【篇一：中小学大课间活动方案】
中小学大课间活动方案 一、指导思想
为继续贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总 局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，使全体 师生树立“健康第一 ”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生 活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大 力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把 阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的 体育锻炼习惯，提高德育工作实效，提高学生的思想道德素质、文 明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。二、活动目 标
保证学生每天有一小时的体育活动时间，教师学生共同参与体育锻炼； 力争使各学生在本学年体质健康标准测试中达到及格以上，达到优 秀学生比上学年有一定的增幅。三、活动内容
篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跑步、踢匿子、跳绳、立定跳远、 游戏等形式多样的群众体育、竞技体育活动。四、活动时间：每周 一、二、四、五下午第八节。活动的组织实施 （一）组织机构
组长：校长副组长：两位副校长
组员：学校行政、各班主任、副班主任、各科任（二）活动组织
1、组织分工：
校长室：领导课外体育活动“中小学生每天一小时校园体育活动”的 全面工作。
教导处：制定实施方案与活动计划“中学生每天一小肘校园体育活 动”。保证课程设置与活动时间安排，做好教师安排、场地分配、器 材使用等工作。 总务处：提供必要的物质准备，保证场地器材设施达标，并对场地、 器材保管、使用情况进行检査。
体育教师：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。政教 处：协调各班的场地划分与检査。校医务室：负责活动的医务监督。 班主任：组织本
班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。 任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、副班主任或班干部组织，科任教师协 助，在指定的场地内开展指定项目或者自选项目的活动。3、组织要 求
（1）、为了让活动更加扎实有效开展，学校还确定了专门负责的组 织老师，成
立督査小组对各班的活动进行督促检査。
（2）、组织活动由班主任及副班主任及科任、蹲班行政负责。
（3）、体育活动时间学生不能逗留在教室，各班在开展活动是要锁 好门窗。经检査发现一人次将扣该班文明班管理得分1分，学生无 故早退或迟到的扣该班文明班管理得分0.5分。
（4） 、在阳光体育活动时间如有学生违反学校规章制度，视情况轻 重扣该班文明班管理得分（1一3分）
（5） 、每次阳光体育活动时间由蹲级行政监督，并记录各班的考勤 情
况。
（6） 、建议学生能自备体育器材。4、场地及项目安排 5、体育活动场地安排表 6、活动场地、班级及周次安排表
六、注意事项
【篇二：龙蟠小学大课间活动实施方案2014】
滁州市龙蟠小学
阳光体育大课间活动实施方案 一、 指导思想
为认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年 体质的意见》文件精神，落实区教育局《关于开展我区中小学校阳 光体育大课间活动评比的通知》中的相关要求，强化“每天锻炼一小 时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的教育理念，响应“全国亿 万学生阳光体育运动”的号召。决定从本学期开始继续开展阳光体育 大课间活动，以保证学生每天必要的体育锻炼时间，增强学生的体 质，促进学生健康、和谐发展。 二、 实施原则
1、 全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活 动，个个
都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、 科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理 安排大课
冋活动的计划和内容。
3、 因地制宜原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课 间活动开设
了慢跑、广播体操、球类、跳绳、游戏类等高效性体育 活动。
4、 安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全 教育和管理，
制定岀必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外 事故的发生。 三、组织领导 （一） 领导小组 组长：王再虎
副组长：陈启文、杜佐运、王庆军、徐元敏
职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检査和评比 工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。 （二） 工作小组 组长：杜佐运 副组长：陈刚、刘志梅 组员：各班班主任
职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音 乐、组织训练等。
四、活动内容及流程 （一） 、活动内容
\"大课间活动”在每天上午早读课后进行，时间为8:10 -8:35 ,共25 分钟。采用跑步、广播操、各种体育活动相结合的形式，以音乐为 背景串联活动过程。各班级以班级为单位参加大课间活动，班主任 要组织好学生有序地参加各项活动。遇雨雪等异常天气，由各班班 主任统一安排学生在教室内和教室走廊上进行活动，体育组负责安 排活动内容。 （二） 、活动流程
1、大课间活动（25分钟）
（1） 、学生有序入场（2分钟）：出操音乐响起，各班学生迅速在 室外走
廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置 有序的站好。
（2） 、广播体操（5分钟）:各班在本班指定位置认真做广播体操
《希望风帆》。
（3）、体育活动（16分钟）：由学校统一安排，各班进行各项体 育活动。
（4）、学生有序离场（2分钟）：在音乐声中，有序地离开活动场 地走回教
室，稍作休息后以良好的状态投入课堂学习。五、实施措 施 （一） 建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1、 时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午 8:10^8:40这段
时间。当下课铃一响，利用背景音乐《运动员进行 曲》的播放时间，各班教师迅速带领本班学生来到操场指定的位置 站好，然后做小学生广播体操《希望风帆》，广播体操结束后进行 分班活动。任何老师不得挤占大课冋活动时间，若遇阴雨天改在室 内进行，如：棋类活动、智力游戏等。
2、 制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，要制 订大课
间活动班主任、体育教师的职责，建立领导督査制、班主任 现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3、 人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既 是活动的
组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动 者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于 构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校 提供，另外提倡每位学生从跳绳、健子、三棋这三种器材中自备一 样。
4、 安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动 范围
内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任 跟班进行现场活动指导。
5、 组织保障。学校要加强该项活动的领导，成立大课间活动领导小 组，使大
课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。
（二） 建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、 实行考核激励。大课间活动情况和效果纳入班主任考核，同时学 校对大课
间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班 集体评选的重要依据。
2、 鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动 形式、内
容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，学校可发 挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、
班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类 游戏等多种项目。 二。一四年三月
