教科版小学三年级上册科学第一单元《水》单元测试题(含答案)共4套

一、填空题

1.水是一种_________体，没有固定的_________,但有一定的_________。

2.用湿布擦黑板,黑板一会儿变干;洗手后,湿的手会变干,主要是水变成跑到空气中去了,这种过程叫_________。

3.如果我们不停地给杯子里的水加热,水会被烧开,这叫水_________了,这时水的温度是_________℃，水面上出现的“白汽”是_________凝结形成的。 4.水变成水蒸气后,体积会大大_________。

5.水的温度降低到_________℃,水会开始结冰,冰块是_________色、_________的_________体。

6.在碎冰中加入较多的_________,可以制造更低的温度。

7.给冰加热,冰会变成水,这一过程叫_________,是水由_________态变成_________态的过程。

8.冰在温度升到_________℃的时候开始融化,冰融化的时候要从周围_________热量。 9.小苏打、碱、味精等都能溶解在水中,不同的物质在水中的溶解能力可能_________。 10.影响食盐溶解快慢的因素有_________、_________、_________等。 11.用__________分离食盐和沙,用___________的方法分离食盐和水。

12.物质的形态变化并不能改变其本质,如橡皮泥被捏成各种形状的动物后,其本质仍是______________。 二、判断题

1.湿衣服能晾干是因为水分被衣服吸收掉了。( ） 2水和水蒸气是两种不同的物质。( ） 3.水沸腾时的温度是100℃。( ）

4.可以用自己燃着的酒精灯帮同学点燃酒精灯。( ） 5.试管中的水完全结冰后,冰柱的高度比水高。( ） 6.冰不是水。( ）

7.冰块融化需要吸收热量。( ）

8.在相同条件下,冰激凌融化得比冰要快。( ） 9.水、水蒸气和冰不是同一种物质。( ） 10.任何物质都能溶解在水中。( ）

11.水对食盐和小苏打的溶解能力相同。( ） 12.食盐在热水中比在冷水中溶解得快。( ） 13.用水能将食盐和沙子分开。( ） 14.纸被折叠成飞机以后就不是纸了。( ） 15.搅拌能够加速食盐在水中的溶解。( ） 三、选择题。

1.用拖布拖地板后,地板的水慢慢变干的主要原因是（ )。 A.渗到地板里去了

B.变成水蒸气蒸发到空气中去了

2.将大小相同的两杯子装等量的水,甲用塑料膜盖住杯口,乙不盖,一起放至通风向阳处2天后的现象是( ）

3.水蒸发的过程是( ）。

A.可以看见的 B.看不见的 C.有时能看见,有时看不见 4.熄灭酒精灯的正确操作是( )。 A.用嘴吹灭 C.用灯帽盖灭 B.用水浇灭 5.水结成冰后属于( )。 A.气体 B.液体 C．固体 6.水结冰过程中,会( )。

A.释放热量 B.吸收热量 C.不吸收热量也不放出热量 7.冰水混合物的温度是( ) A.10℃ B. 0 °C C．-10℃

8.下列温度条件下,冰块融化得最快的是( )。 A.10℃ B. 60℃ C. 90℃

9.下列哪种条件下,50g食盐在同样多的水中溶解得最快( )。

A. 50 ℃,搅拌,食盐颗粒细 B. 10 ℃,搅拌 C. 50 ℃,搅拌,食盐颗粒粗 10.将食盐和沙的混合物分离的方法是( ）

A.用水分离 B.用筛子分离 C.加热蒸发分离 答案：

一、1.液体 形状 体积 2.水蒸气 蒸发 3.沸腾 100℃ 水蒸气 4.增加 5.0 无透明 固 6.食盐 7.融化 固 液 8.0 吸收 9.10.温度 搅拌 颗粒大小 11.水加热蒸发水 12橡皮泥 二.1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.x 7.√ 8.√

9. × 10. × 11. × 12.√ 13. √ 14. . × 15.√

三.1.B 2. c 3.в 4.C 5.C 6.A 7.в 8.C 9.А

不一样 10.A

水

1.水开始结冰时的温度最接近于（ ）。 A 0℃ B 2℃ C -1℃

2.如果冰箱冷藏室的温度是4℃，放在里面的水（ ）。 A 会结冰 B 不会结冰 C 一部分结冰

3.在碎冰中加入食盐，可以使碎冰周围的温度（ ）。 A 变得更高 B 变得更低 C 不变 4.水变成冰，体积（ ）。 A 不变 B 变大 C 变小 5.冰变成水，体积（ ）。 A 不变 B 变大 C 变小

6.固态的冰变成液态的水，是因为（ ）。 A 受热了 B 受冷了 C 温度不变 7.下列方法中，不能使冰融化成水的是（ ）。 A 用热风机吹 B 用手捂住 C 放在冰箱冷冻室里 8.水蒸气（ ）固定的形状。 A 有 B 没有

