《新概念英语青少版B》Unit1-2单元练习

五年级小学语文下册课内阅读训练题一

《草原》文段选读一35分

这次;我看到了草原..那里的天比别处的更可爱;空气是那么新鲜 清鲜;天空是那么晴朗 明朗;使我总想高歌一曲;表示我满心的愉快..在天底下;一碧千里;而并不茫茫..四面都有小丘;平地是绿的;小丘也是绿的..羊群一会儿上了小丘;一会儿又下来;走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花..那些小丘的线条是那么柔美 柔软;就像只用绿色渲xuān xuàn染;不用墨线勾勒的中国画那样;到处翠色欲流;轻轻流入云际..这种境界;既使人惊叹 惊讶;又叫人舒服;既愿久立四望;又想坐下低吟yín yíng一道奇丽的小诗..在这境界里;连骏马和大牛都有时候静立不动;好像回味着草原的无限乐趣..

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词..4分

2、我会划去文段中括号内不正确的读音..2分

3、我能写出下列词语的近义词..3分

奇丽 愉快 舒服

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语;分别是 和 ..我还从课外积累了2个;分别是 和 ..2分

5、用“～～”画出文中的拟人句..2分

6、作者为了说明小丘线条柔美;把小丘比作 ..1分

7、作者把草原上的羊群比作 ..想象一下;羊群在草原上海可以比作什么写一写.. 羊群一会儿上了小丘一会儿又下来;像 ..3分 8、“一”有一下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满;全3分 “一碧千里”的“一” 应取 解释； “一模一样”的“一” 应取 解释； “高歌一曲”的“一” 应取 解释.. 9、作者为了突出草原的美丽;在这段中写了 、 、 、 和 ;写出了草原 、 的特点..3分 10、作者是按 来描写草原的;主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心灵美;民族团结的精神美..2分 11、“这种境界”;指的是什么境界2分 12、如果牛马真的会回味;它们可能在回味什么呢3分

13、在这个自然段中;你最喜欢哪句话为什么5分

《草原》文段选读二26分

我们访问的是陈巴尔虎旗..汽车走了一百五十里;才到达目的地..一百五十里全是草原..再走一百五十里;也还是草原..草原上行车十分洒脱;只要方向不错;怎么走都可以..初入草原;听不见一点声音;也看不见什么东西;除了些忽飞忽落的小鸟..走了许久;远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——牛羊多起来;也看到了马群;隐隐有鞭子的轻响..快了;快到了..忽然;像被一阵风吹来的;远处的小丘上出现了一群马;马上的男女老少穿着各色的衣裳;群马疾驰;襟飘带舞;像一条彩虹向我们飞过为..这是主人来到几十里外欢迎远客..见到我们;主人们立刻拨转马头;欢呼着;飞驰着;在汽车左右与前面引路..静寂的草原热闹起来：欢呼声;车声;马蹄声;响成一片..车跟着马飞过小丘;看见了几座蒙古包..

1、从文中为下面解释找出相应的词语;填在括号里..2分

言谈举止等自然;不拘束..

衣襟和绸带迎风飘舞..

2、从文中找出一对反义词..2分

——

3用“～～”画出文中的比喻句..并仿写一句..3分

..

4、“一百五十里全是草原..再走一百五十里;也还是草原..”这两句话说明草原 ..2分

5、“像一阵风吹来似的”说明了什么2分

6、“这是主人来到几十里外欢迎远客..”你从这句话中看出了什么3分

7、草原上行车十分洒脱;从哪看出请用“ ”画出句子..“洒脱”这个词可以换成什么词 3分

8、“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速;猛烈..2分

“群马疾驰”中的“疾”的意思是 ；“疾风知劲草”中“疾”的意思是 ..

9、从这一段的描写中;除了感受到美丽的草原风光之外;你还能感受到什么请写出来吧3分

10、请发挥想象;我们到了蒙古包后;主人会跟我们说什么做什么呢4分

《草原》文段选读一35分参

这次;我看到了草原..那里的天比别处的更可爱;空气是那么新鲜√ 清鲜;天空是那么晴朗 明朗√;使我总想高歌一曲;表示我满心的愉快..在天底下;一碧千里;而并不茫茫..四面都有小丘;平地是绿的;小丘也是绿的..羊群一会儿上了小丘;一会儿又下来;走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花..那些小丘的线条是那么柔美√ 柔软;就像只用绿色渲xuān xuàn染;不用墨线勾勒的中国画那样;到处翠色欲流;轻轻流入云际..这种境界;既使人惊叹√

惊讶;又叫人舒服;既愿久立四望;又想坐下低吟yín yíng一道奇丽的小诗..在这境界里;连骏马和大牛都有时候静立不动;好像回味着草原的无限乐趣..

