一、看拼音，写词语。(8分)
bái huà màn miè téng luó zhāo xiá
píng zi xiù huā méng lóng fán xīng
二、选字组词。(6分)
[挥 辉 晖] 光( ) 指( ) 余( ) [徉 洋 羊] ( )群 徜( ) 海( ) [炫 眩 舷] 目( ) ( )彩 船( ) 三、照样子，写词语。(7分)
1.例：绿 浅绿 墨绿 淡绿
红 ______________________________________________________ 黄 _____________________________________________________ 2.例：毛茸茸
_______________ _______________ ______________ 四、在括号里填上合适的词语。(6分)
（ ）的回忆 （ ）的枝头 （ ）的流苏 （ ）的金晖 （ ）的雪花 （ ）的树枝 五、给下列句子中的加点词换个说法。(4分)
1.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了污垢。（ ） ．．2.在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。（ ） ．．3.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（ ） ．．
4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ） ．．六、选词填空。(6分)
炫耀 夸耀 夸奖
1.孔雀常常在其他动物面前( )自己的美丽。 2.小明受到了老师的( )，心里非常高兴。 3.王阿姨总是喜欢在别人面前( )自己的儿子。
寂静 安静 平静
4.老师来了，教室里立刻( )下来。 5.一丝风也没有，湖面( )得像一面镜子。 6.冬天的夜晚，山村里( )得很。 七、判断下列句子所运用的修辞手法。(4分)
1.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在起……（ ）
2.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 （ ） 3.哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
（ ）
4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （ ） 八、填一填。(6分)
1.诗和__________________一样，生命全在___________________。 2.诗是人类向未来寄发的___________________，诗给人类以朝向理想的_______________________________。
3.诗是______________的自然流露，它源于__________________的情感。 九、按顺序重新整理下列句子，在括号内填上序号，使短文前后连贯有序。(5分)
（ ）淡红色的花串在茎秆上面摇动着，好像在高兴地点头。 （ ）我家后院，种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。 （ ）在红花下面的绿叶中，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花、周
围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。
（ ）它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还生出好
多枝丫，像小树。
（ ）枝丫上长着叶子，叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五
片这种深绿色的叶子。
十、开心阅读。(18分)
玛丽大娘
①在一个盛开都金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕大，花香袭人，堪称郁金香中的绝品，令人叹为观止。
②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。
③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘给村子里每家赠送了一包新品都金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！当年，家家户户都种上了这种都金香新品种。开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好吗?”围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。
1.根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。(2分)
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.文中“如愿以偿”指________________；叹为观止”意思是___________；文中形容赏花、买花的人很多的一个词是____________；从“煞费苦心”中我体会到_____________________________。(8分)
3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思：一是__________________________；二是__________________________。(4分)
4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(2分) ________________________________________________________________ 5.“记者也高兴得连声称赞”，记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(2分)
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 十一、作文。(30分)
选择一处景物进行描写，可以用诗歌的形式，也可以用其他的形式。注意抓住景物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，题目自拟。
附答案：
一、白桦 漫灭 藤萝 朝霞 瓶子 绣花 朦胧 繁星 二、辉 挥 晖 羊 徉 洋 眩 炫 舷
四、永不漫灭 毛茸茸 洁白 灿灿 晶亮 白雪皑皑 五、1.卖弄 2.静寂 3.徘徊 4.胆小
六、1.炫耀 2.夸奖 3.夸耀 4.安静 5.平面 6.寂静 七、1.拟人 2.比喻 3.反问、排比 4.拟人 八、1.音乐 节奏
