行李箱的宽为20cm,长与宽的比为8:11,则符合此规定的行李箱的高的最大值为 cm.

14.如图,直线MN//PQ,直线AB分别与MN,PQ相交于点A,B.小宇同学利用尺规按以下步骤作图:①以点A为圆心,以任意长为半径作弧交AN于点C,交AB于点D;②分别以C,

1D为圆心,以大于CD长为半径作弧,两弧在NAB内交于点E;③作射线AE交PQ于点F.

2若AB2,ABP60,则线段AF的长为 .

15.如图,在RtABC中,ACB90,AC6,BC8,点D是AB的中点,以CD为直径作O,O分别与AC,BC交于点E,F,过点F作

O的切线FG,交AB于点G,则

FG的长为 .

三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

16.计算:(1)(22)2431620.

x2x2112(2). x1x4x4x217.如图,一次函数y1k1xb(k10)的图象分别与x轴,y轴相交于点A,B,与反比例函数

y2k2(k20)的图象相交于点C(4,2),D(2,4). x

(1)求一次函数和反比例函数的表达式; (2)当x为何值时,y10;

(3)当x为何值时,y1y2,请直接写出x的取值范围.

18.在“优秀传统文化进校园”活动中,学校计划每周二下午第三节课时间开展此项活动,拟开展活动项目为:剪纸,武术,书法,器乐,要求七年级学生人人参加,并且每人只能参加其中一项活动.教务处在该校七年级学生中随机抽取了100名学生进行调查,并对此进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整). 请解答下列问题:

(1)请补全条形统计图和扇形统计图;

(2)在参加“剪纸”活动项目的学生中,男生所占的百分比是多少?

(3)若该校七年级学生共有500人,请估计其中参加“书法”项目活动的有多少人?

(4)学校教务处要从这些被调查的女生中,随机抽取一人了解具体情况,那么正好抽到参加“器乐”活动项目的女生的概率是多少?

19.祥云桥位于省城太原南部,该桥塔主体由三根曲线塔柱组合而成,全桥共设13对直线型斜拉索,造型新颖,是“三晋大地”的一种象征.某数学“综合与实践”小组的同学把“测量斜拉索顶端到

桥面的距离”作为一项课题活动,他们制订了测量方案,并利用课余时间借助该桥斜拉索完成了实地测量.测量结果如下表.

项目 课题 测量示意图 交于A,B两点,且点A,B,C在同一竖直平面内. 内 容 测量斜拉索顶端到桥面的距离 说明:两侧最长斜拉索AC,BC相交于点C,分别与桥面A的度数 测量数据 B的度数 AB的长度 38 … 28 … 234米

(1)请帮助该小组根据上表中的测量数据,求斜拉索顶端点C到AB的距离(参考数据:

sin380.6,cos380.8,tan380.8,sin280.5,cos280.9,tan280.5)

(2)该小组要写出一份完整的课题活动报告,除上表的项目外,你认为还需要补充哪些项目(写出一个即可).

20.2018年1月20日,山西迎来了“复兴号”列车,与“和谐号”相比,“复兴号”列车时速更快,安全性更好.已知“太原南—北京西”全程大约500千米,“复兴号”G92次列车平均每小时比某列“和谐号”列车多行驶40千米,其行驶时间是该列“和谐号”列车行驶时间的

4(两列车中途5停留时间均除外).经查询,“复兴号”G92次列车从太原南到北京西,中途只有石家庄一站,停留10分钟.求乘坐“复兴号”G92次列车从太原南到北京西需要多长时间.

21.请阅读下列材料,并完成相应的任务:

在数学中,利用图形在变化过程中的不变性质,常常可以找到解决问题的办消去.著名美籍匈牙利数学家波利亚在他所著的《数学的发现》一书中有这样一个例子:请问如何在一个三角形ABC的AC和BC两边上分别取一点X和Y,使得AXBYXY.(如图)解决这个问题的操作步骤如下: 第一步,在CA上作出一点D,使得CDCB,连接BD.第二步,在CB上取一点Y',作Y'Z//CA,交BD于点Z',并在AB上取一点A',使Z'A'Y'Z'.第三步,过点A作AZ//A'Z',交BD于点Z.第四步,过点Z作ZY//AC,交BC于点Y,再过点Y作YX//ZA,交AC于点X. 则有AXBYXY. 下面是该结论的部分证明: 证明:∵AZ//A'Z',∴BA'Z'BAZ, 又∵A'BZ'ABZ.∴BA'Z'∴BAZ. Z'A'BZ'. ZABZY'Z'BZ'Z'A'Y'Z'同理可得.∴. YZBZZAYZ∵Z'A'Y'Z',∴ZAYZ. 任务:(1)请根据上面的操作步骤及部分证明过程,判断四边形AXYZ的形状,并加以证明; (2)请再仔细阅读上面的操作步骤,在(1)的基础上完成AXBYXY的证明过程; ....(3)上述解决问题的过程中,通过作平行线把四边形BA'Z'Y'放大得到四边形BAZY,从而确定了点Z,Y的位置,这里运用了下面一种图形的变化是________. A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.位似 22.综合与实践

