Education Program
作者： 张桂
作者机构： 丽水学院教师教育学院,浙江丽水323000出版物刊名： 教师教育学报页码： 19-26页年卷期： 2015年 第3期
主题词： 卓越教师;自我超越;中庸;实践智慧
摘要：就哲学内涵而言,卓越教师追求人格健全与完善、具有自我超越精神,能够演化一种＂生生之意＂的教育,并有＂极高明而道中庸＂的德性。从人格结构的角度来说,卓越教师具有责任意识、创新精神、国际视野、审美情怀与实践能力五种人格素养的基本特征,并论述了其内存的关联,把对卓越教师的人格结构理解为德、智、乐、能发展的综合。
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