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词..4分

2、我会划去文段中括号内不正确的读音..2分

3、我能写出下列词语的近义词..3分

奇丽美丽、奇特 愉快快乐、愉悦 舒服舒适

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语;分别是一碧千里 和翠色欲流 ..我还从课外积累了2个;分别是 郁郁苍苍 和 苍翠欲滴 ..2分

5、用“～～”画出文中的拟人句..2分

在这境界里;连骏马和大牛都有时候静立不动;好像回味着草原的无限乐趣..

6、作者为了说明小丘线条柔美;把小丘比作只用绿色渲染;不用墨线勾勒的中国画..1分

7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花..想象一下;羊群在草原上海可以比作什么写一写..

羊群一会儿上了小丘一会儿又下来;像 碧海中的点点白帆..或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠..或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花..意思答对即可..3分

8、“一”有一下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满;全3分 “一碧千里”的“一” 应取 D 解释； “一模一样”的“一” 应取 A 解释； “高歌一曲”的“一” 应取 B 解释.. 9、作者为了突出草原的美丽;在这段中写了 天空 、 平地 、 小丘 、 羊群 和 牛马或骏马和大牛;写出了草原辽阔、 碧绿 的特点..3分 10、作者是按 事情发展的顺序来描写草原的;主要通过描写 草原自然风光美 衬托了蒙古族同胞的心灵美;民族团结的精神美..2分 11、“这种境界”;指的是什么境界2分 参：这种境界指的是草原天空明朗;空气清鲜;一碧千里;翠色欲流的那种如诗如画的情境..

12、如果牛马真的会回味;它们可能在回味什么呢3分自由发挥 13、在这个自然段中;你最喜欢哪句话为什么5分 答：在这个自然段中;我最喜欢这句话“自己自由选自己喜欢的话”;因为这句话写喜欢的理由;比如是运用了什么修辞手法;抒发了作者的什么感情之类的..意思相近答对即可;主

要是要求学生回答问题要完整..

《草原》文段选读二26分

我们访问的是陈巴尔虎旗..汽车走了一百五十里;才到达目的地..一百五十里全是草原..再走一百五十里;也还是草原..草原上行车十分洒脱;只要方向不错;怎么走都可以..初入草原;听不见一点声音;也看不见什么东西;除了些忽飞忽落的小鸟..走了许久;远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河牛羊多起来;也看到了马群;隐隐有鞭子的轻响..快了;快到了..忽然;像被一阵风吹来的;远处的小丘上出现了一群马;马上的男女老少穿着各色的衣裳;群马疾驰;襟飘带舞;像一条彩虹向我们飞过为..这是主人来到几十里外欢迎远客..见到我们;主人们立刻拨转马头;欢呼着;飞驰着;在汽车左右与前面引路..静寂的草原热闹起来：欢呼声;车声;马蹄声;响成一片..车跟着马飞过小丘;看见了几座蒙古包..

1、从文中为下面解释找出相应的词语;填在括号里..2分

言谈举止等自然;不拘束.. 洒脱

衣襟和绸带迎风飘舞.. 襟飘带舞

2、从文中找出一对反义词..2分

寂静 —— 热闹

3用“～～”画出文中的比喻句..并仿写一句..3分

走了许久;远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河

4、“一百五十里全是草原..再走一百五十里;也还是草原..”这两句话说明草原很辽阔..2分

5、“像一阵风吹来似的”说明了什么2分说明牧民们骑马的速度快..

6、“这是主人来到几十里外欢迎远客..”你从这句话中看出了什么3分参：我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客;说明他们十分热情好客..

7、草原上行车十分洒脱;从哪看出请用“ ”画出句子..“洒脱”这个词可以换成什么词3分可以换成：自由或无拘无束等表示行动自如的词语..

8、“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速;猛烈..