问题情境:在数学活动课上,老师出示了这样一个问题:如图1,在矩形ABCD中,AD2AB,

E是AB延长线上一点,且BEAB,连接DE,交BC于点M,以DE为一边在DE的左下方

作正方形DEFG,连接AM.试判断线段AM与DE的位置关系.

探究展示:勤奋小组发现,AM垂直平分DE,并展示了如下的证明方法: 证明:∵BEAB,∴AE2AB. ∵AD2AB,∴ADAE.

∵四边形ABCD是矩形,∴AD//BC.

EMEB.(依据1) DMABEM1.∴EMDM. ∵BEAB,∴

DM∴

即AM是ADE的DE边上的中线, 又∵ADAE,∴AMDE.(依据2) ∴AM垂直平分DE. 反思交流:

(1)①上述证明过程中的“依据1”“依据2”分别是指什么?

②试判断图1中的点A是否在线段GF的垂直平分线上,请直接回答,不必证明;

(2)创新小组受到勤奋小组的启发,继续进行探究,如图2,连接CE,以CE为一边在CE的左下方作正方形CEFG,发现点G在线段BC的垂直平分线上,请你给出证明;

探索发现:

(3)如图3,连接CE,以CE为一边在CE的右上方作正方形CEFG,可以发现点C,点B都在线段AE的垂直平分线上,除此之外,请观察矩形ABCD和正方形CEFG的顶点与边,你还能发现哪个顶点在哪条边的垂直平分线上,请写出一个你发现的结论,并加以证明.

23.综合与探究

如图,抛物线y121xx4与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,33连接AC,BC.点P是第四象限内抛物线上的一个动点,点P的横坐标为m,过点P作PMx轴,垂足为点M,PM交BC于点Q,过点P作PE//AC交x轴于点E,交BC于点F.

(1)求A,B,C三点的坐标;

(2)试探究在点P运动的过程中,是否存在这样的点Q,使得以A,C,Q为顶点的三角形是等腰三角形.若存在,请直接写出此时点Q的坐标;若不存在,请说明理由; ..(3)请用含m的代数式表示线段QF的长,并求出m为何值时QF有最大值.

试卷答案

一、选择题

1-5: BBDCC 6-10: CADBA

二、填空题

11. 17 12. 360 13. 55 14. 23 15. 12 5三、解答题

16.(1)解:原式84217. (2)解:原式x2(x1)(x1)1 x1(x2)2x2x11 x2x2x. x217. 解:(1)∵一次函数y1k1xb的图象经过点C(4,2),D(2,4),

4k1b2∴,

2kb41解得k11.

b2∴一次函数的表达式为y1x2.

k2k的图象经过点D(2,4),∴42.∴k28. x28∴反比例函数的表达式为y2.

x∵反比例函数y2(2)由y10,得x20. ∴x2.∴当x2时,y10. (3)x4或0x2. 18.解:(1)

(2)

10100%40%.

1015答:男生所占的百分比为40%. (3)50021%105(人).

答:估计其中参加“书法”项目活动的有105人. (4)

15155.

151081548165. 16答:正好抽到参加“器乐”活动项目的女生的概率为19.解:(1)过点C作CDAB于点D.

设CDx米,在RtADC中,ADC90,A38. ∵tan38CDCDx5x. ,∴ADADtan380.84CDCDx2x. ,∴BDBDtan280.5在RtBDC中,BDC90,B28. ∵tan28∵ADBDAB234,∴解得x72.

5x2x234. 4答:斜拉索顶端点C到AB的距离为72米.