2.信息 勇气
3.强烈感情 宁静中回忆起来 九、41523
十1.[示例]玛丽大娘辛勤培育出新品郁金香，然后将新品种子无偿送给大家，带领大家共同致富。
2.玛丽大娘培育出了新品郁金香 大家都赞美看到的新品郁金香 络绎不绝 玛丽大娘种花费尽心思，十分辛苦
3.“我”富裕了但大家依然贫穷，“我”不安心 周围的花都优秀，新品花就不会退化
4.[示例]色泽艳丽、花香袭人。
5.[示例]玛丽大娘，您带领大家共同致富，您的这种无私奉献的精神值得我们学习！
部编版四年级语文下册第三单元测试卷
一、读拼音，写词语。(8分)
xī gài bō tāo duǒ cáng yōng jǐ
jì jìng tú mǒ xiù huā zhǐ huī
二、用“√\"给加点字选择正确的读音。(3分)
绽开( zhàn dìng) 曝晒( bào pù) 胆怯( qlè què) 阴霾(mái lí） 涉水( sè shè) 晕车( yūn yùn)
三、判断正误。(正确的打“√”，错误的打“×”)(5分)
1.“叉”按音序查字法应查大写字母“C”，再查音节“chà”。 （ ） 2.“胆怯”的近义词是“怯懦”，反义词是“勇敢”。 （ ）
3.“炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。这句话可缩写为：小草洗净了尘垢。
（ ）
4.诗歌《绿》的作者是戴望舒。 （ ） 5.“银色的光华”“晶亮的雪花”“涉过溪流”，这些词语都搭配恰当。（ ） 四、下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B.这场风雨来势迅猛，要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。 D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
五、词语辨析。(5分)
1.选择恰当的词语填在相应的语境中。
[朦胧 蒙胧] 睡眼（ ） 夜色（ ）
[徜徉 徘徊] 在门口（ ） 在想象的海洋里（ ） 2.下面词语中，填入“夜色，月亮正挂在树梢”中最恰当的是( )。 A.清净 B.清静 C.清幽 D.清纯
六、按一定的顺序排列下面的词语。(3分)
1.①诗经 ②元曲 ③唐诗 ④宋词 _________ 2.①李白 ②屈原 ③艾青 ④辛弃疾 _________ 3.①白雪皑皑 ②烈日炎炎 ③硕果累累 ④杨柳依依 _________ 七、按要求完成句子练习。(8分)
1.朗读诗句，判断下列句子的修辞手法。(2分)
A.比喻 B.拟人 C.排比
(1)白天路灯是一棵棵的树，晚上就变成一朵朵的花。 （ ） (2)大海静悄悄，躺进夜的怀抱，不哭也不闹，安稳地睡着了。 （ ） (3)母亲的爱，如石上清泉一样，细腻悠远；如冬日暖阳一样，温暧柔情；如盈月 落辉一样，柔情似水。 （ ）（ ） (4)风儿微笑，在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿树叶儿玩飞镖。
（ ）（ ）
2.将下面的语句依次填入文段中，最恰当的一项是( )。(2分)
诗歌，它______，点燃了我们澎湃的激情；诗歌，它______，芬芳了我们多彩的人生；诗歌，它______，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它______，沉醉了我们躁动的心灵。
A.如一团火焰 似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 B.似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰 C.如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰 似一片鲜花 D.如一团火焰 若一杯美酒 若一场春雨 似一片鲜花 3.注意加点的部分，照样子，仿写句子。(4分) (1)所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。 ．．．． _______________________________________________________________________ (2)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 ．．．．．． ______________________________________________________________________ 八、根据所学知识完成练习。(8分)
1.将文人名字与其所写的名句连起来。(2分)
陶渊明 读书破万卷，下笔如有神。 孟浩然 采菊东篱下，悠然见南山。
杜甫 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 夜来风雨声，花落知多少。 2.将下列名言补充完整。(3分)
(1)诗是人类向未来____________，诗给人类以_____________。 (2)_________和_________一样，生命全在节奏。
(3)诗是强烈感情的____________，它源于宁静中_________________。 3.按原文填空。(3分)
(1)这些事——是___________________：月明的园中，藤萝的叶下，__________
__________。
(2)所有的绿集中起来，____________________，________________，静静地交叉在一
起。
突然一阵风，好像____________________________，
所有的绿就______________________________________飘动在一起……
九、口语交际。(5分)
母亲节要到了，班里将组织一次以“报答母亲养育之恩”为内容的主题班会。
1.请你为本次班会拟定一个宣传主题:___________________(不超过15字)(1分) 2.你知道历史上有哪些母亲教育子女的故事吗?请举两个例子。(2分)
事例一:______________________ 事例二:_____________________
3.假如今天是母亲节，请你拟一则微信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意，要求，情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞手法。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、阅读理解。(28分)
(一)品读课内语段，完成练习。(9分)
在天晴了的时候，请到小径中去走走:
给雨润过的泥路，一定是(凉爽 爽快)又温柔； (炫耀 照耀)着新绿的小草，一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
