1.2关于世界观的学说导学案

一、基础知识第一单元

第一课 1.2哲学是系统化理论化的世界观

（一）、哲学是系统化理论化的世界观 1、哲学与世界观 （1）世界观的含义：人们对____________ 以及______________关系的总的看法和根本观点。 （2）哲学家依据一定的 知识、 知识和 知识，把不自觉不系统

的世界观加以 化、 化而形成的思想体系叫哲学。

所以，哲学是关于_____________的学问，是___________、____________的世界观。

2、世界观与方

（1）方的含义：世界观用来指导人们_____________和___________，就成了方。

（2）世界观与方的关系：

世界观和方是_ 。一般说来，世界观_________方，方

_________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方，不存在脱离___________的方，

也不存在脱离___________的世界观。哲学是_________ 的统一 。

3、反对两种认识误区

既反对把哲学 化，把零散的、不自觉的世界观当做哲学学说，也反对把哲学________化，认为哲学只是哲学家的事情。

（二）、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

1、具体知识：一类是认识和改造自然的知识，即 知识；一类是认识和改造社会的知识，即 知识；还有一类是关于人的认识和思维的知识，即 知识。2、哲学与具体科学的关系

（1）相互区别：

具体科学揭示的是自然、社会和思维某一___________的规律和奥秘，哲学则对其进行新

的概括和升华，从中抽象出的 的本质和 的规律。

（2）相互联系：

具体科学是哲学的 ，具体科学的进步 着哲学的发展；

哲学为具体科学提供 。

3、反对两种错误认识：

把哲学看作“ ”，认为哲学可以取代 的看法是错误的；任何轻视哲学，否认哲学对 的看法，也是错误和有害的。

二、延伸拓展

1、哲学和世界观的关系 世界观 哲学 含义 人们对整个世界以及人与世界关系的总哲学是系统化理论化的世界区别 的看法和根本观点 观，是关于世界观的学问 特点 自发形成；零散、朴素、不系统的 自觉形成；系统化、理论化 存在 人人都有 不是人人都懂 联系 A.研究对象都是整个世界；B.哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 C哲学是关于世界观的学说，是理论化系统化的世界观 错误 A.反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学； 倾向 B.反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情 注意 哲学与世界观都有科学和非科学之分 2、世界观和方的关系 区别 ①世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 ②方是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 ①世界观和方是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法联系 论，也没有脱离方的世界观； ②一般来说，世界观决定方，方体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方。 3、哲学是世界观和方的统一 （1）哲学既包含世界观，又包含方，只有世界观或只有方都不成其为哲学。 （2）在哲学中，世界观和方又是相互统一、不可分割的，即哲学不是世界观和方的简单相加。 （ 3 ）哲学是世界观和方的统一。

4、哲学和具体科学的区别与联系 具体科学 哲学 研 究 世界某一具体领域事物的规律和 整个世界以及人与世界的关系 范 围 奥秘 区别 任务 揭示世界某一具体领域的规律 揭示世界变化发展的最普遍的规律和最一般的本质 作用 为人们认识世界和改造世界提供为人们认识世界和改造世界提供方具体方法指导 指导 性质 具体，个别，个性 抽象，一般，共性 联系 哲学以各门具体科学为基础，并随着各门具体科学的发展而发展； 哲学为各门具体科学的研究与发展提供世界观和方方面的指导。 5、哲学的内涵 （1）从本义上看，哲学是指爱智慧和追求智慧。 （2）从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。

（3）从与方的关系看，哲学是关于方的学说，是世界观和方的统一。

（4）从与具体知识的关系看，哲学是人类对自然、社会和思维知识的概括、总结和反思。

三、当堂检测 1．哲学与世界观的区别有( )

Ａ.哲学是世界观和方的统一 Ｂ. 哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的 Ｃ.哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的 Ｄ.世界观人人都有，哲学一定人人都有

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抚宁五中高一年级政治学科《生活与哲学》导学案

2．下列属于方的是( )

A.谋事在人，成事在天 B.存在即被感知

C.具体问题具体分析 D.世界是一团永恒的“活火” 3．下列关于哲学、世界观、方三者之间关系的说法错误的是( ) A.哲学是世界观和方的统一 B.不同的哲学，世界观和方也不同 C.科学的世界观决定科学的方 D.要有世界观和方就必须学习哲学

4．爱因斯坦说过：“哲学要是不同具体科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这表明（ ）

①哲学与各门具体科学是相互区别的 ②哲学既是世界观又是方 ③哲学以各门具体科学为基础 ④哲学为具体科学提供指导 A．①②③④ B．①②C． ①③④D． ③④

四、总结本节课知识点

五、巩固提高

1．最近发出《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》。我们之所以重视哲学社会科学的繁荣与发展，是因为（ ）

①哲学是世界观与方的统一 ②哲学是认识世界的工具

③哲学能够指导其他工作的展开 ④哲学社会科学是“仁者见仁，智者见智”的科学 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

2．随着近代科学的发展，原来许多包含在哲学之内的学科纷纷，成为对立的、新兴的科学。据此，有人悲观地认为哲学已经“无家可归”，因此哲学的使命已经结束。相反，有人认为这既是科学的成熟也是哲学的成熟，哲学不是“无家可归”，而是“四海为家”。下列关于这两种观点的表述，不正确的是( )

A．“无家可归”论者正确地看到了哲学不能代替科学

B．“无家可归”论者错误地把哲学与具体科学绝对地对立起来 C．“四海为家”论者正确地看到具体科学的发展对哲学的推动作用 D．“四海为家”论者正确地看到具体科学的发展同样需要哲学的指导作用

3.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、思想。这是因为( )

A.方决定世界观 B.世界观和方互相转化 C.世界观决定方 D.世界观和方都有相对性

4.与航天航空等空间技术相比较，地震预测仍是世界性难题。要准确预测地震的发生，需要在正确的世界观和方指导下，发展地震科学，深入研究地壳运动规律。这是因为( )

A.哲学是世界观和方的统一

B.正确的世界观和方能为科学研究提供正确的指导 C.正确的世界观和方是进行科学实验的基础 D. 哲学是具体科学产生和发展的基础

5.“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是( )

A．哲学是各门具体科学的基础

B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C．哲学是科学的世界观和方

D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

6.甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又 不考哲学。所以，没有必要穿哲

学上浪费时间。” 乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。” 试分析、评论上述两位同学对哲学的看法。

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抚宁五中高一年级政治学科《生活与哲学》导学案

第一课 1.2哲学是系统化理论化的世界观

当堂检测 CCDA 巩固提高 CBCBD 6.

（1）甲同学的观点是完全错误的。学习哲学，不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关。哲学是对具体科学的概括和总结，是关于世界观的学说，是世界观和方的统一。学好哲学尤其是学好马克思主义哲学，可以更好的帮助我们树立正确的世界观，指导我们理解具体科学知识，使我们更好地认识世界和改造世界，实现自己的理想。所以，无论是学文科还是理工科，当不当哲学家，都要了解和学习哲学。

（2）乙同学认为哲学是一种方，他看到了哲学对具体科学和实践的指导作用，是其正确的一面。但是，他错误地认为哲学仅是一种方，而没有认识到哲学是世界观和方的统一。因此，乙同学的看法是不全面的。

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