(2)答案不唯一,还需要补充的项目可为:测量工具,计算过程,人员分工,指导教师,活动感受等.

20.解法一:设乘坐“复兴号”G92次列车从太原南到北京西需要x小时, 由题意,得

50050040. 151x(x)646解得x8. 38是原方程的根. 38小时. 3经检验,x答:乘坐“复兴号”G92次列车从太原南到北京西需要

解法二:设“复兴号”G92次列车从太原南到北京西的行驶时间需要x小时, 由题意,得

50050040. 5xx4解得x5. 25是原方程的根. 2经检验,x518(小时). 263答:乘坐“复兴号”G92次列车从太原南到北京西需要21.解:(1)四边形AXYZ是菱形.

证明:∵ZY//AC,YX//ZA,∴四边形AXYZ是平行四边形. ∵ZAYZ,∴AXYZ是菱形. (2)证明:∵CDCB,∴12. ∵ZY//AC,∴13. ∴23.∴YBYZ.

∵四边形AXYZ是菱形,∴AXXYYZ.

8小时. 3∴AXBYXY.

(3)D(或位似).

22.(1)①依据1:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例(或平行线分线段成比例). 依据2:等腰三角形顶角的平分线,底边上的中线及底边上的高互相重合(或等腰三角形的“三线合一”).

②答:点A在线段GF的垂直平分线上. (2)证明:过点G作GHBC于点H, ∵四边形ABCD是矩形,点E在AB的延长线上, ∴CBEABCGHC90,∴1290. ∵四边形CEFG为正方形,

∴CGCE,GCE90,∴1390.∴23. ∴GHCCBE.

∴HCBE,∵四边形ABCD是矩形,∴ADBC.

∵AD2AB,BEAB,∴BC2BE2HC,∴HCBH. ∴GH垂直平分BC.∴点G在BC的垂直平分线上.

(3)答:点F在BC边的垂直平分线上(或点F在AD边的垂直平分线上). 证法一:过点F作FMBC于点M,过点E作ENFM于点N. ∴BMNENMENF90。

∵四边形ABCD是矩形,点E在AB的延长线上, ∴CBEABC90,∴四边形BENM为矩形. ∴BMEN,BEN90.∴1290. ∵四边形CEFG为正方形,

∴EFEC,CEF90.∴2390. ∴13.∵CBEENF90, ∴ENFEBC. ∴NEBE.∴BMBE.

∵四边形ABCD是矩形,∴ADBC.

∵AD2AB,ABBE.∴BC2BM.∴BMMC. ∴FM垂直平分BC.∴点F在BC边的垂直平分线上.

证法二:过F作FNBE交BE的延长线于点N,连接FB,FC. ∵四边形ABCD是矩形,点E在AB的延长线上, ∴CBEABCN90.∴1390.

∵四边形CEFG为正方形,∴ECEF,CEF90.∴1290.∴23. ∴ENFCBE. ∴NFBE,NEBC.

∵四边形ABCD是矩形,∴ADBC.

∵AD2AB,BEAB.∴设BEa,则BCEN2a,NFa, ∴BFBN2FN2(3a)2a210a.

CEBC2BE2(2a)2a25a.

CFCE2EF22CE10a.

∴BFCF.∴点F在BC边的垂直平分线上.

23.解:(1)由y0,得解得x13,x24.

∴点A,B的坐标分别为A(3,0),B(4,0). 由x0,得y4.∴点C的坐标为C(0,4).

121xx40. 33(2)答:Q1(5252,4),Q2(1,3). 22(3)解:过点F作FGPQ于点G,

则FG//x轴.由B(4,0),C(0,4),得OBC为等腰直角三角形.

∴OBCQFG45.∴GQFG∵PE//AC,∴12.

∵FG//x轴,∴23.∴13. ∵FGPAOC90,∴FGP∴

2FQ. 2AOC.

FGGPFGGP,即. AOOC34∴GP44222FGFQFQ. 33232227232FQFQFQ.∴FQQP. 2367∴QPGQGP∵PMx轴,点P的横坐标为m,MBQ45, ∴QMMB4m,PMm∴QPPMQMm1321m4. 3132114m4(4m)m2m. 333∴QF22423232124mm. QPmm7777334227∵0,∴QF有最大值.∴当m2时,QF有最大值. 7227解法二:提示,先分别求出BQ和BF关于m的代数式,再由QFBFBQ得到QF关于m的代数式.

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