大班汉语拼音教学（第一学期）
1、认识汉语拼音的四线三格：
拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不
顶线，住下格，一半多一点。住中格，写满顶两边。
ɑ、o、e、u都占中格，并要
占满格，i、ü 占上格和中格
作业：书写单韵母 ɑ、o、e、i、u、ü 各一排 2、认识四声符号 ˉ
ˊ ˇ ˋ
á ǎ à
一声平 二声扬 三声拐弯 四声降
给单韵母ɑ戴上声调帽子 ā 作业：书写ā 的四声调
3、继续学习单韵母的四声调
á ǎ à各一排（声调写在上格的中间），读准ɑ
ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē
é ě è
ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
作业：书写ǒ è í ū ǘ各一排 4、声母b找好朋友
b一共两笔占中格和上格，先写竖，从上格的中间起笔，
.资料. . .
. . ..
在中格里挨着竖写右半圆。
ɑ o b b i
u
有四个好朋友
bā bá bǎ bà
（读：声母b单韵母ɑ拼成音节bɑ）
认识音节（声母、韵母、声调组成一个音节），没有声调的读轻声
拼读b — ɑ → bɑ
作业：bā
bá bǎ bà每个写两排
bō bó bǒ bò bū bú bǔ bù bī bí bǐ bì
5、 拼读b — o → bo
拼读b — i → bi
拼读b — u → bu 作业：bá
bō bǐ bù每个写两排
6、声母p找好朋友
p一共两笔，占中格和下格，中格占满，竖写到下格的一半
→ pɑ pā pá pǎ pà
→ po pō pó pǒ pò
→ pi pī pí pǐ pì
.资料. . .
. . ..
→ pu pū pú pǔ pù
作业：pā
pò pí pū 每个写两排
7、声母m找好朋友
m共三笔，占中格，要占满
→ mɑ mā
má mǎ mà
→ mo mō mó mǒ mò
→ mi mī mí mǐ mì
→ mu mū mú mǔ mù
作业：mā
mó mǐ mù 每个写两排
8、声母f找好朋友
f共2笔，占中格和上格，但不顶上格
→ fɑ fā fá fǎ fà
→ fo fō fó fǒ fò
→ fu fū fú fǔ fù
作业：fā
fǎ fó fú 每个写两排
9、声母d找好朋友
d共两笔，占中格和上格
→ dɑ dā dá dǎ dà
→ de dē dé dě dè
→ di dī dí dǐ dì
.资料. . .
. . ..
→ du dū dú dǔ dù
认识三拼音节：
→ duo duō duó duǒ duò
作业：dà
dé dī dù duǒ 每个写两排
10、声母t找好朋友
t共两笔，先竖弯再一横，写在上格和中格
→tɑ tā tá tǎ tà
→ te tē té tě tè
→ ti tī tí tǐ tì
→ tu tū tú tǔ tù
→ tuo tuō tuó tuǒ tuò
作业：tà
tè tí tǔ tuō 每个写两排
11、声母n找好朋友
n共两笔，占中格，要占满
→ nɑ nā ná nǎ nà
→ ne nē né ně nè
→ ni nī ní nǐ nì
→nu nū nú nǔ nù →nü nǖ nǘ nǚ nǜ
→ nuo nuō nuó nuǒ nu
.资料. . .
. . ..
ò
作业：nà
né nǐ nǔ nǚ nuò 每个写两排 l竖要写直，占中格和上格
12、声母l找好朋友
→lɑ lā lá lǎ là
→le lē lé lě lè
→li lī lí lǐ lì
→lu lū lú lǔ lù →lü lǖ lǘ lǚ lǜ
→ luo luō luó luǒ luò
作业：lā
lè lǐ lú lǜ luò 每个写两排
13、声母ɡ找好朋友
ɡ 共有两笔，占中格和下格，竖左弯不要挨着第四条线
→ ɡɑ ɡā ɡá ɡǎ ɡà
→ ɡe ɡē ɡé ɡě ɡè
→ ɡu ɡū ɡú ɡǔ ɡù → ɡuɑ ɡuā ɡuá ɡuǎ
ɡuà
→ ɡuo ɡuō ɡuó ɡuǒ
ɡuò
.资料. . .
. . ..
作业：ɡā ɡè ɡǔ ɡuā ɡuó 每个写两排
14、声母k找好朋友
kuà
→ 作业：kǎ
k共有三笔，占中格和上格，左斜右斜在中格的中间连接
→ kɑ kā ká kǎ kà
→ke kē ké kě kè
→ku kū kú kǔ kù
→ kuɑ kuā kuá kuǎ
kuo kuō kuó kuǒ
kuò
ké kū kuā kuò 每个写两排
15、声母h找好朋友
h共有两笔，占上格和中格
→ hɑ hā há hǎ hà
→ he hē hé hě hè
→ hu hū hú hǔ hù
→huɑ huā huá huǎ huà
→huo huō huó huǒ huò
作业：hā
hé hǔ huà huǒ 每个写两排
16、声母j找好朋友
j共两笔，先竖弯再加点，占上、中、下三格
.资料. . .
