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分层一体化:本专科生思想政治教育的协同路径

来源:筏尚旅游网
Stratified Integration: the Collaborative Path of Ideological and Political Education of Undergraduates

and Junior College Students

作者:许琳[1];柏程伟[2]

作者机构:[1]江苏理工学院,江苏常州213001;[2]扬州大学,江苏扬州225000 出版物刊名:湖北开放职业学院学报 页码:59-60页

年卷期:2018年 第22期

主题词:思想政治教育;分层一体化;协同

摘要:由于自我认知、目标价值的不同,本科生和专科生的思想政治状况存在主体差异性,对其进行思想政治教育也存在相对独立性。本专科院校进行思想政治教育要避免“一刀切”现象,在尊重教育对象个体特质的前提下,将把握主线与分设内容相结合、单维科层与多维联动相结合,从“系统设置——层次递进——协同发力”三方面层层推进,探索构连分层一体化思想政治教育模式。同时通过构连反馈机制衡量分层一体化思想政治的育人效果,增强思想政治教育的针对性和实效性。

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