教师： 时间： 地点： 打分人：
项 目 细 则 分 值 评分 2 3 5 5 8 2 3 3 6 8 8 8 8 备 注 头发、指甲整洁、干净，整体形象良好 教态（分）精神状态饱满、自然 语言简洁、标准、热情 行为大方、得体、有亲和力 教室环境的准备、教学具的摆放整理到位 正点准时开始上课 可以准确、熟练叫出每位宝宝的名字 能够与每位宝宝亲切的打招呼 音乐律动动作安全、标准、优美 操作教具目的明确、准确熟练、符合要求、 （课前分准）备（课后分指）导总体印象 15 1016 教学过程（69教师在展示过程中可以照顾到全体宝宝保证每个宝宝都能得到个性化辅导 器械教具充足、目的意义明确、探索诱发意义强、安全注意事项明确 宝宝的参与性、兴趣性、操作性 环节连贯、过程流畅、节奏感强、张弛有度 突发事件的处理、应变性强 正点下课、不拖堂 及时分发课后指导及家庭延伸 能够对家长的问题给予专业准确的指导性建议 课后教具整理归位 分） 8 5 2 3 8 5 1 总分
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