. . ..
→
ji jī jí jǐ jì
→ jü jū jú jǔ jù
小ü小ü很孤单，没有朋友一起玩，遇到友好的jqx，擦干眼泪笑嘻
嘻。
→jiɑ jiā jiá jiǎ jià
作业：jī
jú jǔ jiá jià 每个写两排
17、声母q找好朋友
q共两笔，先半圆后一竖，写在中格和下格
→ qi qī qí qǐ qì
→ qü qū qú qǔ qù
小ü小ü很孤单，没有朋友一起玩，遇到友好的jqx，擦干眼泪笑嘻
嘻。
→ qiɑ qiā qiá qiǎ qià
作业：qī
qí qǔ qù qià 每个写两排
18、声母x找好朋友
x共两笔，先写右斜，再写左斜 ，占中格，要占满
→ xi xī xí xǐ xì
→ xü xū xú xǔ xù
小ü小ü很孤单，没有朋友一起玩，遇到友好的jqx，擦干眼泪笑嘻
嘻。
.资料. . .
. . ..
→ xiɑ xiā xiá xiǎ xià
作业：xǐ
xū xǔ xiá xià 每个写两排
19、声母zh找好朋友
zh占上格和中格，两个字母要靠拢，不能分开
→ zhɑ zhā zhá zhǎ zhà
→ zhe zhē zhé zhě zhè
→ zhu zhū zhú zhǔ zhù →zhuɑ zhuā zhuá zhuǎ
zhuà
o→zhuo
zhuō zhuó zhuǒ
zhuò
认识整体认读音节（不用拼直接读）
zhī zhí zhǐ zhì
作业：zhā
zhè zhǔ zhí zhuā zhuō每个写两排
20、声母ch找好朋友
ch占上格和中格，两个字母要靠拢，不能分开
→ chɑ chā chá chǎ chà
.资料. . .
. . ..
chuò
→ che chē ché chě chè
→ chu chū chú chǔ chù →chuo chuō chuó chuǒ
chí chǐ chì
整体认读音节 chī 作业：chá
chē chǔ chì chuā chuō 每个写两排
21、声母sh找好朋友
à
→shuo
sh占上格和中格，两个字母要靠拢，不能分开
→ shɑ shā shá shǎ shà
→ she shē shé shě shè
→ shu shū shú shǔ shù →shuɑ shuā shuá shuǎ shu
shuō shuó shuǒ shu
shí shǐ shì
ò
整体认读音节 shī
作业：shā
shé shǔ shì shuǎ shuō 每个写两排
22、声母r找好朋友
r共两笔，占中格
→ re rē ré rě rè
→ ru rū rú rǔ rù
.资料. . .
. . ..
→ruo ruō ruó ruǒ ruò
整体认读音节 rī
rí rǐ rì
作业： rè rú rǔ rì ruò 每个写两排
23、声母z找好朋友
z 占中格，要写满
→ zɑ zā zá zǎ zà
→ ze zē zé zě zè
→ zu zū zú zǔ zù
→zuo zuō zuó zuǒ zuò 整体认读音节zi zī zí zǐ zì
作业：zá
zé zǔ zì zuó 每个写两排
24、声母c找好朋友
c 占中格，要写满
→ cɑ cā cá cǎ cà
→ ce cē cé cě cè
→ cu cū cú cǔ cù
→cuo cuō cuó cuǒ cuò 整体认读音节ci cī cí cǐ cì
作业：cā
cè cù cí cuò 每个写两排
.资料. . .
. . ..
25、声母s找好朋友
s 占中格，要写满
→ sɑ sā sá sǎ sà
→ se sē sé sě sè
→ su sū sú sǔ sù
→suo suō suó suǒ suò 整体认读音节si sī sí sǐ sì
作业：sà
sè sú sī suǒ 每个写两排
25、声母y找好朋友
y共两笔写成的，占中下格。
→ yɑ → yo
整体认读音节yi
yā yá yǎ yà
yō yó yǒ yò
yī yí yǐ yì
yu yū yú yǔ yù
小i的妈妈是大y，他们生活在一起，整体认读yi yi yi。 小ü见大y，两点就摘去，整体认读yu yu yu。 作业：yá
yò yī yǔ 每个写两排
26、声母w找好朋友
w是两个斜上斜下写成的，不要写得太宽，占中格
.资料. . .
. . ..
→ wɑ
→ wɑ 整体认读音节wu
wā wá wǎ wà wō wó wǒ wò
wū wú wǔ wù
小u的爸爸是大w，他们住在一间屋，整体认读wu wu wu。 作业：wā
wá wǒ wū wù 每个写两排
27、整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
.资料. . .
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.资料. .
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