大学生职业生涯规划教育内容和实现途径分析

大学生职业生涯规划教育 内容和实现途径分析

◎古长畔

〔内容提要〕随着国家教育事业的发展，高等教育得到广泛普及，但同时人才之间的竞争也变得越来越激烈，大学生的数量不断增多导致 大学生的就业问题成为了社会关注的重点。本文结合大学生的职业生涯规划现状，阐述了大学生职业规划教育应该涉及的内容以及实现 的主要途径。

〔关键词〕大学生职业规划教育实现途径

职业规划是一个人对自己将来要从事职业的一个 计划，具体是指一个人根据自身所处的环境、情况和制 约条件为自己制定一个职业方向、职业道路和发展计 划。提前对大学生进行职业规划教育可以有效避免大 学生对将来产生迷茫，帮助大学生更好地找到自己的定 位，缓解当前大学生的就业压力。

_、大学生职业生涯规划所处的现状

1.大学生在专业的选择上较盲目。在现阶段，大多 数大学生对自己的专业选择都比较盲目，对专业没有很 高的满意度。然而，只有在大学生对自己的专业非常满

意的情况下才能更好地促进其对所选的专业和将来的 职业之间的匹配，使大学生顺利进人职业生涯。大学生 在选专业的时候一般主要受到两个方面因素的影响:一 是自己的兴趣爱好;二是当今社会对人才的需求。

$大学生的自我认知比较模糊。职业目标和职业 生涯目标是俩个不同的概念，职业生涯目标是一个有可 能实现的明确目标，首先要有职业目标，然后再谈职业 生涯目标。确定职业目标的前提是要大学生有清醒的 自我认知，在了解自己的前提下确定职业目标。然而大 部分的大学生对自己的认知都还不够，导致他们无法明

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确自己的职业目标。因此，需要对大学生进行相关的引 导和教育，让他们在了解自己的基础上对职业生涯进行删

。

二、 大学生职业生涯规划教育的具体内容

1 .普及职业生涯规划的基础知识。由于职业生涯 规划教育是实践性非常强的一个课题，因此对职业生涯 规划的相关知识的普及要和实践相结合，不能仅仅是单 纯的靠理论学习来向学生普及，单纯理论知识的教育会 让学生无法理解职业生涯规划具体是指什么，这个课程 就失去了意义。所以大学生职业生涯规范教育要结合 每个学生的自身情况进行实践，然后贯穿于大学生的整 个大学阶段，对不同的阶段有着不同的重点教育。

2.

大学生的自我评估和自我定位教育。大学生职 业生涯教育中的一个重要组成部分应该是对学生进行 自我评估的教育。让大学生能够合理地对自己进行评 估和定位，认识和了解自己是进行大学生职业生涯规划 的前提，既然是职业生涯规划，就不能是一个没有发展 性的短期目标，而应是一个长远的有指导意义的目标， 因此要做好职业生涯规划就需要学生对自己的性格、爱 好、特长等各方面f陏一个清楚地了解。

3.

确定和规划职业生涯目标。职业目标的确立将 对个人的职、业生涯产生深远的影响，大学生职、业生涯规 划的基本方针就是要确定职业目标。职业生涯目标按 照时间的长度可以分为短期、中期和长期人生目标，相 对应的就是短期、中期、长期和人生规划。

三、 大学生职业生涯规划教育的实现途径1.

完善大学生职业生涯规划教育的服务机制。对

开设大学生职业生涯规划教育的课程，必须要完善对大 学生职业生涯规划教育的和机制，随着大学生就业 压力的不断增加，学校必须要加强对学生的职业规划教 育，提高学校的教育服务水平，并且保证这项工作能够 落实到位。学校可以专门设置的职业教育服务机 构，围绕招生、培养和就业三大块完善服务机制。通过 增设交流站点，为学生提供职业规划咨询服务，使大学 生在职业生涯规划过程中所遇到的问题能够得到面对 面的解决。

2.

系统全面的对学生进行职业生涯规划教育。很

多高校的职业生涯规划教育工作展开的并不是很理想， 主要原因是我国高校不够重视学生的职业生涯规划教

理论实践

育，在当前大学生就业的巨大压力下，职业生涯规划 教育应该贯穿于整个大学期间。学校制定教育方案， 研究教学大纲，积极落实大学生职业规划，引导学生 的职业品质，让学生树立职业理想，为以后的就业夯 实基础。

3.引导学生自己去制定职业目标，制定好具体行动 计划。学校要弓丨导学生结合自己的兴趣爱好，结合当下 社会发展的需求制定合适自己的职业目标，在这个职业 目标制定好以后，学校要弓丨导学生接下来制定详细的行 动方案，让学生积极参与职业的实践活动，并让学生在 实践活动中总结实际经验为以后打基础。在学生制定 行动计划之后，要检验学生行动计划的可实施性，同时 引导学生在自己制定的职业目标的基础上，探索职业未

来可行性的发展路径，同时要监督学生具体行动的实 行。另外，要提升学生行动计划的针对性，不能盲目行 动，这就需要学生和实践相接轨，在实际的活动中积累 职业经验。

%扩宽职业规划教育的形式。一是开展职业生涯 规划大赛，通过大赛使学生了解职业规划的相关理论和 知识，弥补学生在中学阶段欠缺的知识。大赛还可以和 一些用人单位合作，使学生真正接触就业的公司。二是

进行网络职业规划的指导，有些学校的师资力量不够 强，无法给学生专业的职业生涯规划教育，借助网络课 堂对学生的职业生涯教育进行普及。三是学校要充分 的利用社会实践。职业规划的教育不能仅仅靠理论讲 解来实现，理论的说教无法使学生真正深人的去理解职 业生涯规划。因此，每个学校都应该积极开展各类的社 会实践活动，让学生走出校园走向社会去体验职业生 活，从而规划好自己的职业发展方向。

四、结语

综上所述，伴随着高等教育的逐步普及，大学生之 间的竞争也不断加大，大学生所面临的就业形势变得越 来越严峻，这就要求各高校必须要加强对大学生职业生 涯规划的重视，通过采取有效的措施提升大学生职业生 涯规划教育的水平，从而提升大学生的职业素质，缓解 就业压力。

(作者单位：辽宁现代服务职业技术学院）

责任编辑：宋爽

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