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2021年人教版五年级语文(上册)一单元试卷及答案(学生专用)

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2021年人教版五年级语文(上册)一单元试卷及答案(学生专用)

班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音,写词语。

huǐ miè shā jūn qián shuǐ miǎn qiǎng qīn lüè

lǎn duò sōng shǔ fán zhí gū liang huī huáng

二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

n xán)弃 镶嵌n) 匣 jiá嫌(xiá(qiān qià(xiá)子 ...n huì) 相框nɡ) 清澄nɡ chén) 鸟喙(yuá(kuānɡ kuà(ché...

三、 比一比,再组词。

浸(__________)僵(__________)碳(__________)阶(__________) 侵(__________)疆(__________)炭(__________)价(__________)

四、 先将下列的词语补充完整,再按要求完成练习。

亭(____)楼阁 国(____)民安 兵(____)马乱 民不(____)生 众星(____)月 路不(____)遗 1.和战争有关的词语是:____________、_____________。 2.形容圆明园景致的词语是:_______________、_____________。 3.形容人们生活安稳的词语是:______________、____________。 4.我还可以写出和画“﹏﹏”类似的词语_____________、_____________。

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五、 我把词语送回家,句子意思能表达。

汇集 聚集

1.下课时同学们都(______)起来,研究班级庆“六一”的事。 2.丁字形的广场(______)了从四面八方来的群众队伍。 诞生 出生

3.我(______)于1985年8月。

4.经历了漫长的斗争,中华人民共和国终于(______)了。 肃立 站立

5.三十万人一齐脱帽(______),一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。 6.他(______)在那儿,一动不动。

六、 按要求完成下面的句子练习。

1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(修改病句) ______________________________________________________

2.在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明,而是努力不够,毅力不强。(修改病句)

______________________________________________________

3.周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”(改成转述句) ______________________________________________________ 4.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。(缩句) _______________________________________________________

七、 背诵积累。

1.白鹭是一首精巧的诗,作者通过描述白鹭觅食、________、白鹭飞行三幅画面,让我们感受到白鹭是一首_______的散文诗。

2.花生的好处很多,在孩子们的眼中体现在_______、______和_______等方面。在父亲的眼中,花生最可贵的是_______(A.埋在地里 B.矮矮地长在地上 C.默默无闻)。父亲借花生告诉“我们”一个道理:做人不能

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______,而是要对别人_______。

3.母亲的一句“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”,表达了母亲_________________。

4.信赖,来自“我”对珍珠鸟的________;信赖,可以绘出人鸟相依的_____画面;信赖,可以创造出_______的境界。

八、 阅读课内文段,完成练习。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.根据选文内容,下面对圆明园描述不正确的一项是( ) A.民族建筑和西洋景观错落其间,精巧而又别致。

B.园中有一巨幅壁画,壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。 C.金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。

2.第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受,表达了作者怎样的思想感情?

_________________________________________________________

3.文中画“ ”的句子是个________句,在文中起到__________的作用。第二自然段的结构是_________________(A.分—总B.总—分C.总—分—总)。

4.这篇课文题目为《圆明园的毁灭》,却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌,这样写的好处是( )

A.美的东西被毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心和愤怒。

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B.再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象,唤起人们对圆明园的留恋。 C.这样写达到了先抑后扬的效果。

5.根据你对文段的理解和阅读全文的感受,把下面这段话补充完整。 圆明园曾经很辉煌,_________,可现在它____________。圆明园的经历告诉我们___________。

九、 课外阅读。

村槐 (节选)

我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。

傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!

几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。

曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢! 1.在文中找出下列词语的近义词和反义词。

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近义词:

绑—( ) 大方—( ) 反义词:

光滑—( ) 索取—( )

2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 ,叙述的顺序是 。

3.下列说法不正确的一项是( )。

A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向 B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式

C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念 D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题

4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。 _________________________________________________

十、 快乐习作。

生活中,谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻呢?请你写一写,题目自拟。注意把这个人当时的样子写具体,不少于500字。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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1、毁灭 杀菌 潜水 勉强 侵略 懒惰 松鼠 繁殖 估量 辉煌 2、xián qiàn xiá huì kuànɡ chénɡ

3、沉浸 僵硬 低碳 阶级 侵犯 煤炭 价钱

4、台 泰 荒 聊 拱 拾 兵荒马乱 民不聊生 亭台楼阁 众星拱月 国泰民安 路不拾遗 笔墨纸砚 绫罗绸缎 5、聚集 汇集 出生 诞生 肃立 站立

6、(1)洗劫并烧毁 (2)不够(删除)不强(删除) (3)周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。 (4)他把大鲈鱼拖上了岸。

7、白鹭瞭望 精巧 味美 榨油 价格便宜 C 只图虚名 有用 对家乡的热爱与怀念。 关心和爱护 和谐 美好 8、 1.B

2.表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱之情。 3. 过渡 承上启下 C 4.A

5. 让我们感到骄傲 已成为断壁残垣 要铭记历史,以史为鉴 9、

1.缚 慷慨 粗糙 赐予

2.槐树上荡秋千(荡秋千) 采集槐花和槐果换书费 时间顺序 倒叙 3.A

4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。 10、示例:

妈妈哭了

屋里,时钟“滴答滴答”有节奏地响着。昨夜折下的桂花还一个劲儿地香着,那香味浓而不烈,徐徐沁人心脾。隐约听到有人在低声哭泣,时低时高,敲打着我的心门。

闻声走近,原来是妈妈!她的脸憔悴极了,像失去颜色的春天,没有往日的活力。妈妈眼里有那晶莹的泪珠,愈发耀眼。她的身旁还摆着擦过的纸巾。

妈妈见我来了,便连忙抹去眼角的余泪,强装微笑,浅声细声地说道:

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“外公患了轻度中风,这几天,我要去医院照顾外公,你要学会自己照顾自己哦。”外公轻度中风?在我的心中,外公像一个不知疲倦的马儿,为我们这个家操劳忙碌。

还记得那个晚上,平常9点多就回家的外公还没有回来,我的心似灼烧了一般急不可奈。第二天早晨,只见餐桌前,外公正吃着早饭,他的背有些佝偻,眼睛里透着疲惫。听外婆说,外公昨天凌晨2点才回来,只休息了4个小时,又要送我去上学了。再看看外公,他强装笑脸,手摆着,连连说着“没事、没事”。

外公为了这个家,可是拼了,但是在他心中最重要的还是他的两个宝贝孙女。有一次,我下了课,没人接我,外公二话不说,风风火火地跑来接我。那时的他,额头上挂着几颗晶莹的汗珠,“呼哧呼哧”地喘着粗气,“没让你久等吧?”外公边接过书包边关心道。顿时,爱的暖流流遍全身。

站在窗前,远处灯火耀眼。清风拂面,让我从回忆中醒来。外公,祝您早日康复。

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