使用“比较法”进行写作

使用“比较法”进行写作

有比较才能鉴识。比较是认识事物的重要方法，是发现发明的一把钥匙。人们不但运用比较法来认识各样事物，并且在写作中总要自觉不自觉地运用这一方法来说明道理、表述看法、看法或论证问题。要写好文章，一条重要的经验就是要擅长科学地运用比较法。

一、比较法的含义

比较法是确立事物之间的共同点和差别点的方

法，是一种由个别到个别，经过把性质、特色相同或邻近的事物或性质特色不一样或相反的事物放在一同加以比较进而证明论点的方法。世界上的各样事物间都存在着差别。即便很相像的事物之间也存在着差别。差别常常反应着事物的特色和现象的原由。擅长抓住两个不一样的事物，擅长抓住同一事物的不一样阶段之间的变化，比较它们之间的异同，找寻造成差别的原由，常常会有所发现。

比较法是抽象思想的基本方法。凡事我们只有经过比较，才能认识事物之间的共同点和差别点，只有掌握了它们的共同点和差别点，才可能进一步剖析、综合、归纳失事物的本质属性，才能对事物有真实的认识。

客观事物是相互联系、相互区其余。它们之间既有共同点，又有不一样点。这类存在于事物中的异同点，就是进行比较的客观基础。比较法是人在思想上确立事物之间的异同或关系的一种思想过程，就是有关事物之间的异同关系在人们大脑中的一种集中反应，表示了比较与客观事物之间的本质关系。比较法的这类本质决定了比较法的广泛性，而比较法的广泛性又给予了比较法宽泛的适用性。

二、比较法的应用方式

比较的本质是客观事物之间的异同现象或关系在人们脑筋中的一种集中反应。比较法是找寻事物之间相同点与相异点的逻辑方法。在据有资料后，就要对所据有的资料进行整理和剖析，以便从中引申出正确的认识。因为比较的目的和反应折射的角度不一样，也就相应地产生了比较法的不一样应用方式。 从比较的含义来说，可归纳为狭义和广义两种。狭义的比较法，就是直接性的比较，如类比、对照等；广义的比较法，就是间接的比较，如模拟、模拟、仿生等。从比较的范围来说，司分为单调性的专题比较法和全面性的综合

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比较法。从比较的内容来看，有政治、经济、哲学、军事科学等的比较，还有人文、地理、思想、社会等的比较。从比较的方式来分，有纵向比较、横向比较、类比、对照等。这里侧重从比较的方式方面予以说明。

( 一) 以时间为经线的纵向比较

以时间为经线，是经过对某一事物在不一样历史发展阶段的比较及对不一样时间的几个同类事物之间的发展变化的异同或关系进行的比较，一般称之为纵向比较。这类比较是把发展变化的时段，放在历史的轨迹上，对其得失、利害、成败、是非进行纵的比较，从比较中揭露神秘，找寻答案，进而达到比昨而知今，比过去而晓将来。

**** 同志《在庆贺中国党建立八十周年大会上的发言》中指出： 八十年前中国党出生时，只有五十几人，面对的是一个灾害深重的旧中国。八十年后的今日，我们党已成为执政五十多年、拥有一个繁荣昌盛的社会主义祖国的政党。这个巨大变化，是中华民族发展的一个历史奇观。

这段发言，追昔抚今，回首党的历程，我们感觉非常的骄傲和骄傲，倍受激励。展望将来，我们充满必胜的信心和力量。这是运用比较法的光芒典范。

《300 万国资缘何成了 30 万？》 ( 《阳泉日报》 2001 年 12 月 10 日) 一文，报导阳泉市不锈钢制品总厂原是一个发展远景看好的公司，只因有鄯建国这么

一个“败家子”厂长，把一个好端端的公司折腾得不像样子。鄯建国“在任时期先后 8 次共卖设施 145 台( 套) ，原值 2809020 元，净值 5780 元，变现 35.95 元，本质进账 26.09 万元， 9.5 万元的提成费入账。一个国有公司的法人

代表，不经合法程序把 300 万元国资变卖 30 万元，人去公司空，以致全厂 215 名员工被欠发 35 个月薪资，公司陷于停产破败的绝境。这是用纵向比较方式说明国有财产流失的严重状况的。使读者从激烈的前后比较中汲取教训，找寻正 确答案。

( 二) 找寻事物之间异同点的横向比较

以同一时间或不一样空间的几个事物之间的异同并列地进行比较，一般称之为横向比较。这类比较是经过剖析综合两种性质截然相反或许有差别的事物进行比较。能够横看左右，由此及彼，由表及里，揭露事物的神秘，认识事物的本质。

