人物语言描写说课稿
一、 说内容
这是七年级第二次记叙文专题训练，以人物描写为主要内容。 二、 说目标
教学目标：1通过学习，让学生掌握人物描写的主要方法。 2通过本课学习，让学生掌握人物语言描写的方法，并运用到作文之中。
教学重难点：1掌握人物描写主要方法 2掌握语言描写方法 3能将所学方法用到作文里
三 、 学情分析：七年级的学生，写作文有一定的基础 ，但是缺乏方法， 四、 说教法
1 讲授法。
2自主合作探究的学习方法 3 讲练结合法 五、教学过程 一 导课 什么是语言描写？
通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法 。 二写作指导
人物描写方法：语言描写、动作描写、 心理描写、肖像描写等 人物形象 ：鲜明、富有个性。 描写人物要求: 彰显个性，形象生动。 三：语言描写方法 1例文修改前后对比
第一招心法: 语言要简洁。不能拖泥带水,更不能写一大堆的废话 第二招心法:人物的语言必须个性化，
即具有人物的个性特征，符合人物独特的身分、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等， （1） 例文及分析 （2） 情景设计:
第三招心法: 语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等。 （1） 例文对比 四：练习 1方法总结
(1)、语言要简洁。不能拖泥带水,更不能写一大堆的废话 。 （2)、人物的语言必须个性化。
（3）、语言描写还要写出人物说话时的神态、动作等。 2根据三招心法,修改文章
3请选择你身边的人,通过语言描写来表现人物性格!字数:300字左右.
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