宜兴市中小学教师教学工作计划三年级

学校 宜兴市陶城实验小学 学科 科学 三 年级备课组

（本计划一式两份，一份交教导处，一份自留） 2011年8月

1. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2. 质量目标 一 教 学 目 标 1. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 （1）让学生进一步了解科学，明确“科学就是提出问题并想办法解决问题”。 （2）重过程轻结果，要重视学生们的观察、记录、收集信息、整理数据，用图画和文字表达他们的收获，组织交流讨论，让他们对过程进行评价。 （3）开发学习资源和器材，给他们“动手做”的机会。 （4）重视过程性评价，让学生学会反思，学会评价自己、别人，找出自己学习的成果和差距。 （5）发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。 （6）培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多种角度的认识和描述，从而发展学生更全面地认识事物的能力。 （7）通过对生命单元教学，教育学生认识生命、珍爱生命。 2. 质量目标： 力求每位学生知识、能力测试合格，且大部分学生达到优秀。

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1. 本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。 2. 教学重点、难点分析。 本册教材突出两个方面的教学，一个是通过《我眼里的生命世界》、《生命之源一一水》单元教学培养学生对一个有周期 二 教 材 分 析 性变化的事物进行长期的连续的观察、记录、研究，从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。另一个是通过《它们是什么做的》、《提出问题》单元教学，培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多种角度的认识与描述，从而发展学生更全面地认识事物的能力。 本册教材的部分内容带有很强的时令性，同时时间有的拉得比较长，要求教师“用教材教”，但不能教教材。在总体评价上，结合每个单元的“单元学习评价”的内容，在单元总结课上，进行自评、小组评、教师评。 重点：让全体学生参与探究过程，为学生的全员参与做好课前准备。 难点：由于科学学科的特殊性，本学科在教学过程中的主要难点是保证时间，投入足够的精力。

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三、教 学 进 度 表 课次 内 容 课 时 备课组活动 1 始业课 1 制定计划 2 科学是„„ 2 教研活动 3 做一名小科学家 1 4 寻找有生命的物体 1～2 教研活动 5 校园里的植物 校园里的小动物 2 6 国庆休假 2 7 动物、植物、人 2 8 生命离不开水 1-2 教研活动 9 观察水 2 10 神奇的水 2 教研活动 11 神奇的水 地球上的水 2 12 常见材料 1 教研活动 13 纸 纺织材料 2 14 金属 塑料 2 教研活动 15 尽可能多地提出问题 2 16 选择能够研究的问题 2 教研活动 17 复习 2 18 期末考核 2 撰写课题论文 19 20 21 备注 每单元前安排备课组集体备课一次；教学进度周次根据课时数定，每单元结束安排一课单元检测。

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