同志《在扩大的工作会议上的发言》在重申各级领导推行民主集中制的重要意义时，将项羽不爱听他人的不一样建议，一人称霸，终致失败的史实，同刘邦礼贤下士，广纳群言，最后成功的史实进行对照，就是横向

比较。这是把某种事物 ( 看法 ) 与其余相同条件的事物 ( 看法 ) 加以比较，以突出这类事物 ( 看法 ) 的特色，揭露其本质。

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横比，也能够

对同一事物的两个不一样方面作比较的观察，剖析综合同类事物之间

的差别，揭露事物的神秘，认识事物的本质。据《晏子春秋·内篇》中记录：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。叶徒相像，其实味不一样，所以然者何？水土异也。”“橘”和“枳”本是同一事物，为何“橘”却变为“枳”呢？这就须从一个事物的两个方面，即从淮南与淮北的天气地理各个方面来进行比 较

剖析，只有这样才能揭露其变异的原由和神秘。

( 三) 把性质特色相同或邻近的事物加以比较的类比法

类比法是一种从个别到个别或从特别到特别的推理形式，是依据两类事物之间拥有的若干共同属性而推测出这一事物也拥有另一事物的其余一些属性，是将人们已有的认识推动到新的认识领域的桥梁。它简单成为思想打破的触发剂。运用它能够启迪思路，供给线索，获取借鉴，贯通融会，贯通融会。比之长而知其短，拥有重要的发现意义。类比法是科研中广为运用的一种基本方法，也是论述中常常使用的一种论证方式，能够收到平常易懂、深入浅出的成效。

在文章中常常运用类比法指引人们找寻工作上的差距。如两个人、两个单位、两个国家的经验等也能够类比。同志在《论人民民主专政》中说：

列宁于一九二○年在《论主义运动中“左派”天真病》一书中，描绘过人找寻理论的经过。人以前在几十个年头内，经历困难困苦，刚刚找到了马克思主义。中国有很多事情和十月从前的相同，或许邻近。封建主义的压迫，这是相同的。经济和文化落伍，这是近似的。两个国家都落伍，中国则更落伍。先进的人们为了使国家中兴，不惜奋发图强，找寻革

命真谛，这是相同的。 ( 《选集》第四卷，第 1469 页，人民第一版社 1991 年版 )

这里运用了类比法，进而推出，十月终于获得了成功，改变了的状况，那么中国人民民主取获成功，这也是历史发展的必定趋向。

同志在《思想，脚踏实地，团结一致向前看》一文中谈到了脚踏实地的重要性时说：

过去我们搞所获得的全部成功，是 * 脚踏实地；此刻我们要实现四个现代化，相同要 * 脚踏实地。 ( 《文选》第 2 卷，第 143 页，人民第一版社 1994 年版 )

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这里运用的也是类比法。

可是类比推理是一种或然性推理，其结论能否可 * ，一定到实践中去频频考证。要提升结论的可 * 性，需注意：一是相类比的对象相同属性愈多，其结论的 可 * 程度就愈大；二是相同的属性与类推属性之间的联系愈亲密，那么结论的可 * 程度也就愈大。

( 四) 把性质特色不一样或相反的事物进行比较的对照法

对照法，就是将两种相互对峙的事物或同一事物的两个不一样方面比较比较，使它们相互的本质展现得更为鲜亮突出。对照法重在衬着反衬，不但能使描绘的对象分外突出鲜亮，并且能使论述的道理更为透辟、深刻而有力。如“虚心令人进步，骄傲令人落伍”、“满招损，谦得益”、“成由节俭败由奢”、“业精于勤，荒于嬉”等，运用的就是对照法。对照法在新闻写作中常常使用。对照性新闻这类新奇的报导形式，也时而见诸报端。比如：

解冰用刀捅人终落网

杨建华见义勇为受表彰

这是 2001 年 12 月 24 日《阳泉日报》发布的一篇对照性新闻的标题，看法鲜亮，对仗工整。信息写的是 2000 年 11 月 6 日上午，阳泉郊区甄家庄村委副主任杨建华在乘坐的一辆公交车上发现一窃贼拉开一女青年背包拉链行窃，杨建华立刻示意当心小偷，遭窃贼及其同伙推打威迫，这个窃贼喊叫其熟人解冰帮忙。解冰在推打顶用顺手携带的水果刀向杨建华腹部捅去。而后三人下车逃跑。杨建华遇到表彰并先后获取省市“见义勇为”奖。而用刀捅伤杨建华的犯法嫌疑人解冰，逃跑一年零一个月后，在 2001 年 12 月 13 日被民警捕获。这则信息弘扬了正气，抨击了险恶。对照法是认识事物十分有效的方法，写作中运用得好，便能突出地反应事物的本质特色，鲜亮地表现作者的立场和偏向。

