考纲解读明方向 考点 内容解读 要求 常考题型 预测热度 1.导数概念1.了解导数概念实际背景 Ⅱ 与几何意义 2.理解导数几何意义 1.能根据导数定义求函数y=C(C为常数),y=x,y=,y=x,y=x,y=23选择题、 填空题 ★★★ 选择题、 Ⅲ 解答题 2.导数运算 导数 2.能利用基本初等函数导数公式和导数四则运算法则求简单函数导数 本部分主要是对导数概念及其运算考查,以导数运算公式和运算法则为基础,以导数几何意义为重点.
1.导数几何意义最常见是求过曲线上某点切线斜率、方程、斜率与倾斜角关系、切点坐标,或以平行、垂直直线斜率间关系为载体求字母取值等.
2.导数运算是每年必考内容,一般不单独考查,而在考查导数应用时与单调性、极值与最值结合出题考查.
3.本节内容在高考中分值为5分左右,属于容易题.
2018年高考全景展示 1.【2018年新课标I卷文】设函数
处切线方程为
A.
B.
C.
D.
.若
为奇函数,则曲线
在点
【答案】D
【解析】分析:利用奇函数偶此项系数为零求得斜率,进而求得切线方程.
,进而得到
解析式,再对
求导得出切线
点睛:该题考查是有关曲线
在某个点
处切线方程问题,在求解过程中,首先需要确
定函数解析式,此时利用到结论多项式函数中,奇函数不存在偶次项,偶函数不存在奇次项,从而求得相应参数值,之后利用求导公式求得果.
2.【2018年天津卷文】已知函数f(x)=exlnx,【答案】e
【解析】分析:首先求导函数,然后结合导函数运算法则整理计算即可求得最终结果. 详解:由函数解析式可得:则:
.即
值为e.
,
为f(x)导函数,则
值为__________.
,借助于导数几何意义,结合直线方程点斜式求得结
点睛:本题主要考查导数运算法则,基本初等函数导数公式等知识,意在考查学生转化能力和计算求解能力.
3.【2018年全国卷II文】曲线【答案】y=2x–2
在点
处切线方程为__________.
点睛:求曲线在某点处切线方程步骤:①求出函数在该点处导数值即为切线斜率;②写出切线点斜式方程;③化简整理. 4.【2018年天津卷文】设函数列. (I)若
求曲线
在点
处切线方程;
,其中
,且
是公差为等差数
(II)若,求极值; 与直线
;极小值为−6
有三个互异公共点,求d取值范围. ;(Ⅲ)
=−1,可得切线方程为x+y=0.
=0,解得x= t2−.
,
(III)若曲线
【答案】(Ⅰ)x+y=0;(Ⅱ)极大值为6
【解析】分析:(Ⅰ)由题意可得f(x)=x3−x,=3x2−1,结合f(0)=0,
(Ⅱ)由已知可得:f(x)=x3−3t2x2+(3t22−9)x− t23+9t2.则或x= t2+
.据此可得函数f(x)极大值为f(t2−
)=6
= 3x2−6t2x+3t22−9.令
)=−6
;函数极小值为f(t2+
(III)原问题等价于关于x方程(x−t2+d) (x−t2) (x−t2−d)+ (x−t2)+ 6可得u3+(1−d2)u+6可得取值范围是
=0.设函数g(x)= x3+(1−d2)x+6
=0有三个互异实数解,令u= x−t2,
,则y=g(x)有三个零点.利用导函数研究g(x)性质
详解:(Ⅰ)由已知,可得f(x)=x(x−1)(x+1)=x3−x,故线y=f(x)在点(0,f(0))处切线方程为y−f(0)=(Ⅱ)由已知可得
=3x2−1,因此f(0)=0,
=−1,又因为曲
(x−0),故所求切线方程为x+y=0.
f(x)=(x−t2+3)(x−t2)(x−t2−3)=(x−t2)3−9(x−t2)=x3−3t2x2+(3t22−9)x−t23+9t2. 故
=3x2−6t2x+3t22−9.令
=0,解得x=t2−
,或x=t2+
.
当x变化时,x f(x) ,f(x)变化如下表: (−∞,t2−+ ↗ )=(−) t2−0 极大值 )3−9×(−
(t2−− ↘ )=6
,t2+) t2+0 极小值 ;函数f(x)极小值为f(t2+
)=( (t2++ ↗ )3−9×(
)=−6
.
,+∞) 所以函数f(x)极大值为f(t2−
若
即
,也就是
,此时
,,从而由
在区间
所以,取值范围是
内各有一个零点,符合题意.
.
且
单调性,可知函数
点睛:导数是研究函数单调性、极值(最值)最有效工具,而函数是高中数学中重要知识点,所以在历届高考中,对导数应用考查都非常突出 ,本专题在高考中命题方向及命题角度 从高考来看,对导数应用考查主要从以下几个角度进行: (1)考查导数几何意义,往往与解析几何、微积分相联系. (2)利用导数求函数单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数. (3)利用导数求函数最值(极值),解决生活中优化问题. (4)考查数形结合思想应用. 5.【2018年文北京卷】设函数(Ⅰ)若曲线(Ⅱ)若
在
在点
处切线斜率为0,求a;
.
处取得极小值,求a取值范围.
,构建等量关系
,解方程可得参数值;(2)对分
及
【答案】(Ⅰ) (Ⅱ)【解析】分析:(1)求导
两种情况进行分类讨论,通过研究详解:
变化情况可得取得极值可能,进而可求参数取值范围.
(1)当a=0时,令x ∴
在x=1处取得极大值,不合题意.
得
.①当
无极值,不合题意.
随x变化情况如下表: 1 0 极大值 − ↘ ,即a=1时,
,
+ ↗ 得x=1.
随x变化情况如下表:
1 0 极大值 − ↘ (2)当a>0时,令∴②当x + ↗ 在上单调递增,∴
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