1.在括号里选择正确的词语，打“√”。(1分)
2.“垢”用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节________；用部首查字法应先查______部，再查______画。“垢”在字典里的解释有：①污秽，肮脏；②脏东西；③耻辱。“尘垢”中的“垢”应该选用第______种解释。(2.5分)
3.该片段选自诗歌_____________，作者运用_______、_______等修辞手法，描绘了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的_________、________、________、_______等景物。(3.5分)
4.下列对诗歌的赏析全面、正确的一项是( )(2分) A.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
B.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者对恬淡、超脱的生活的
向往。
C.诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。 (二)阅读现代诗歌，完成练习。(19分) 1.(9分)
繁星(一五九) 荷叶，母亲(节选) 母亲啊！ 母亲啊！ 天上的风雨来了， 你是荷叶， 鸟儿躲到它的巢里； 我是红莲。 心中的风雨来了， 心中的雨点来了 我只躲到你的怀里。 除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
(1)这两首诗的作者都是现代诗人__________，她的代表作有诗集《___________》《_____________》(3分)
(2)《繁星》(一五九)一诗中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是__ ___________________；心中的风雨”指的是___________________，它与《荷叶·母亲(节选)》中“_______________”意思相同。(3分)
(3)《荷叶·母亲(节选)》一诗中，作者运用比喻的修辞手法，把母亲比作__________，把“我”比作_______________。(2分)
(4)这两首诗的主题和情感相同，共同表达了_____________________之情。(1分) 2.(10分)
候鸟之歌 北岛
①我们是一群候鸟，
飞进了冬天的牢笼； ④是我们的叫喊，
在绿色的拂晓， 冰山吓得老泪纵横； 去天涯远征。 是我们的嘲笑，
②让脱落的羽毛， 玫瑰羞得满面绯红。 落在姑娘们的头顶； ⑤北方呵，故乡 让结实的翅膀 请收下我们的梦
托着那太阳上升。 从每条冰缝长出大树， ③我们放牧着乌云， 结满欢乐的铃铛和钟 抖动的鬓毛穿过彩虹 我们放牧着风，
飞行的口袋装满歌声。
(1)读了诗，我知道诗中的“我们”是__________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是___________________________________________________：(1.5分)
(2)“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物和活动。诗歌第③小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，这用到了_________的修辞手法，表现了候鸟________
______________的精神。整首诗抒发了诗人对候鸟_________________之情。(2.5分)
(3)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) ①这群候鸟对冰山叫喊，对玫瑰嘲笑，太狂妄。 （ ） ②“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。 （ ） ③作者对候鸟的精神是持肯定态度的。 （ ） ④“铃铛”和“钟”这两种事物表达的意义是欢乐的。 （ ）
(4)候鸟在迁徙途中会遇到许多困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风 雨、遭遇天敌、被人类捕食……我想衷心地称赞候鸟：__________________(2分) 十一、习作。(25分)(作文纸自备)
在欣赏诗歌的时候，我们可以肆意想象，可以尽情享受，也可以充分描摹。诗歌是心灵的告白，徜徉诗海会让我们遇见不一样的美好！通过这一单元的学习，你对诗歌一定有不同的感受，想一想，以“我和诗歌的故事”为题写一篇350字左右的作文。
附答案：
一、膝盖 波涛 躲藏 拥挤 寂静 涂抹 绣花 指挥 二、zhàn pù, qiè mái shè yùn 三、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 四、A
五、1.蒙昽 朦胧 徘徊 徜徉
六、示例:1.①③④② 2.②①④③ 3.④②③① 七、1.(1)A (2)B (3)A C (4)B C 2.A
3.示例(1)所有的橡皮泥集中起来，混成一团，杂糅成一团，紧紧地交织成一团。 (2)在我的门口，有一株玫瑰，好像抹上了腮红，戴了一顶礼帽。 八、1. 陶渊明 读书破万卷，下笔如有神。
孟浩然 采菊东篱下，悠然见南山。
杜甫 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 夜来风雨声，花落知多少。
2.(1)寄发的信息 朝向理想的勇气 (2)诗 音乐
(3)自然流露 回忆起来的情感 3.(1)永不漫灭的回忆 母亲的膝上
(2)挤在一起 重叠在一起 舞蹈教练在指挥 整齐地/按着节拍 九、1.示例：谁言寸草心，报得三春晖。
2.示例：孟母三迁 岳母刺字
3.示例：亲爱的妈妈！您就像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，指引我，照亮我，让我走向光明。妈妈，在这个特别的日子里，请让我献上最诚挚的谢意。谢谢您，妈妈！ 十、(-)1.凉爽 炫耀 2.G gòu 土6 ②
3.《在天晴了的时候》 比喻 拟人 泥路 小草 小白菊 凤蝶儿 (二)1.(1)冰心 繁星 春水
(2)自然界的风和雨 生活中遇到的挫折 心中的雨点
(3)荷叶 红莲
(4)对母亲的依恋和对母爱的赞美
2.(1)候鸟 北方 从每条冰缝长出大树，结满欢乐的铃铛和钟… (2)拟人 勇敢、乐观 喜爱与赞美 (3)(1)× (2)√ (3)√ (4)√
(4)示例：你们翻越高山、穿越云层，你们勇往直前、英勇无畏，你们用行动诠释了永不放弃的“候鸟精神”。
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