策划一次出游活动第一课时

课程名称：美术 任课教师：王燕课题：策划一次出游活动

课型：综合·探索课 教学时间：45分钟 授课班级：初一（八）班 课时： 2课时授课时间：2012年2月22日

教学内容与目标: 知识与技能目标：备忘录的内容如何用美术的形式去表达。这当中包含手绘线条图像的表达以及色彩搭配和设计基础知识。过程与方法目标：通过备忘录的设计与制作提高学生的设计能力、构图能力和动手能力。

情感态度与价值观目标：通过对出游活动的设计，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力等。另外，策划出游活动可以培养学生热爱旅游、热爱家乡、建设祖国的爱国主义情。

教学重点与难点: 重点： 备忘录的设计绘制要点，基本造型能力和色彩的搭配运用。

难点：1、备忘录的丰富性、新颖性、严密性、科学性。2、色彩、造型和策划的综合能力。

教学方法：讲授法、讨论法、演示法、比较法、欣赏法、观察法、辅导练习法。

教具：图片、教材教学过程：

第一课时（备忘录）导入新课

师：俗话说‘一天之计在于晨，一年之计在于春’说到春天，让我想到了青春与浪漫，同学们会想到什么呢？生：讨论、回答。

师：我想大地回春，百花盛开，不仅是耕种的好时节，也是旅游的好时机。

大家喜欢旅游吗？都去过哪些好地方？（学生讨论）

那现在让大家来看一组同学们旅游时拍的照片。大家有没有发现，旅游时候大部分人喜欢穿什么颜色的衣服啊？（学生回答：深色）是的。为什么要穿深色的衣服去旅行呢？（学生回答在：深色比较不容易脏）对了，旅行时候穿了深色的衣服、裤子、运动鞋，这样呢，就到处都可以随便坐下来，因为深色衣服比较耐脏。今天我们上的就是《策划一次出游活动》。

1、 什么是策划？

计划组织，对没有发生的事情精心准备的一个过程，想到常人所不能想到的东西，是一种智慧的创造行为。

二、提问：我们出游一般都会带些什么物品？

1、首先出门旅游，带个包包，是必不可少的，那要带什么样的包包合适，提问：请一个同学来说说要用什么样的包合适？学生回答：登山包、旅游包……

教师总结：是的，选择一款合适的包对于出游来说是非常重要的。2、那带了一个出游用的包，里面应该装些什么呢？如果旅游的地方没有餐馆，那么首先，我们要带一些吃的。请同学回答要带些什么吃的？

学生回答：饮料、零食、面包、公仔、水等等

教师进一步引导学生回答：大家认为，除了带吃的还应该带些什么在包里呢？（提问）（学生回答：相机、钱……）（逐个分析）出游的时候我们可以带上相机，把美丽的风景留住（相机图）。还有呢，钱是必不可少的，很多时候需要用到钱。那如果出游的时候天气很热或者出游的地方太阳很大，我们还可以带上帽子和太阳镜，（帽子太阳镜图），或者防晒霜、太阳伞这样的防晒工具，（太阳伞图）那雨天我们就要带着雨伞（雨伞图）。还有呢，出门在外，难免有时会发生一点小意外，所以我们还可以带上创可贴之类的医药放在包中，以防万一（创可贴图）。有的时候，我们出门旅游还可以带上MP3、MP4，旅途无聊的

时候，就可以听听歌什么的。

那这些呢，都是出游可以带的东西。

3、 我们出游要带的东西比较多，一下子又记不了那么多，那么我们就要把它们画下来。教师讲解怎么画，怎么将它们分类，构图。（欣赏范例备忘录）4、 布置作业

我们今天，就来画出自己出游时要带的东西。大家要把刚刚分析的那些，用到你们的作业中去，把出游该穿的，适合的服装，可以用的包包，该带的东西，都考虑齐全，分类画在纸上。（展示范图）这三张，就是我们要制作的备忘录的范图，大家仔细观察一下就可以开始动手画了。

5、 学生做作业，教师巡查辅导。

后记：激发了学生对出游活动的兴趣。能够充分发挥学生自主性、活动性和创造性，培养了学生的创新意识。

学生在绘制手绘图形方案时考虑不够周全，且不能有针对性的去表达自己的想法。