科目：数学
科任教师：王明亮最高分115最低分20平均分及格人数及格率优秀人数优秀率82.253976.47%1631.37%分数段分析120-110分109-96分95-72分71-60分59-50分49-40分39-30分30分以下人数所占百分比59%1121.60%2345%24%510%12%24%24%序号一二三四五六七十十一十二题目填空判断选择计算解决问题总得分248104830典型错例分析1、12 题， 对比例的意义及基本性质理解不透彻8题，对正方与面积成不成比例缺少训练。3题，不能够正确理解等底等高圆柱与圆锥体积公式4题，基本功不扎实4、5题，不认真审题，题意不明，列不出关系式成绩不理想，主要原因是学生完了任务，支差应付，对所 取得的讲过的知识不回顾，不复习，有的可能根本就没听讲，下成绩及原来照抄。因存在的主要问题及分析今后改进措施及对策对学生的要求不够，上课时一些不求上进的学生自作自的事，根本没有听课，再加上上课时间紧张，个别学生提问的少，所以对于他们无所谓学习，放松了学习的警惕。通过检测可以知道，六年级学生的基础情况，所以我们必须边上新课边复习旧知识，使学生形成知识网络，形成知识间的联系达到融会贯通。
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