9.水沸腾时的温度接近于（ ）。 A 37℃ B 60℃ C 100℃ 10.水沸腾时会伴随着哪些现象？ 11.水变成水蒸气，体积会（ ）。 A 变大 B 变小 C 不变 12.正确使用酒精灯。

（1）写出下列名称。

（2）我们该用火焰的哪部分加热物体？ （3）写出下列物品名称

（4）若想要让被加热物受热更均匀，我们还可以增加什么操作？ （5）在做蒸发盐水实验中。当发现（ ），就应该熄灭火焰。 （6）下列关于酒精灯的使用正确的是（ ）。

（7）做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，我们应该采用（ ）的方法灭火。 A 浇水 B 用书本扇风 C 把湿抹布盖上去

12.在“50ml水能溶解多少小苏打”的实验中，要往水中加入小苏打。下列做法正确的是（ ）

A 一次性将20克小苏打全部加入 B 用小勺随意舀取小苏打加入

C 将小苏打平均分成几份，一份一份地加入

13.探究温度与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？请在括号里画“√”。 （1）两份食盐的质量相同。 （ ） （2）两杯水的体积相等。（ ）

（3）一杯水温度高，一杯水温度低。 （ ） （4）一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。（ ）

答案

1.A.从实验中我们可以发现0℃以上的温度并不会结冰，温度到达0℃且很长一段时间维持在0℃时，水开始结冰直至完成结冰，所以本题选A。

2.B.此题很具有诱导性，会有不少同学选c。但水开始结冰的温度是0℃。0℃以上并不会结冰，因此排除AC选项，此题选B.

3.B.在实验中，如只有碎冰，冰会融化地很快，冰融化后温度会升高，远远不能满足我们要让试管中的水结冰的需，。因此我们会在碎冰中加入盐。盐遇到水会溶解在其中，在这过程中盐需要吸收热量，由于盐的这种作用，冰能吸收的热量就会减少，且盐夺走了大部分的热量，使周围的温度达到更低，因此此题选B。

4.B.在实验中我们用小皮筋来标记变化前的水位线。通过变化前后的水位比较得出体积变化。我们在实验中可以明显地看到水结成冰后，体积变大，书中的图片也可以帮助我们观察。因此，此题选B.

5.C.在实验中我们用皮筋来标记变化前的水位线，通过变化前后的水位比较得出体积变化。我们在实验中可以明显地看到水结成冰后，体积变小，书中的图片也可以帮助我们观察。因此，此题选C.

6.A.冰融化需要吸收热量，我们生活中也有该类似的经验，如：放在手心里的冰会逐渐融化，因此，此题选A.

7.C.冰融化需要吸收热量，一般对冰加热都可使冰融化，加热的方式可以有多种，如：太阳晒、火烤、手捂等。相反，不想让冰融化，使其保持固体形态，就应使其处在寒冷的环境中，因此，此题选C.

8.B.如对水蒸气进行捕捉，水蒸气的形状依盛放的容器形状而定。因此水蒸气没有固定的形状，此题选B。

9. C.从实验中我们能发现，在水温接近100℃时，水开始沸腾，因此此题选C。 10.水底会有无数泡泡生成，且泡泡会快速往水面上涌，形成泡泡串；泡泡在上升的过程中，逐渐变大，水面伴随着泡泡破裂而翻涌，发出咕嘟咕嘟的声音；水面上方有白汽产生等等。

11.A.从该实验中，我们发现袋子逐渐变鼓，可因此得知水变成水蒸气，体积会变大。因此，此题选A。

12.(1)

（2）外焰，内焰，焰心三部分中外焰的温度最高，因此应选用外焰来加热物体。 （3）

（4）还可以添加搅拌棒。边加热，边对液体进行搅拌。

（5）A.为防止食盐颗粒过热而发生弹射，误伤到人，因此在出现大部分食盐颗粒时，我们就应该熄灭火焰，用蒸发皿的余温将剩余少量液体烘干，因此此题选A。 （6）B.逐项分析：A选项，酒精灯的灯芯管与灯壶之间的连接并不是全密封的，因此在倾倒的时候，酒精液体会沿着灯壶往外流出。因此时火焰正在燃烧，极有可能会引燃灯壶外壁的酒精，引起事故。C选项，在吹气的同时，气流可能会带着燃烧着的火焰及酒

精落到他处，从而引起火灾。因此AC皆为错误操作，熄火时用灯帽盖灭火焰为正确操作，且应盖两次，此题选B。

（7）C.因酒精同体积的酒精比水轻，酒精会浮在水的上方，继续燃烧，所以A错；扇风带来更多的氧气，能帮助火焰燃烧，更有可能将火焰燃烧范围扩大，不利于灭火。因此B错；酒精燃烧时应隔绝氧气使其熄灭，因此此题选C。