纵向比较、横向比较、类比、对照等比较法，既可独自使用，也可联合使

用。同志《在全国政协九届三次会议谢幕式上的发言 ( 二○○○年三月十一日 ) 》中指出：“从目前生界发展的全局来审察我们自己，中国同过去比确有很大进步，但与发达国家比还有较大的差距，要追上发达国家，任务十分艰

巨。特别是，我们发展他人也在发展，并且是在更高的起点上发展。我们再不可以丢掉时间，时间对我们来说实在太紧急了。”这就是纵向比较和横向比较联合使用的成功典范。只需使用适当，就能把抽象的、陌生的、不易理解的事物说得清楚易懂。

三、运用比较法须按照科学性原则

举目天宇，俯瞰世界，全部事物中无不存在着比较现象。但可否从事物之

间的异同现象或关系中经过比较作出正确的可 * 的判断，又能使比较拥有激烈的

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效应，这就需要深入地察看认识事物。累积掌握大批的资料，按照科学性原则，也就是说要有正确的比较观。

( 一) 比较一定用同一标准

比较要依据必定的标准来进行。确立比较的事物之间是同一关系，也就是说是相类的。因为只有相类的对象，才能进行比较，才有认识的价值。而异类不可以对比。尺与斤不可以对比，因为前者指长短，后者指重量，二者之间不是同一关系，不是同类。没有共同标准而进行比较其实是无心义的。

( 二) 要在事物的本质方面进行比较

事物是比较的依照，事物的本质性是比较的生命，它决定着比较的可 * 性。只管比较这一思想现象是客观存在于人们大脑中的一种集中反应，自己就拥有 客观性，但因为人们的认识水平其实不相同，因此关于事物的看法也常常带有主观片面性，所以在对事物进行比较的时候，一定脚踏实地，抓住事物本质性的问题，进行比较。只有这样，比较所得出的结论才能靠近于客观真谛。

( 三) 比较的事物之间须有可比性

所确立的比较的事物之间要有可比性。第一，比较的事物之间要有对照度。事物之间的真善美与假恶丑，老是经过对比较才能展现出来。事物之间的对照度越强，展现出来的反差也就越清楚越突出，其产生的效应也就越大越好，留于人们记忆中的印象也就越鲜亮越深刻。“朱门酒肉臭，路有冻死

骨”，这两句之间就有着很强的对照度。其次，比较的事物之间要有相像性。精心选择出来进行比较的事物，假如相像性越大或相像点越多，那么比较所产

生的效应就越强，所论述的道理就越清楚，所产生的结论也就越有可 * 性。实践证明，只有弄清事物之间的相像性或相像点，才能发现事物之间的共同属性； 也只有从相像中发现其不相像，才能辨别事物之间各自的个性和特别性。再次，比较中要分清可比要素和不行比要素。所谓可比要素，不但是事物之间的外面联系，并且还包括着比较观和方法。其不行比要素，不可以直接比较，如若以这些不行比要素进行比较，常常会得出相反的结论，以致混杂是非。

( 四) 在比较过程中注意剖析和综合

比较是人在思想上确立事物之间的异同和关系的思想过程。因为比较是以事物之间的异同现象和关系为依照，而事物之间异同现象和关系只是是它们的外面联系，显示事物本质特征的东西老是隐蔽在现象的里边，是很难单凭感觉就能发现的，所以比较一定抓住事物的外面联系，特别要抓住展现出来的外面的异同现象，进行由表及里的剖析综合，或由个别到一般的剖析综合。所以，剖析综合就成了比较这类思想过程中很重要的构成部分。剖析是比较的基础，没有剖析，比较只好逗留在事物的外面联系上，比较也就没法深入；相同没有综合，就不可以确立事物之间的关系和联系。剖析也就找不到认识的聚光点，就没法上涨到理论高度，也就没法进行归纳判断，最后也就达不到认识事物本质

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的目的。总之，比较的过程，就是剖析综合的过程，经过剖析形成看法，经过综合产生结论。也就是由感性认识上涨到理性认识的过程。

比较法是思想活动的基本方法，也是写作中常常运用的力法。掌握运用好这类方法，不只好够在写作中提升思想效劳，并且还能够加强鉴识、选择、判断和运思能力。所以，比较法是一把写作创新的钥匙。