幼儿园中班教案《水蒸气》含反思

一、教学目标：

1.了解水蒸气的概念和形成过程； 2.认得水蒸气在我们生活中的应用；

3.通过试验察看，让幼儿能够感知水蒸气带来的变化和魔力。 二、教学内容：

1.讲解水蒸气的概念和形成过程；

2.察看试验：用开水煮霞琪琪的菠萝包，察看菠萝包受到水蒸气的影响而发生的变化；

3.游戏活动：找水蒸气。 三、教学步骤： 1.导入

幼儿园里的小伙伴，你们都知道水吗？我们在日常生活中常常喝到水，用水做饭，洗衣裳等等。今日，我们要学习一种跟水有关的东西，它的名字叫做“水蒸气”，你们听说过吗？

2.探究

我们先来看一段视频，了解一下水蒸气的概念和形成过程。 老师向幼儿播放一个有关水蒸气的视频，通过视频的呈现，培育幼儿的学习爱好和探究意识。

3.试验探究

老师在烧水的同时，准备一些菠萝包，在煮沸的水上放上一个盘子，再在盘子上放上四五个菠萝包。等煮了一会儿，再打开盖子看看吧！

让幼儿借助试验察看水蒸气带来的变化，从而了解水蒸气的存在和作用，加强幼儿的察看本领。

4.游戏活动

找水蒸气！让孩子自由活动，并察看教室或者幼儿园的环境，找出几个蒸发出水蒸气的物体，如水杯，热水壶等。老师提示孩子们在找寻的同时要当心，不要碰到热物品。

通过游戏活动，让幼儿了解人们在生活中使用水蒸气的场景，提升幼儿的思考和动手本领。

5.总结

老师和孩子一起总结，今日我们学习了什么？（水蒸气的概念和形成过程、水蒸气的应用场景）你们觉得水蒸气有什么有趣味的地方呢？（让同学发表本身的观点，可以谈到水蒸气的变化和魔力）

6.反思

整堂课，幼儿表现积极参加，思维活跃，参加试验，找寻水蒸气，游戏活动中都有表现。但是在试验探究环节中，我发觉有些幼儿不够细心，没有适时发觉菠萝包上的变化。下次课程中需要更加重视细节和引导幼儿认真察看，加强与孩子的沟通，让他们在学习的过程中也能够得到欢乐。