新教科版五年级科学(上册)期中检测及答案

新教科版五年级科学(上册)期中检测及答案

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题序 得分 一 二 三

四 五 六 总分 一、填空题。（共16分）

1、人们发现________镜和________镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。 2、热的良导体吸热快，散热也________。这样就可以________物体热量的散失。

3、同一个单摆每摆动一次所需的时间是________的。 4、物体浸入水中的体积越少受到的浮力就越________。 5、用电池、导线和_________，可以连接成一个简单的电路。

6、如果生态瓶中增加一倍的小鱼，小鱼浮出水面的次数会_______，如果在生态瓶中增加一倍的水草，小鱼浮出水面的次数会________，如果倒掉生态瓶内一半的水，小鱼浮出水面的次数会_______。

7、同一个鸡蛋，放入1号液体中是沉，放入2号液体中是浮，可以判断1号液体浓度比2号液体浓度要__________。

8、在__________、____________的环境中，我们能够比较容易地发现蚯蚓。

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲是空船，乙载满货物，则（ ）所受的浮力较大。 A．甲船

B．乙船

C．相等

2、用手电筒照射一个木块，手电筒保持不动，当木块远离手电筒时，影子会（ ）。 A．变大

B．变小

C．不发生变化

3、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）。 A．它的重量

B．液体浓度

C．它的体积

4、下面的材料在阳光下（ ）升温最快。

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A．白色纸

B．粉色纸

C．黑色纸

D．铝箔纸

5、测得一个摆每分钟摆动的次数是65次，但我需要一个每分钟摆动60次的摆，我可以（ ）。 A．加长摆线

B．缩短摆线

C．加大摆幅

6、植物吸收水分主要是靠（ ）。 A．根系

B．叶片

C．茎干

7、古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是( )。 A．日晷

B．浑天仪

C．天平

8、一个空塑料瓶放在水中会上浮，装满水后，瓶子会（ ）。 A．向上运动

B．向下运动

C．不动

9、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（ ）。 A．多

B．少

C．一样

10、光在没有碰到物体以前是以（ ）形式传播的。 A．曲线

B．直线

C．折线

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、昼夜变化对动物、植物的生长没有影响。（ ） 2、月相变化是月球的形状在变化。（ ） 3、蛇冬眠是对环境的一种适应。 （ ）

4、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（ ） 5、拔河比赛时应尽可能派体重大的同学参加，并穿上底部有较深纹路的鞋子。（ ）

6、用铅笔写字时，笔尖与纸的摩擦是滚动摩擦。（ ）

7、白纸、黄纸、红纸三种颜色的纸中，白纸反射光的本领最强。（ ） 8、地球公转一周是一年。（ ）

9、赤道附近终年炎热，南北两极附近终年寒冷，没有明显的四季变化。（ ）

10、彩虹的形成是因为空气中有小水珠的原因。（ ）

四、连线题。（共10分）

1、把大脑的左右半球与它们的管理功能连起来。

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大脑左半球 大脑右半球

支配左侧身体的运动 支配右侧身体的运动

侧重于管理数学、逻辑、语言、书写 侧重于管理音乐、绘画、情感、技艺

五、实验探究题。（共16分）

1、小明在做运动与摩擦力的实验时，做了三组实验，记录见下表。请你分析表中数

据，完成有关练习。

木块重量 （克） 100 200 200 摩擦力大小（牛） 接触面 第1次 光滑木板 光滑木板 毛巾 0.45 0.91 2.35 第2次 0.46 0.9 2.37 第3次 0.45 0. 2.36 组次 一 二 三 （1）第二组和第三组实验研究的是摩擦力的大小与物体间接触面______________的

关系，分析表中数据，我发现：物体间接触面越________，摩擦力越_______。 （2）比较第一组和第二组实验数据，我发现：物体越___________,运动时的摩擦力

越___________。

（3）小明每组实验都测量了3次，目的是为了实验结果更加__________。

六、简答题（每小题6分，共18分）

1、为什么运动时呼吸和心跳会同时加快？

_____________________________________________________________________

_______________________________________ 2、我们往装有澄清石灰水的试管里吹气，我们可以看到澄清的石灰水变浑浊，

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这个实验说明什么？

_____________________________________________________________________

_______________________________________ 3、彩虹是怎么形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？

_____________________________________________________________________

_______________________________________

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参

一、填空题。（共16分）

1、凹面 凸透 2、快 加快 3、相等 4、越小

5、用电器

6、增多 减少 增多 7、小

8、黑暗 潮湿

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、B 2、B 3、C 4、C 5、A 6、A 7、A 8、B 9、A 10、B

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 6、× 7、√

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8、√ 9、√ 10、√

四、连线题。（共10分）

1、

五、实验探究题。（共16分）

1、

光滑程度 光滑 小 轻 小 科学

六、简答题（每小题6分，共18分）

1、运动时肌肉紧缩，耗氧增加，人体需要大量的氧气才能满足身体所需，所以需要加快心跳，增加呼吸来满足身体所需氧气量。 2、我们呼出的气体里含有二氧化碳。

3、空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。

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