一、基础导学 （一）内环境与稳态
1.内环境即 ，主要包括 、 、 等。多细胞动物通过
与外界环境进行物质交换。 2.稳态是通过 调节和 调节反应形成的动物机体内部环境 的状态。内环境的稳态是 的必要条件。
（二）神经调节的结构基础和调节过程 1.结构基础 ⑴膝反射的反射弧
① →② →③ →④ →伸肌。 ⑵完成反射的两个基本条件
①有一定的 ；②反射弧必须是 的。 2.兴奋的产生、传导与传递
⑴写出图中①－⑤结构的名称
① ② ③ ④ ⑤ ⑵在上图中用箭头标出局部电流的方向与兴奋传导、传递的方向。 ⑶说一说兴奋产生、传导、传递的结构基础、过程和特点。 3、体温调节
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寒冷刺激→ 感受器兴奋→传入神经兴奋→ 中枢分析综合→传出神经兴奋→皮肤血管 ，血流量 ，散热 ；立毛肌、骨胳肌 ，肾上腺素、甲状腺素分泌 ，代谢 ，产热 ；除此之外，还会在大脑皮层的 区产生冷觉，通过大脑的指令让人产生添加衣服、吃一些热的食物等行为，最终使产热 散热(填“＜、＝或＞”)，体温维持恒定。由此可知，寒冷刺激下的体温调节是一个 调节过程。 炎热的刺激下，机体又会做何反应呢？
（三）体液调节
1、激素调节的特点
①作用于靶器官、靶细胞；②通过 运输；③ 2、甲状腺激素分泌的分级调节模型分
析与填空：
从左图可知，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来________下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌________，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。这样信息调节方式属于________调节。 3、血糖调节
由图可知血糖平衡的调节属于 调节。
4、说一说促甲状腺素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、雄激素、雌激素的化学本质及靶细胞、靶器官及其生理作用。
【《考试说明》要求】见《考试说明》P128 3-2 二、典例分析
1、下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是
2
A．一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核 B．神经肌肉接点的突触间隙中有组织液 C．突触后膜的表面积与突触前膜的相同 D．一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位
2.（2011年浙江卷）3.在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是 A. a—b段的Na+内流是需要消耗能量的 B. b—c段的Na+外流是不需要消耗能量的 C. c—d段的K+外流是不需要消耗能量的
D. d—e段的K+内流是需要消耗能量的
3.下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是
A．图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同
B．图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C．图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D．图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状
态
4．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是 A．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用 D．增加生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著 三、课后练习
1.下列关于神经系统的结构和功能的叙述，正确的是( )
A.释放到突触间隙的化学递质被受体吸收后，会导致突触后膜离子通道的改变 B.在动物体内，神经元的树突和胞体的表面膜受到其他神经元轴突末梢的支配
3
C.动作电位的大小会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变
D.乙酰胆碱一旦与突触后膜上的受体结合，就一定能在后膜上引起一个动作电位 2.下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是 A.胰岛B细胞受损 B.甲状腺被切除
C.无法将血糖转换成肝糖原 D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体
3．细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是( )
A．图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体化学本质均为蛋白质
B．雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 C．人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素 D．若图乙表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质 4 下列关于人体内环境的叙述，错误的是
A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态 5.用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如下图所示的实验，本实验提
4
示
A．电流通过神经传导 B．神经与心肌收缩没有关联 C．神经通过放电使心跳变慢 D．神经通过释放化学物质使心跳变慢 6.. 关于人体神经细胞的叙述，正确的是
A. 神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体 B. 兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C. 神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础 D. 静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负 7.关于甲状腺激素的叙述，错误的是
A. 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B. 甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D. 血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 8.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是
A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩
C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
9.（8分）为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响，科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世界卫生组织神经行为能力测试标准，测试简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间）、视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度。以受试者自身未饮酒时为对照，计算能力指数相对值，结果如图所示。请回答下列问题： （1）测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持____________。
（2）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低，可以推测
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乙醇会____________兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。
（3）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于____________。
（4）动物实验显示，乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合。由此推测乙醇可能影响了兴奋在____________处的传输。
（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者不能作为测试对象，原因是受试者的____________必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者原因是____________，从而干扰测试结果。
10.(14分)某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛β细胞的敏感度进行验证。
实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
(1)分析变量：自变量是 ；检测指标是血糖含量。 (2)实验步骤：
①将健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同
时 ，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值。 ②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水。
③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与 进行比较。
④预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。
⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛β细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高
血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验。 专题十三 动物生命活动的调节 一、基础导学
（一）1、细胞外液 血浆 组织液 淋巴 内环境 2、神经 体液 相对稳定 细胞正常生存
（二）1.⑴肌梭 传入神经元 反射中枢 传出神经 ⑵①刺激 ②完整
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2.⑴①突触前膜②突触间隙③突触后膜④神经递质 ⑤突触小泡 ⑵略⑶略
3、冷觉 下丘脑体温调节中枢 收缩 减少 减少 战栗 增加 增强 增加 体觉 ＝ 神经－体液 略 （三）体液调节
1、②体液；③微量高效性2、如图 抑制 减少 负反馈 3、图：(低于) 80 （胰高血糖素）增加 （胰岛素）减少 非糖物质转为葡萄糖、肝糖元分解为葡萄糖 （高于）120 （胰高血糖素）减少 （胰岛素）增加 促进葡萄糖合成为糖元，抑制非糖物质转变为葡萄糖
负反馈 4、略
二、典例分析1.B 2.C 3.D 4.A 三、课后练习
1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D 8.A 9. （1）稳态 （5）反射弧
（2）延长
（3）大脑皮层和脊髓
（4）突触
甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性
10. (1)过量的生长激素
(2)①给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液 ③初次测量值 ④如图所示
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⑤再给甲组小鼠注射一定量的胰岛素溶液，发现小鼠的血糖含量会很快降低
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