12.我们在探究物质的溶解度时力求得出能溶解的具体克数，在未知溶解度多少的情况下，冒然一次性加多，若有不能溶解的，就不好得出具体溶解了多少克；同理，随意往里加小苏打，也不能得出具体克数，因此AB都不能选，应选C平均分完，一份完全溶解后，再加下一份，直至无所溶解为止，可得出具体克数。

13.在做对比实验时，变量只能有一个，而本实验探究的是温度与溶解快慢的关系，因此本实验中的变量即为温度不同，即：一杯温度高，一杯温度低。其他的条件均为不变量，即都要保持相同，如：同样的水量，盐的量也要一样，两杯液体都进行搅拌（但搅拌的速度、力度也要大致相同）或都不搅拌等。因此此题答案为： （1）两份食盐的质量相同。 （ √ ） （2）两杯水的体积相等。 （ √ ） （3）一杯水温度高，一杯水温度低。 （ √ ） （4）在一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。 （ ）

科学三年级上册•第一单元自我评估.形成性评估

班级 姓名 一、填一填

学号 1一般情况下，水在达到 2我们通常用酒精灯的 3蒸发和沸腾都是 肥时沸腾。 加热,因为它的温度最高。 变成 的过程 。 时，水开始结冰，从液体状态变成了 4为了加快物质的溶解，我们釆用的方法是、搅拌和 5当环境温度低于0℃,水的温度下降到 状态。 二、辨一辨。（对的打“√”,错的打“×”）

（ ）1.冰是无色无味的液体。

（ ）2.水降温变成冰的时候，质量不变,体积会缩小。 （ ）3.糖和盐都能溶解在水中,所以物质都能溶解在水中。 （ ）4.只有加热的方法才能加快水的蒸发。 （ ）5.测得阅阅的体温为39T,说明阅阅没发烧。

（ ）6.生活中有很多蒸发现象，如湿衣服会变干，雨后水洼里的水会变干，湿布擦过的桌面很快会变干等。

（ ）7.水的三种状态（液态、固态和气态）之间不能相互转换。 （ ）8.一般来说，液态水的温度在0 ℃~100℃之间。

（ ）9.冰在融化的过程中，冰水混合物的温度会长时间保持在0℃,直至冰完全融化之后，温度才会升高。 （ ）10.水蒸气只存在热空气中。

三、选一选。（把正确答案的序号填在括号内）

1,为了读出正确的温度，观测温度时视线应（ ）。 A.俯视B.平视 C.仰视

2.测量水温时，下列做法正确的是（ ）。 A.将水温计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁 B.把水温计从水中拿出来再读数 C.等水温计的液柱稳定后再读数

3.融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰块的原因是（ ） A.冰块不够 B.保证比赛公平 C.要节约冰块 4.冰的温度上升，变成水的过程叫作（ ） A.蒸发B.凝结 C.融化 5.测量水的温度时，我们要选择（ ） A.水温计B.气温计C.体温计

6.低空气温在0℃以下，小冰晶在降落过程中不会融化，这就是（) A.雨B.雪C.雾

7. -20℃的正确读法是（)

A.零下20度B.负20摄氏度 C.零下20摄氏度

8.糖在水中完全溶解并搅拌后，下列说法中正确的是（) A.底部最甜B.中间最甜C.各个部分一样甜 9.（ ）的方法不能将海水中的盐提取出来。 A.把海水放在一个容器中持续加热 B.把海水放在一个容器中剧烈摇晃

C.把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒

10. 一般来说，100毫升的水中能溶解（）克左右的食盐。 A. 35 B.70 C.140

四、连一连。

1.将下列现象与它的变化过程连起来。

五、写一写

比较水和水蒸气的相同点和不同点。

六、答一答

1.探探在研究水的温度与溶解快慢的关系时，改变了水的温度这一因素，而 两次食盐的多少、水的多少都不改变，同时都不搅拌，得出了以下数据:

食盐在冷水中是否溶解完 食盐在热水中是否溶解完 分析以上数据，可以得出的结论是 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 × × 。 × √ × √ × √ √ √ 在科学课上，阅阅做了两种物质在水中溶解的实验，她把A物质和B物质分别平均分为2克一份，然后用量筒量取两杯50毫升且温度相同的水,分别把它们一份一份地溶解在水中，完成了

以下表格：

第1份 第2份 第3份 第4份 第5份 第6份 第7份 第8份' √ √ √ × √ × √ × √ × √ × √ × A物质 √ B物质 √ 根据所学的知识，请判断这两种物质中哪种是小苏打、哪种是食盐。 A物质是 ,B物质是， 你的理由是。

