研思ｌＴｈｉｎｋｉｎｇ 做一个正能量传递者 湖北省秭归县三峡工程希望小学谭柳 走进办公室。放下教本。自言自 语地说着二（１）班的万睿祺同学， 情绪有些激动，责怪、厌恶之情溢于 言表。这孩子每次的作业总是在老师 的再三催促下才上交，而且字迹潦草， 错题连篇，着实让人头疼。究其原因， 关键是他学习目的不明确，学习积极 性不高，总以完成任务的心态来完成 学习并做不好。但这孩子挺爱说，平 时总爱跟我讲一些生活中的事，挺逗 挺可爱的。 午饭后沏上一杯茶。淡去上午那 些高兴或不高兴的事。走进满是阳光 斑驳影子的办公室。学习业务与政治。 *总的讲话及文章，是我们 政治学习的重要内容，我一边学习， 一边做着笔记。正在我学得入神时， 万睿祺同学走进我的办公室交未完成 的课堂作业。他看见我写得密密麻麻 的笔记本，好奇地问：“谭老师，你 在写什么呀？”我慢慢地抬起头，停 下手里的笔，说：“我在学习，你们 在学校里主要任务是学习，我们也是， 也要完成学习任务，现在我就在自觉 地完成学习任务，做２００００字的学习 笔记。”听了我说的字数后，他大声 说：“两万字！这么多呀？”我说： “两万字听起来是挺多的，但只要抓 紧时间学习，做起来也不难。”他摇 摇头说：“我写２００字的Ｅｌ记就要大 半天，２００００字太多了，当老师太累了， 我以后还是不当老师了。跑摩的就比 当老师好。”跑摩的是我们这里一种 很普通的职业，就是在大街上用摩托 车载人。从事这种职业不仅辛苦，收 入也很可怜。 听了他的话，我有说不出的难 过。我把手边近几学期做的学习笔记 找出来给他看，他显然认不清我写的 什么，也读不懂我写的体会与报告， 但他看清了我的学习笔记是那样多， 字迹是那样工整。从他嘴里不时发出 的“哇！”的赞叹声里足见其对我的 认可。 之后，我认真地对他说：“知识 是无限丰富和不断更新的，必须活到 老学到老。你看你，刚开始到我们学 校时，什么都不知道，现在你会背诵 能理解一些古诗和课文了，会给汉字 注拼音了，会写Ｅｌ记，会数数，会进 行加、减、乘、除的计算了等等，经 过一点一滴的积累，渐渐地有了知识。 但是，你还有很多不懂的知识，还要 进一步学习，读三年级、四年级…… 读完了小学还要读初中，读了初中还 得读高中、大学等，参加工作以后也 会像我一样进行各种各样的学习。只 有通过不断学习，我们才能不断进步， 才能成为有用的人。” 他略带好奇地听着我说完了这 些话，也许他还不能理解这些道理， 但他应该知道了学习是很重要的一件 事。我接着对他讲了很多道理，主要 意思是：现在正是学习的大好时机， 家长和老师都希望你能专心学习，掌 握生活必需的知识全面发展自己，为 将来美好生活奠基。你不能认为学习 是一种负担，各种学习任务要出色地 做完。现在作业要老师催，家长陪， 学习没搞好玩得也不痛快，只把时间 白白浪费，老师烦家长累自己过得也 无味。学习上遇到困难不可避免，要 积极动脑筋努力攻坚，实在不行主动 向老师或同学请教也是好的学习方 法。总之，热爱学习，敢于战胜困难 才能成为一名优秀学生。 听了我的话，爱说的他低下头， 小声对我说：“谭老师，我一定改掉 自己的缺点，像您一样，认真学习， 仔细思考，积极发言，按时完成作业， 努力做一名好学生。您就看我的表现 吧！” 后来，这孩子果真跟变了一个人 似的，上课变得积极主动了，不仅能 认真听讲，还会不时地举起自己的小 手，和同学们交流学习心得和体会。 作业也特别认真，每次都是班上前几 个完成的，学习成绩直线上升，在班 上已名列前茅了。 好玩是孩子的天性，他们对于学 习总是那么不感兴趣，总以完成任务 的态度来对待学习。作为老师，如果 能让孩子正确认识学习的重要性，学 习兴趣才能被有效激发，学习也才可 能高效。韩愈说：“师者，所以传道、 授业、解惑也。”教师，要履行好“传 道”这一首要职责，也就是要教给学 生做人的道理，学习的道理，让学生 保持健康心态，积极向上的、强烈的 求知欲和好奇心，引导学生朝着理想 的培养目标奋进，就必须做一个正能 量的传递者。 新课堂５９