附：1、运动项目场地位置及负责人安排表
2. 活动内容安排表
龙蟠小学大课间活动项目场地位置及负责人安排表
【篇三：中心小学大课间活动方案】
中心小学大课间活动方案 一、 指导思想
认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》 精神及《阳光体育运动方案》，保证学生每天一小时锻炼时间，丰 富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻 炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育 意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好 的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、 活动目标1.在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育 活动，保证每天一小时的活动时间，
使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成 终身锻炼的习惯。2.在四、五年级继续开展长跑活动，做到每次 跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下 提高学生的身体素质和集体主义观念。
3. 根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心 健康和学
生的创新能力。
4. 加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大 的效益。
三、 实施原则
1. 全体性原则。大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的 大小确定
活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
2. 全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课 程改革相
结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、 趣味性于活动之中。
3. 因地制宜原则。大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色 和气候特点
因地制宜的进行。学校充分挖掘体育资源的潜力，调动 一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形 式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需 要。
4. 积极引导原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师 要进行鼓
励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动
权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛 围。
5. 适度原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活 动，并组织
做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时 间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效 果的现象发生。
6. 安全原则。在大课间活动的组织与实施过程中，遵循教育规律和 学生身心
发展特点，设置运动项目，开展相关活动。加强安全教育 和管理，制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。 同时防止以怕出事故为由，排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体 育运动项目。 四、 实施形式
大课冋活动形式力求多种多样，内容的安排根据学校实际以及季节、 气候的情况确定。
1. 做好眼保健操、《第三套广播体操一七彩阳光》o教育学生懂得 保护视力的
重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健 操。在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比，使得全体学生 都能做好广播操。
2. 集体跑步活动。学校在冬春两季根据操场容纳情况，安排全校或 部分年级
（班级）进
行运动量适度的集体跑步。如遇班级较多的情况，分内外圈相向进 行跑步。跑步活动在音乐伴奏下进行，选择恰如其分的音乐。严禁 自行组织学生到校外或公路上跑步。
3. 分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以 班为单位分
成小组，充分发挥班委会和学生骨干的作用，进行游戏、 体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
4. 自由活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如：打篮 球、排球、
羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢键子等。 五、 实施方法
1. 明确职责。大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师, 实行
责任制管理。他们各自的职责是：
校长。大课间活动实行校长负责制，分管校长具体负责。校长亲自 参与活动，了解情况检查质量，发现问题及时解决。
班主任及科任教师。（1）教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增 强学生的集体荣誉感。（2）认真组织本班学生准时参加活动，保证
出勤率；合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。
（3）检査、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时 处理，保
证大课间活动质量。（4）负责活动安全工作。
体育老师。（1）培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目, 不断提高学生的运动水平。（2）负责大课间集体活动的安排和乐曲 选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。（3） 负责活动地点、场所及退场安排。（4）负责指挥和示范，协助班主 任工作。
2. 检查评比。为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之 以恒，学
校成立大课间活动检査评比小组，制定切实可行的检査评 比细则，对大课间活动进行常年不间断的全面检査与评比，定期公 布，及时表彰，确保大课间活动长期顺利地开展下去。
3. 合理分工。改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教 师的现
象。科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。 六、 活动流程
1、 进场（4分钟）
第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在班级内站两路纵队，依
照广播操进场顺序依次进场。 2、 全校学生齐做第三套广播体操（5分钟）3、全校学生齐做武术 操（4分钟）
4. 音乐响起，各年级在指定场地分组活动（15分钟）5、整队解 散休息（2分钟）
分组活动完后，以班级为单位集中，小结，退场。活动口号：“阳 光运动锻炼身体健康快乐奋发进取” 七、 实施措施
1、 大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责，提高活动的 质量和
防止活动中意外事故发生。
2、 如遇雨雪天气，各班级组织好学生在室内进行活动。
3、 学生分组活动时，班主任老师要组织学生进行跳绳、踢健、跳皮 筋、丢沙
包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。
4、 学校将不定期对各班活动情况进行检査。
八、 组织机构
大课间活动组织机构组长：
组员：小学部语数及体育教师具体安排：音乐播放：器材发放及 回收：
各班负责教师：一年级（1）班： 二年级（2）班：三年级（1）班 班：四年级（2）班：五年级（
三年级班五年级班二班年 \\7 2){ < .. . 年级 (: :2 .2) ) 级班•年四级体育教师指导：一 九、场地安排 各班活动场地：
二、三（1）：三（2）、四、五:
一年级（1）班：本班教室及二（1）门前彩砖范围一年级（2）班: 本班教室及办公室门前彩砖范围
二年级（1）班：新旧教学楼之间彩砖范围二年级（2）班：新楼一 楼西半区彩砖范围三年级（1）班：主干道以西草地三年级（2）班: 主干道以东草地四年级（1）班：乒乓球台至旗台前硬化带四年级
（2）班：旗台至大树前硬化带五年级（1）班：宿舍楼中轴线以西 范围五年级（2）班：宿舍楼中轴线以东范围运动项目场地：
乒乓球：乒乓球台；羽毛球：羽毛球场；篮球：篮球场； 十、项目安排
2010.9.2
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