七、科学阅读题。

人类离不开水

水是人体重要组成部分。在成人体内，60-70%的质量是水。儿童体内水的比重更大，可达近80%。如果一个人不吃饭，仅依靠自己体内贮存的营养物质或消耗自体组织，可以活上一个月。但是如果不喝水，连一周时间也很难度过。体内失水10%就威胁健康，如失水20%,就有生命危险，足可见水对生命的重要意义。

人的生命活动是靠水来进行的，所以当你生病发烧的时候，医生总是叫你多喝白开水，因为多喝白开水可以冲淡病菌产生的毒素，可以加快废物的排出，又可以多出汗，蒸发散热，使过高的体温降低下来恢复正常。

在地球上，淡水资源并不多，它包括江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水，而且一些水资源已被污染。所以我们要从小养成节约用水的好习惯，比如 ； 1.请补充文中横线处的内容。 2.儿童体内水的比重大约为（ ） A. 60% B. 70% C. 80%

3.下列哪项不属于淡水资源？（） A.湖泊 B.高山积雪 C.海水

。 三上第一单元 《水》复习资料

1. 水在太阳下晒、在风里吹，放在敞口的杯子里，都会变成水蒸气蒸发，水蒸气（无色无味），（看不见摸不着，透明，没有固定形状，会流动。）

2. 在潮湿的地面上倒扣一个透明塑料盒，过一段时间塑料盒里会有（小水珠凝结），开水壶嘴里冒出的白汽、冬天嘴巴里呼出的白汽也是（水蒸气遇冷凝结成的小水珠）。 3. 水受热超过一定温度就会沸腾，水变成水蒸气后（体积会大大增加）。 4. 水在加热过程中会发生变化：刚开始（水温会不断升高，杯底产生气泡，小气泡逐渐变成大气泡上升到水面，水面上会有热气，杯壁上也会有大量的小水珠出现）。 5. 测量水温的方法：（①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。）

6. 酒精灯操作注意事项：一定要在老师的指导下使用酒精灯

① 一定要用燃着的（火柴）点燃酒精灯，绝不能用燃着的酒精灯对火。

② 灭火时用灯帽盖灭，盖灭后需（再重复盖一次），以避免以后使用灯帽时打不开。 ③ 禁止用嘴吹灭火！加热后的烧杯、三脚架在相当长的时间内仍然是烫的，不要用手触摸。

④酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布或沙土扑灭）。

7．酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三部分，（外焰的温度最高，内焰次之，焰心温度最低），因此我们通常用外焰给物体加热。在实验中使用石棉网的主要作用是：能使（蒸发皿均匀受热）.

8水在沸腾时，会出现长时间（温度保持不变）的情况，一般情况下水达到100℃时沸腾，但在高原地区，没有100℃，水也会出现沸腾的情况。

9当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，（从液体状态变成了固体状态）。水在结冰过程中，要向周围（放出热量）。水结冰后体积增大，占据了更大的空间，冰块浮在水面上。水开始结冰时，冰水混合物的温度（长时间保持在0℃）.课堂上，我们为了使试管中的水更快结冰，我们在试管外的冰中加盐的目的是（降低温度），使试管里得水更容易结冰。

10当环境温度高于0℃时，冰开始融化。冰在融化的过程中要从周围（吸收热量）。冰融化成水后（体积会缩小）。其他条件相同，冰块和冰激凌比融化得更快的是（冰激凌）。

11 要想加快冰融化的速度，可以把冰放在温度较高的地方，让冰块吸收更多的热量，如：（放到阳光下晒、用手捂、用火加热，放在通风处）。

12 溶解是指物质在水中化成（肉眼看不见）的微粒，（均匀）地分布在水中，（没有沉淀）。小苏打、食盐、糖、味精等都能在水中溶解。（不同物质在水中的溶解能力不同），50毫升常温水大约能溶解食盐18克，溶解小苏打5克。

13 在做溶解实验时，要一份一份（或2克2克）地加入食盐或小苏打。等上一份完全溶解了才能加下一份。要想食盐（或方糖）在水中溶解地更快，可以（搅拌、提高水的温度、把颗粒弄小）。

14食盐和沙混合在一起，可以用水使盐溶解，再用滤纸（过滤），把沙分离出来，最后用（蒸发）的方法把盐从水里析出来，当蒸发皿里出现食盐颗粒，可以熄灭酒精灯，用蒸发皿的（余温）将食盐颗粒慢慢烘干。木屑和铁屑混合在一起，可以用磁铁把（铁屑）吸出来。

15 瘪的乒乓球放入热水中，球瘪进去的地方会鼓起来，是因为球里的空气（受热膨胀）了。

16夏天从冰箱里取出棒冰，不一会儿包装纸上会有小水珠，是因为冰棍的包装纸温度很低，周围的气温很高，空气中的水蒸气（受冷凝结在包装纸上，变成了小水珠）。