“群马疾驰”中的“疾”的意思是④ ；“疾风知劲草”中“疾”的意思是 ④ ..2分

9、从这一段的描写中;除了感受到美丽的草原风光之外;你还能感受到什么请写出来吧3分

参：我还能感受到草原人民粗犷豪放、热情好客的性格..意思答对即可

10、请发挥想象;我们到了蒙古包后;主人会跟我们说什么做什么呢4分自由发挥

草原》阅读提高题

这次;我看到了草原..那里的天别处的更可爱;空气是那么新鲜 清鲜;天空是那么晴朗

明朗;使我总想高歌一曲;表示我满心的愉快..在天底下; ;而并不 ..四面都是小丘;平地是绿的;小丘也是绿的..羊群一会儿上了小丘;一会儿又下来;走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花..那些小丘的线条是那么柔美 柔软;就像只用绿色渲染;不用墨线色勒的中国画寻样;到处 ;轻轻流入云际..这种境界; 使人惊叹 惊讶; 叫人舒服; 愿久立四望; 想坐下低吟一首奇丽的小诗..

1、在 里填上适合的词语

2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词..

3、在 里填上适合的关联词语

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语;分别是 和 ..我还从课外积累了2个;分别是 和 ..

5、用“～～”画出文中的拟人句..

6、用“ ”画出文中的一个比喻句;这句话中把 比作了 .. 7、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好;你能说说好在哪里吗

8、这段主要写 .. 4、作者主要抓住了 、 、 来描写草原的;从中流露出作者 的心情;哪些词句能看出作者的这种心情;请用“▲▲”画出来..

9、作者是按 的写作顺序来描写草原的..

10、“这种境界”;指的是什么境界

11、如果牛马真的会回味;它们可能在回味什么呢

语段二

我们访问的是陈巴尔虎旗..汽车走了一百五十里;才到达目的地..一百五十里全是草原;再走一百五十里;也还是草原..草原上行车十分洒脱;只要方向不错;怎么走都可以..初入草原;听不见一点声音;也看不见什么东西;除了一些忽飞忽落的小鸟..走了许久;远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河牛羊多起来;也看到了马群;隐隐有鞭子的轻响..快了;快到了..忽然;像被一阵风吹来的;远处的小丘上出现了一群马;马上的男女老少穿着各色的衣裳..群马疾驰;襟飘带舞;像一条彩虹向我们飞过来..这是主人来到几十里外欢迎远客..见到我们;主人们立刻拨转马头;欢呼着;飞驰着;在汽车左右与前面引路..静寂的草原热闹起来：欢呼声;车声;马蹄声;响成一片..车跟着马飞过小丘;看见了几座蒙古包..

1.给下面的字选择正确的意思;填在相应的扩号里..

疾 1疾病 2痛苦 3痛恨 4急速猛烈

群马疾驰 疾恶如愁 疾风知劲草 疾苦

2、从文中为下面解释找出相应的词语;填在括号里..

言谈举止等自然;不拘束..

衣襟和绸带迎风飘舞..

3、从文中找出一对反义词..

——

4.用“～～”画出文中的比喻句..并仿写一句..

4、草原上行车十分洒脱;从哪看出请用“ ”画出句子..

5、读读画线的句子;你从中体会到什么呢

6这段主要写了

7、文中的“玻璃的带子”指 ;写出了河的 特点;破折号表示 ;最后的感叹号表达了 ..文中的“像被一阵风吹来似的”说明 ;读了这句话让我们体会到 ..

8、请发挥想象;我们到了蒙古包后;主人会跟我们说什么做什么呢

十一、阅读与运用30分

阅读一 《白杨》片段

.. “彩虹”形容

爸爸的微笑消失了;脸色变得严肃起来..他想了一会儿;对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直..哪儿需要它;它就在哪儿很快地生根发芽;长出粗壮的枝干.. 遇到风沙还是雨雪; 遇到干旱还是洪水;它 那么直;那么坚强;不软弱 不动摇..”

……

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树;又陷入了沉思..突然;他的嘴角又浮起一丝微笑;那是因为他看见火车前进方向的右面;在一棵高大的白杨树身边;几棵小树正迎着风沙成长起来..

1．“疆”字用音序查字法应查 ;用部首查字法应查 部..1分

2．在括号里填上合适的关联词语..2分

3．划横线的一段话说明了白杨树的特点是： ..3分

4．“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树;又陷入了沉思..” 发挥想象;爸爸可能在沉思什么呢3分

5阅读一

1.J 弓

2.不管……不管……总是……也……

3.高达挺秀;生长范围广;适应性强;不怕自然灾害

4.爸爸想让自己的子女也像小树一样经受锻炼;成为建设边疆的栋梁之才;扎根边疆;为建设边疆做贡献..

5.学生只要言之有理即可..

．联系课文;谈谈你学习《白杨》一课后的体会..3分