窗帘案例怎么写

来源：筏尚旅游网

窗帘案例怎么写

早上，小朋友们喜欢的美术活动：绘画——漂亮的窗帘开始了，璐璐是第三组第一个开始动笔的孩子，只见她在众多的油画棒中很快拿了粉色，用力大面积的涂起来，不一会儿又选择了黄色直接涂在粉色的上面，而其他孩子都在用彩色的油画棒给窗帘添画五颜六色的线条或者用其他图形装饰等等。

于是，我来到璐璐身旁跟她说：“璐璐，你画的很好看，不过，两个那么漂亮的颜色这样重叠在一起画，可能会使你的画变不好看了噢！”说完我就去巡视别的小组的孩子了。

当我再次回到璐璐的身边时，我大吃一惊，璐璐呆呆的看着自己的画，显得不知所措。手里还是拿着那支黄色的油画棒，并且不由自主的用指甲刮黄颜色，我没想到我的言语对她有如此大的影响。

我蹲下来轻声问：“璐璐，你粉色涂的那么好看了，为什么又拿黄色直接盖在上面呢？这样不是把画面弄脏了吗？

璐璐说：“我喜欢粉色的窗帘，黄色是这个窗帘的纱，我看过这样的窗帘，很好看的。”

我恍然大悟，这才明白为什么璐璐又在粉色上面涂了一层黄色，原来黄色她是当纱。我意识到自己的教育行为使孩子不敢再表达自己的真实意愿了，因而她在发呆。我握起璐璐的手：“来，你用黄色的涂，这样你的窗帘配上纱更漂亮噢！”

这时，璐璐的脸上露出了灿烂的笑容，又开始画画了。

活动结束后，小朋友们的作品色彩缤纷各有图案花纹，只有璐璐的窗帘格外与众不同，两个颜色叠加在一起，小朋友们纷纷讨论璐璐的窗帘不好看，颜色都混在一起了。我请璐璐把自己的作品讲给大家听，听完后，小朋友们马上就改观

了，说窗帘装上纱真漂亮。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文