大学生法治意识现状与教育对策研究

从党的十五大以来,党和国家高度重视中国特色社会主义法治建设。党的十九大报告中明确提出全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。培育具有法治意识的公民是实现全面推进依法治国,构建法治国家的主体基础。而在全社会公民中,大学生的法治意识对法治建设具有更为直接而深刻的影响,理应加强大学生法治教育。遗憾的是现有法治教育并不理想,大学生违法犯罪的新闻时常占据舆论的头条。本研究根据大学生法治意识现状的实证调研结果,借鉴境外已展开的大学生法治意识教育的经验,构建大学生法治意识教育的体系对策。全文共分为五部分。第一部分,关于大学生法治意识教育的概述。首先对法治、法治意识的概念进行梳理,并阐述了法治意识培育的形成机理,进而论述大学生法治意识的特征及构成要素以及大学生法治意识形成与发展阶段。第二部分,我国大学生法治意识及大学生法治意识教育现状的实证调研。在北京不同高校学生中进行了一次开展问卷调查,调查范围涉及10所高校,依据874名大学生的法治知识问卷的问卷结果,采用单因素方差分析(one-way ANOVA)法得出当前大学生法治知识和法治意识存在的问题并对问题展开分析。第三部分,关于大学生法治意识教育的发展历程。首先阐述我国大学生法治意识教育的发展概况,总结出我国大学生法治意识教育的经验与问题。第四部分,境外大学生法治意识教育的经验借鉴。第五部分,对我国现行法治意识教育体系进行构建并阐述教育对策。明确了大学生法治意识教育的目标与原则,再结合大学生法

治意识的不同发展阶段,提出不同阶段的培养目标和有针对性的培养途径,最后提出大学生法治意识教育教学方法上的创新建议。最后,结语部分。大学生法治意识教育是法治建设的基础工程,必须重视大学生法治意识教育的问题。希望我们培育出更多社会所需要的、具有法治意识的大学生,推动社会主义法治建设,让社会主义法治现代化早日到来!